鲁教版九年级物理下册 （比热容）热和能新课件教学

比热容

第十九章热和能同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，海水却还暖暖的，这是为什么呢？同样的日照情况下，为什么沙子和海水升高的温度不同呢？是因为沙子和水是不同的物质么？1．探究物质的吸热本领想一想一、比热容1、甲乙两个完全相同的烧杯中盛有相同温度的水，其中甲盛半杯，乙盛满杯，用相同的酒精灯加热至沸腾，那一个用时短呢？2、甲乙两个完全相同的烧杯中盛有相同质量的水，其中甲盛温水，乙盛凉水，用相同的酒精灯加热至沸腾，那一个用时短呢？实验结果

等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间更长，水比食用油吸收热量多。

由本次实验可以看出，水和食用油吸收热量的差异，是由它们的种类决定的。经过科学测定，发现一般情况下，不同的物质，在质量相等、升高温度相同时，吸收的热量不同。物质的这种性质，用物理量比热容来表示。一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。比热容用符号c表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg

·

℃)。2．什么是比热容

水的比热容是：c水=4.2×103J/(kg·

℃)

色拉油的比热容是：c油=1.97×103J/(kg·℃)尝试说出水的比热容的物理意义：

1

kg水温度升高或降低1℃吸收或放出的热量是4.2×103J。认识比热容关于比热容，下面几种认识对不对？A．1kg沙石，温度升高1℃，大概要吸收920J的热量B．液体的比热容都比固体大C．同一种物质，比热容是相同的D．比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质学会查物质的比热容表不考虑经济成本，谈一谈暖气用水好，还是用油好？3．利用比热容的知识解释一些现象新疆有一个旅游的名胜之地《火焰山》火焰山童山秃岭，寸草不生，飞鸟匿踪。每当盛夏，红日当空，赤褐色的山体在烈日照射下，砂岩灼灼闪光，炽热的气流翻滚上升，就像烈焰熊熊，火舌撩天，故又名火焰山。昆明，又名春城，是云南省的首府。昆明的周边，现在滇池南北长约40千米，东西宽约8千米，总面积300平方千米，湖岸线长163.2千米，最大水深10.4米，平均水深4.4米。那里的气候宜人，四季如春，这与滇池密切相关。你知道其中的缘故吗？3．利用比热容的知识解释一些现象谈起夏日海风，你可知道，在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著，白天和夜晚的风向往往是不同的，你知道白天风是从哪里吹向哪里？夜晚呢？

为什么？3．利用比热容的知识解释一些现象钢筋水泥都市，给我们的生活带来方便的同时，也给我们带来诸多不便，比如，炎炎夏季，都市气温往往比郊外要高3℃

～5℃，这就是热岛效应，应该如何应对呢？种草种树，增加水蒸气蒸腾修建人工湖，利用水的吸热本领强，来调节气温。3．利用比热容的知识解释一些现象知道了水的比热容是4.2×103J/(kg

·

℃)，你能根据它的物理意义计算出0.4kg的水，温度从20℃升高到70

℃，需要吸收的热量吗？二、热量的计算中午，沙子很烫而海水很凉。凉烫

水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止冻伤，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，你能解释原因吗？3、水稻育秧苗夜晚，等质量的水和干泥土相比，在放出同样多的热量后，由于水的比热容比较大所以水下降的温度小，因此可以保护秧苗不被冻坏夏天，白天是在水里划船凉快？还是岸边散步凉快？夜晚是在水里划船凉快？还是岸边散步凉快？

1．关于比热容，下列说法正确的是（）

A．温度越高，比热容越大

B．物质放热越多，比热容越大

C．物质的质量越大，比热容越小

D．物质的比热容与质量和温度无关DABDABCD

2．以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是（）

A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却

B．生活中往往用热水取暖

C．夏天洒水降温

D．滩涂湿地温差小

3．一个质量为250g的钢件，加热到560℃，然后在空气中自然冷却，室温为20℃，这个钢件在冷却过程中放出多少热量?Q放=cm(t0-t1)

=0.46×103J/(kg·℃)×0.25kg×(560℃-20℃)=6.21×104J钢的比热容为0.46×103J/(kg·℃)解：练一练B

4．将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c

铁<c

铝）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们吸收的热量（

）

A．铁块和铝块吸收的热量一样多

B．铝块比铁块吸收的热量多

C．铁块比铝块吸收的热量多

D．条件不足，无法确定

练一练磁生电

奥斯特发现电流的磁效应后，许多科学家都在思索：既然电流能产生磁，那么磁能否产生电呢？英国物理学家法拉第在10年中做了多次探索，1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律。法拉第（MichaelFaraday，1791—1867），英国物理学家、化学家。在1821—1831年间，法拉第进行了多次实验，发现了电磁感应现象。法拉第（1）知道电磁感应现象和感应电流。（2）知道磁生电的条件。学习目标一、什么情况下磁能生电观察与实验探究什么情况下磁可以生电磁场检测是否有电流闭合电路组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电流？如果不能，可能是因为什么？有可能是电流太小或方法不对检流计增强磁场线圈问题1：如果是因为电路中产生的电流太小，你有什么办法改进实验？一、什么情况下磁能生电一、什么情况下磁能生电导线运动情况电流表指针摆动情况水平向左向右摆动向左摆动摆动摆动基本不动水平向右斜向上运动斜向下运动上下运动问题2：是不是导体在磁场中做什么样的运动都可以产生电流呢？一、什么情况下磁能生电实验结论当闭合电路的一部分导线在磁场中做切割磁感线的运动时，导线中就会产生电流。二、电磁感应现象把磁感线想象成一根根线，导线想象成一把刀。1.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这是一种电磁感应现象。2.电路中产生的电流叫做感应电流。二、电磁感应现象3.电磁感应现象的应用变压器自行车测速器不用电手电筒通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结一、什么情况下磁能生电二、电磁感应现象当闭合电路的一部分导线在磁场中做切割磁感线的运动时，导线中就会产生电流。电磁感应产生的电流叫做感应电流。随堂练习1.几位同学讨论产生感应电流的条件时，有以下几种说法，正确的是（）A.导体只要在磁场中运动就能产生感应电流B.导体在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流C.闭合导体在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流D.闭合导体的一部分在磁场