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第11页共11页贫困生帮扶制度标准模板为进一步做好贫困生救助工作,为学生学习提供一个稳定的环境,根据教育部、财政部、____开发____《____落实和完善中小学贫困生助学基金制度____》的规定,结合我校实际,制定本制度。一、学校在校长领导下,由专人负责资助贫困生工作,成立由学生家长和教师代表组成的评审小组,负责贫困生的初审和申请,研究拟定受资助学生____和资助形式,成立领导小组:组长:谢旭中副组长:谢文华成员:谢卫国谢晚云二、资助对象。学校家庭经济困难学生。三、资助资金的使用原则和救助条件用于老、弱、病、残子女救助,用于特困户子女救助。享受资助资金的学生的基本条件:1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规,尊敬师长,团结同学,勤奋好学。2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。3、下列情况,品学兼优的学生优生资助:(1)烈士子女、残疾学生。(2)父母一方死亡,离异的单亲贫困家庭子女。(3)低保或特困家庭子女。(4)因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。四、资助申报审批程序1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初,由本人向学校提出申请,填写申请表,并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核,按学生家庭经济贫困程度排序,提出贫困生资助____和资助形式,在学校公示,公示期不少于____天。公示无异后,学校将资助____,公示情况上报上级资助小组审核确定。五、资助资金实行贫困学生家长亲自领取并签字确认,确保专款专用,严禁挤占、挪用。免杂费、免费提供教材的资金全部发给贫困学生本人。六、受资助学生____、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布,建立档案,并报上级部门备案。贫困生帮扶制度标准模板(二)为进一步做好贫困生救助工作,为学生学习提供一个稳定的环境,根据教育部、财政部、____扶贫开发领导小组办公室《____落实和完善中小学贫困生助学基金制度____》的规定,结合我校实际,制定本制度。一、学校在校长领导下,由专人负责资助贫困生工作,成立由学生家长和教师代表组成的评审小组,负责贫困生的初审和申请,研究拟定受资助学生____和资助形式,成立领导小组:组长:谢旭中副组长:谢文华成员:谢卫国谢晚云二、资助对象。学校家庭经济困难学生。三、资助资金的使用原则和救助条件用于老、弱、病、残子女救助,用于特困户子女救助。享受资助资金的学生的基本条件:1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规,尊敬师长,团结同学,勤奋好学。2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。3、下列情况,品学兼优的学生优生资助:(1)烈士子女、残疾学生。(2)父母一方死亡,离异的单亲贫困家庭子女。(3)低保或特困家庭子女。(4)因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。四、资助申报审批程序1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初,由本人向学校提出申请,填写申请表,并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核,按学生家庭经济贫困程度排序,提出贫困生资助____和资助形式,在学校公示,公示期不少于____天。公示无异后,学校将资助____,公示情况上报上级资助小组审核确定。五、资助资金实行贫困学生家长亲自领取并签字确认,确保专款专用,严禁挤占、挪用。免杂费、免费提供教材的资金全部发给贫困学生本人。六、受资助学生____、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布,建立档案,并报上级部门备案。按公开、公正、公平的原则,确保资助资金用于最急需的贫困生。对于出现问题的严肃查处。贫困生帮扶制度标准模板(三)一、指导思想为构建和谐校园,切实保证贫困学生不因家庭经济困难而辍学,全力营造关爱贫困学生的社会氛围,解除贫困家庭的后顾之忧,不断加大“贫困家庭”关爱力度,通过深入扎实地开展扶贫帮困活动,维护社会稳定,特制定我校“扶贫帮困”工作制度。二、帮困助学条件:1、热爱祖国,热爱党;尊敬师长,团结同学。2、遵纪守法,遵守学校规章制度;3、勤奋学习,积极上进;诚实守信,品质优良;4、家境比较贫困或有特殊困难;三、帮困助学实施办法:扶贫帮困活动要针对困难家庭的学生实际情况,以帮助困难学生安心入学,解除他们学习的后顾之忧,树立良好的教育形象为目标。要求如下:1、学校领导重视,全体教职员工大力支持。为了抓好扶贫工作,学校成立扶贫济困工作领导小组。组长:何文祥副组长:郑富军成员:全体教师2、工作落实到人,温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人,必须做到每个贫困生都要有人关爱,每个贫困家庭都能感受学校的温暖。发动广大师生积极献爱心,为贫困学生送去学习用品、书籍等,其次____老师、同学到贫困学生家庭进行慰问走访,鼓励他们振奋精神,刻苦学习,报答社会和父母关爱。3、争取各方力量,拓展扶贫助学途径,尽力解决贫困学生的后顾之忧。四、帮扶程序1、提出申请—凡符合帮扶对象条件的本校学生,可由学生本人或其监护人或班主任老师向学校提出申请,并提供有关证明。2、审核确认—学校根据要求,对申请者进行审核。审核合格,报校长室批准确认。3、实施帮扶。贫困生帮扶制度标准模板(四)为进一步做好贫困生救助工作,为学生学习提供一个稳定的环境,结合我校实际,制定本制度。一、学校在校长领导下,由专人负责资助贫困生工作,成立由学生家长和教师代表组成的评审小组,负责贫困生的初审和申请,研究拟定受资助学生____和资助形式,成立领导小组:组长:邰昌文副组长:杨胜喜、张瑾成员:陆爱华、顾先祥、吴胜秀二、资助对象。学校家庭经济困难学生。