高考导数题型总结

高考导数题型总结导数的常规问题：刻画函数(比初等方法准确细微);同几何中切线联系(导数方法可用于研究平面曲线的切线);应用问题(初等方法往往技巧性要求较高，而导数方法显得简便)等关于次多项式的导数问题属于较难类型。关于函数特征，最值问题较多，所以有必要专项讨论，导数法求最值要比初等方法快捷简便。导数与解析几何或函数图象的混合问题是一种重要类型，也是高考中考察综合能力的一个方向，应引起注意。知识整合导数概念的理解。利用导数判别可导函数的极值的方法及求一些实际问题的最大值与最小值。复合函数的求导法那么是微积分中的重点与难点内容。课本中先通过实例，引出复合函数的求导法那么，接下来对法那么进展了。要能正确求导，必须做到以下两点：熟练掌握各根本初等函数的求导公式以及和、差、积、商的求导法那么，复合函数的求导法那么。(2)对于一个复合函数，一定要理清中间的复合关系，弄清各分解函数中应对哪个变量求导首先，关于二次函数的不等式恒成立的主要解法：1、别离变量;2变更主元;3根分布;4判别式法5、二次函数区间最值求法：(1)对称轴(重视单调区间)与定义域的关系(2)端点处和顶点是最值所在其次，分析每种题型的本质，你会发现大部分都在解决“不等式恒成立问题”以及“充分应用数形结合思想”，创立不等关系求出取值范围。最后，同学们在看例题时，请注意寻找关键的等价变形和回归的根底一、根底题型：函数的单调区间、极值、最值;不等式恒成立;1、此类问题提倡按以下三个步骤进展解决：第一步：令得到两个根;第二步：画两图或列表;第三步：由图表可知;其中不等式恒成立问题的实质是函数的最值问题，2、常见处理方法有三种：第一种：别离变量求最值用别离变量时要特别注意是否需分类讨论(>0,=0,<0)第二种：变更主元(即关于某字母的一次函数)(谁的范围就把谁作为主元);例1：设函数在区间D上的导数为，在区间D上的导数为，假设在区间D上，恒成立，那么称函数在区间D上为“凸函数”，实数m是常数，假设在区间上为“凸函数”，求m的取值范围；假设对满足的任何一个实数，函数在区间上都为“凸函数”，求的最大值.解:由函数得(1)在区间上为“凸函数”，那么在区间［0,3］上恒成立解法一：从二次函数的区间最值入手：等价于解法二：别离变量法：・・•当时，恒成立，当时,恒成立等价于的最大值()恒成立，而()是增函数，那么(2)・当时在区间上都为“凸函数”那么等价于当时恒成立变更主元法再等价于在恒成立(视为关于m的一次函数最值问题)请同学们参看xx第三次周考：例2：设函数求函数f(x)的单调区间和极值；假设对任意的不等式恒成立，求a的取值范围.(二次函数区间最值的例子)解:(I)令得的单调递增区间为(a,3a)令得的单调递减区间为(-,a)和(3a,+)・••当x=a时，极小值二当x=3a时，极大值二b.由||Wa,得：对任意的恒成立①那么等价于这个二次函数的对称轴(放缩法)即定义域在对称轴的右边，这个二次函数的最值问题：单调增函数的最值问题。上是增函数.(9分)于是，对任意，不等式①恒成立，等价于又・・・点评：重视二次函数区间最值求法：对称轴(重视单调区间)与定义域的关系第三种：构造函数求最值题型特征：恒成立恒成立;从而转化为第一、二种题型例3;函数图象上一点处的切线斜率为，(I)求的值；仃I)当时，求的值域；当时，不等式恒成立，求实数t的取值范围。解：(1)・・・，解得仃I)由(I)知，在上单调递增，在上单调递减，在上单调递减又・••的值域是令思路1：要使恒成立，只需，即别离变量思路2：二次函数区间最值二、题型一：函数在某个区间上的单调性求参数的范围解法1：转化为在给定区间上恒成立，回归根底题型解法2：利用子区间(即子集思想)；首先求出函数的单调增或减区间，然后让所给区间是求的增或减区间的子集；做题时一定要看清楚“在(m,n)上是减函数”与“函数的单调减区间是(a,b)”，要弄清楚两句话的区别：前者是后者的子集例4：，函数.(I)如果函数是偶函数，求的极大值和极小值;仃I)如果函数是上的单调函数，求的取值范围.解：.(1)・・・是偶函数，・・・.此时，，令，解得：.列表如下：(-8,-2)-2(-2,2)2(2,+8)+00+递增极大值递减极小值递增可知：的极大值为，的极小值为.仃1)・・・函数是上的单调函数，・•・，在给定区间R上恒成立判别式法那么解得：综上，的取值范围是.例5、函数求的单调区间；假设在［0,1］上单调递增，求a的取值范围。子集思想(I)1、当且仅当时取“=”号，单调递增。2、单调增区间：单调增区间：当那么是上述增区间的子集：1、时，单调递增符合题意2、，综上，a的取值范围是［0，1］。三、题型二：根的个数问题题1函数f(x)与g(x)(或与x轴)的交点二二二二二二即方程根的个数问题解题步骤第一步：画出两个图像即“穿线图”(即解导数不等式)和“趋势图”即三次函数的大致趋势“是先增后减再增”还是“先减后增再减”；第二步：由趋势图结合交点个数或根的个数写不等式(组)；主要看极大值和极小值与0的关系；第三步：解不等式(组)即可；例6、函数，，且在区间上为增函数.