第三单元课外古诗词诵读《庭中有奇树》导学单 统编版语文八年级上册_第1页
第三单元课外古诗词诵读《庭中有奇树》导学单 统编版语文八年级上册_第2页
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文档简介

《庭中有奇树》导学单【学习目标】1.正确、流利地朗读诗文。2.结合课下注释，理解诗歌的意思。3.感受其节奏韵律，体会古体诗之美，并背诵诗文。任务一：朗读诗歌，理解诗意整体感知，有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。庭中/有奇树，绿叶/发华滋。攀条/折其荣，将以/遗所思。馨香/盈怀袖，路远/莫致之。此物/何足贵？但感/别经时。2、结合注释，读懂内容，反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。奇树：佳美的、珍贵的树。华：花。滋，繁盛。攀条：攀引枝条。荣：指“花”。遗（wèi）：给予，馈赠。馨香：香气。盈：充满。致：送达。贵:珍贵。经时：历时很久。任务二：研读诗意“馨香盈怀袖，路远莫致之。”中的“盈”字有什么含义？2、《庭中有奇树》一诗由折花写起有什么作用或意义？3、《庭中有奇树》表达了诗人什么情感？任务三：根据诗句意思读背庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。花香充满了我的衣服襟袖，可天遥地远，没人能送到亲人的手中。并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。当堂检测（1）《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：，。（2）《庭中有奇树》中以花寄情，表现对远行人的思念的诗句是：，。（3）《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：，。（4）《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何，点明全诗主题的句子是：？。《庭中有奇树》导学单答案任务一：朗读诗歌，理解诗意整体感知，有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。庭中/有奇树，绿叶/发华滋。攀条/折其荣，将以/遗所思。馨香/盈怀袖，路远/莫致之。此物/何足贵？但感/别经时。2、结合注释，读懂内容，反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。任务二：研读诗意“馨香盈怀袖，路远莫致之。”中的“盈”字有什么含义？一个“盈”字，暗示着女主人公手执花枝，站立了很久。2、《庭中有奇树》一诗由折花写起有什么作用或意义？诗中以季节的转换来引出下文的相思之情。将这种场面和思妇怀远的特定主体相结合，触景生情，寓情于景，形成了一种深沉含蕴的氛围，引起读者无限的联想。3、《庭中有奇树》表达了诗人什么情感？表达了诗人对远行人的思念。这首诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情,以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。

任务三：根据诗句意思读背庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。花香充满了我的衣服襟袖，可天遥地远，没人能送到亲人的手中。并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。当堂检测（1）《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：庭中有奇树，绿叶发华滋。

（2）《庭中有奇树》中以花寄情，表现对远行人的思念的诗句是：攀条折其荣，将以遗所思。（3）《庭中有奇树》中抒写

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