三、资助资金的使用原则和救助条件用于老、弱、病、残子女救助,用于特困户子女救助。享受资助资金的学生的基本条件:1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规,尊敬师长,团结同学,勤奋好学。2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。3、下列情况,品学兼优的学生优生资助:(1)烈士子女、残疾学生。(2)父母一方死亡,离异的单亲贫困家庭子女。(3)低保或特困家庭子女。(4)因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。4、全校教师对贫困生帮扶的形式和内容。捐款,赠送生活用品、学习用品,谈心交流,学习指导,思想道德教育和心理指导。四、资助申报审批程序1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初,由本人向学校提出申请,填写《贵州省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助申请表》,并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核,按学生家庭经济贫困程度排序,提出贫困生资助____和资助形式,在学校和所在村公示,公示期不少于____天。公示无异后,学校将资助____,公示情况上报上级资助小组审核确定。3、学校通知受助学生填写《贵州省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助金领取表》,并由学生及其监护人和班主任签字确认。五、资助资金实行专帐,确保专款专用,严禁挤占、挪用。免杂费、免费提供教材的资金全部发给贫困学生本人。六、受资助学生____、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布,建立档案,并报上级部门备案。按公开、公正、公平的原则,确保资助资金用于最急需的贫困生。对于出现问题的严肃查处。排羊乡九年制学校____年____月____日贫困生帮扶制度标准模板(五)为进一步做好贫困生救助工作,为学生学习提供一个稳定的环境,结合我校实际,制定本制度。一、学校在校长领导下,由专人负责资助贫困生工作,成立由学生家长和教师代表组成的评审小组,负责贫困生的初审和申请,研究拟定受资助学生____和资助形式,成立领导小组:组长:邰昌文副组长:杨胜喜、张瑾成员:陆爱华、顾先祥、吴胜秀二、资助对象。学校家庭经济困难学生。三、资助资金的使用原则和救助条件用于老、弱、病、残子女救助,用于特困户子女救助。享受资助资金的学生的基本条件:1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规,尊敬师长,团结同学,勤奋好学。2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。3、下列情况,品学兼优的学生优生资助:(1)烈士子女、残疾学生。(2)父母一方死亡,离异的单亲贫困家庭子女。(3)低保或特困家庭子女。(4)因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。4、全校教师对贫困生帮扶的形式和内容。捐款,赠送生活用品、学习用品,谈心交流,学习指导,思想道德教育和心理指导。四、资助申报审批程序1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初,由本人向学校提出申请,填写《____省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助申请表》,并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核,按学生家庭经济贫困程度排序,提出贫困生资助____和资助形式,在学校和所在村公示,公示期不少于____天。公示无异后,学校将资助____,公示情况上报上级资助小组审核确定。3、学校通知受助学生填写《____省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助金领取表》,并由学生及其监护人和班主任签字确认。五、资助资金实行专帐,确保专款专用,严禁挤占、挪用。免杂费、免费提供教材的资金全部发给贫困学生本人。六、受资助学生____、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布,建立档案,并报上级部门备案。按公开、公正、公平的原则,确保资助资金用于最急需的贫困生。对于出现问题的严肃查处。排羊乡九年制学校贫困生帮扶制度标准模板(六)为进一步做好贫困生救助工作,为学生学习提供一个稳定的环境,根据教育部、财政部、____扶贫开发领导小组办公室《____落实和完善中小学贫困生助学基金制度____》的规定,结合我校实际,制定本制度。一、学校在校长领导下,由专人负责资助贫困生工作,成立由学生家长和教师代表组成的评审小组,负责贫困生的初审和申请,研究拟定受资助学生____和资助形式,成立领导小组:组长:谢旭中副组长:谢文华成员:谢卫国谢晚云二、资助对象。学校家庭经济困难学生。三、资助资金的使用原则和救助条件用于老、弱、病、残子女救助,用于特困户子女救助。享受资助资金的学生的基本条件:1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规,尊敬师长,团结同学,勤奋好学。2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。3、下列情况,品学兼优的学生优生资助:(1)烈士子女、残疾学生。(2)父母一方死亡,离异的单亲贫困家庭子女。(3)低保或特困家庭子女。(4)因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。四、资助申报审批程序1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初,由本人向学校提出申请,填写申请表,并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进
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