求实数的取值范围;假设函数与的图象有三个不同的交点，求实数的取值范围.解：(1)由题意・・•在区间上为增函数，・••在区间上恒成立(别离变量法)即恒成立，又，・•・，故.••的取值范围为(2)设，令得或由(1)知，当时，，在R上递增，显然不合题意…当时，，随的变化情况如下表：/极大值\极小值/由于，欲使与的图象有三个不同的交点，即方程有三个不同的实根，故需，即・・・，解得综上，所求的取值范围为根的个数知道，部分根可求或。例7、函数假设是的极值点且的图像过原点，求的极值;假设，在(1)的条件下，是否存在实数，使得函数的图像与函数的图像恒有含的三个不同交点?假设存在，求出实数的取值范围;否那么说明理由。高1考1资1源2网解：(1)・的图像过原点，那么，又・・•是的极值点，那么(2)设函数的图像与函数的图像恒存在含的三个不同交点，等价于有含的三个根，即：得：即：恒有含的三个不等实根(计算难点来了：)有含的根，那么必可分解为，故用添项配凑法因式分解，十字相乘法分解：恒有含的三个不等实根等价于有两个不等于-1的不等实根。题2：切线的条数问题====以切点为数的方程的根的个数例7、函数在点处取得极小值-4，使其导数的的取值范围为，求：(1)的解析式;(2)假设过点可作曲线的三条切线，求实数的取值范围.(1)由题意得：・•・在上;在上;在上因此在处取得极小值・••①，②，③由①②③联立得：，・・・(2)设切点Q，过令，求得：，方程有三个根。需：故：;因此所求实数的范围为：题3：在给定区间上的极值点个数那么有导函数=0的根的个数解法：根分布或判别式法例8、解：函数的定义域为(I)当m=4时，f(x)=x3-x2+10x,=x2-7x+10,令，解得或.令，解得可知函数f(x)的单调递增区间为和(5,+s),单调递减区间为.(II)=x2-(m+3)x+m+6,要使函数y=f(x)在(1,+s)有两个极值点,=x2-(m+3)x+m+6=0的根在(1,+b)根分布问题：那么,解得m>3例9、函数，(1)求的单调区间；(2)令=x4+f(x)(xWR)有且仅有3个极值点，求a的取值范围.解：(1)当时,令解得,令解得,所以的递增区间为,递减区间为.当时,同理可得的递增区间为,递减区间为.(2)有且仅有3个极值点=0有3个根,那么或,方程有两个非零实根,所以或而当或时可证函数有且仅有3个极值点其它例题：1、(最值问题与主元变更法的例子).定义在上的函数在区间上的最大值是5，最小值是-11.求函数的解析式；仃I)假设时，恒成立，求实数的取值范围.解:(I)令=0,得因为，所以可得下表：0+0/极大\因此必为最大值，•：因此，，即,・・・,・・・・・・，・・・等价于，令，那么问题就是在上恒成立时，求实数的取值范围，为此只需，即，解得，所以所求实数的取值范围是[0，1].2、(根分布与线性规划例子)(1)函数(I)假设函数在时有极值且在函数图象上的点处的切线与直线平行，求的解析式;仃I）当在取得极大值且在取得极小值时，设点所在平面区域为S,经过原点的直线L将S分为面积比为1:3的两部分,求直线L的方程.解：（1）.由，函数在时有极值，又・・•在处的切线与直线平行，・••故・・・.7分仃I）解法一：由及在取得极大值且在取得极小值，・即令，那么・・・・・・故点所在平面区域S为如图△ABC,易得，，，，，同时DE为厶ABC的中位线，・所求一条直线L的方程为：另一种情况设不垂直于x轴的直线L也将S分为面积比为1：3的两部分,设直线L方程为，它与AC，BC分别交于F、G，那么，由得点F的横坐标为：由得点G的横坐标为：・即解得：或（舍去）故这时直线方程为：综上，所求直线方程为:或..12分仃I）解法二：由及在取得极大值且在取得极小值，・即令，那么・・・・・・故点所在平面区域S为如图△ABC，易得，，，，，同时de为厶abc的中位线，.••所求一条直线L的方程为：另一种情况由于直线B0方程为:,设直线B0与AC交于H,由得直线L与Ac交点为：•••,,•所求直线方程为:或3、(根的个数问题)函数的图象如下列图。(I)求的值；仃I)假设函数的图象在点处的切线方程为，求函数f(x)的解析式；假设方程有三个不同的根，求实数A的取值范围。解：由题知：(I)由图可知函数f(x)的图像过点(0,3),且二0得仃I)依题意二-3且f(2)=5解得a=l,b=-6所以f(x)=x3-6x2+9x+3(III)依题意f(x)=ax3+bx2-(3a+2b)x+3(a>0)=3ax2+2bx-3a-2b由=0b二-9a①假设方程f(x)=8a有三个不同的根，当且仅当满足f(5)<8a由①②得-25a+3〈8a〈7a+3所以当4、(根的个数问题)函数假设函数在处取得极值，且，求的值及的单调区间；假设，讨论曲线与的交点个数.解：(1)22令得令得TOC\o"1-5"