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文档简介

分类计数原理与分布计数原理主讲:胡波 自2017年起,全国各省陆续进入新高考改革。新高考最大的特点是选科走班。即除语文、英语、数学必考外,考生可以从物理、化学、生物、政治、历史、地理这六个科目中任选三科作为选考科目。那么,对于每一名考生来说,他有多少种不同的选择呢? 若某省要求选考的三个科目,有一科必须从物理、历史中任选其一,另外两科从化学、生物、政治、地理中任选两科,那么考生又有多少种不同的选择呢?新高考的困惑问题1:从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,还可以乘轮船。一天中,火车有4班,汽车有

2班,轮船有3班,问一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法?一、提出问题,导入新课:因为一天中乘火车有4种走法,乘汽车有2种走法,

乘轮船有3种走法,每一种走法都可以从甲地到达乙地,因此,一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共

有423=9种不同的走法加法原理:做一件事,完成它可以有n类办法,在第一类办法中有m1种不同的方法,在第二类办法中有m2种不同的方法,……,在第n类办法中有mn种不同的方法。那么

完成这件事共有N=m1m2…mn种不同的方法.应用分类加法计数原理解题时要注意以下三点:1明确题目中所指的“完成一件事”指的是什么事,怎样才算是完成这件事.2完成这件事的n类办法中的各种方法是互不相同的,无论哪类办法中的哪种方法都可以单独完成这件事.3确立恰当的分类标准,这个“标准”必须满足:一、完成这件事情的任何一种方法必须属于其中的一个类;二、分别在不同两类中的两种方法不能相同.即不重复,无遗漏.方法规律总结问题2:由A村去B村的道路有3条,由B村去C村的道路有2条。从A村经B村去C村,共有多少种不同的走法?从A村到B村有3种不同的走法,按这3种走法中的每一种走法到达B村后,再从B村到C村又有2种不同的走法。因此,从A村经B村去C村共有3×2=6种不同的走法乘法原理:做一件事,完成它需要分成n个步骤,做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2种不同的方法,……,做第n步有mn种不同的方法那么完成这件事共有N=m1m2…mn种不同的方法.应用分步乘法计数原理解题时要注意以下三点:1明确题目中所指的“完成一件事”是什么事,怎样才算完成了这件事.2完成这件事情需要分成n个步骤,每一

步骤都不能完成这件事情,只有各个步骤都完成了,这件事情才能完成.3选取的标准不同,分的“步”也不同,

完成这件事的任何一种方法,都要分成若干个步骤.方法规律总结【例1】书架上层放有6本不同的数学书,下层放有5

本不同的语文书

1从中任取一本,有多少种不同的取法?

2从中任取数学书与语文书各一本,有多少的取法二、理解原理,初步应用:【解】1从书架上任取一本书,有两类办法:第一类办法是从上层取数学书,可以从6本书中任取一本,有6种方法;第二类办法是从下层取语文书,可以从5本书中任取一本,有5种方法.根据加法原理,得到不同的取法的种数是65=112从书架上任取数学书与语文书各一本,可以分成两个步骤完成:第一步取一本数学书,有6种方法;第二步取一本语文书,有5种方法.根据乘法原理,得到不同的取法的种数是N=6×5=30【练习】一同学有2枚唐朝不同古币,4枚明朝不同古币和6枚清朝不同古币

1从中任取一枚,有多少种不同取法?

2从中任取唐、明、清三个朝代的古币各一枚,有多少种不同取法?【例2】数字问题 1由数字1,2,3,4,5可以组成多少个数字允许重复三位数?

2由数字1,2,3,4,5可以组成多少个数字不

允许重复三位数?

3由数字0,1,2,3,4,5可以组成多少个数字不允许重复三位数?【例3】一种号码锁有4个拨号盘,每个拨号盘上有从0到9共10个数字,这4个拨号盘可以组成多少个四位数字号码【例4】要从甲、乙、丙3名工人中选出2名分别上日班和晚班,有多少种不同的选法4名同学分别报名参加学校的足球队、篮

球队、乒乓球队,每人限报其中的一个运动队,

不同的报名方法有_____种例5、邮筒问题提升练习1在所有的两位数中,个位数字大于十位数字的两位数共有多少个? 2用数字1~5可以组成多少个小于200的整数?(数字可以重复)三、巩固练习:3由0-9这10个数字可以组成多少个没有重复数字的三位数?4将5封信投入3个邮筒,不同的投法共有

A53种

B35种

C3种

D15

种【小结】要解决某个此类问题,首先要判断是分类,还是分步?分类时用加法,分步时用乘法。其次要注意怎样分类和分步,以后会进一步学习作业布置《同步导练》2-3第1课时【例6】如图,一个地区分为5个行政区域,现给地图着色,要求相邻地区不得使用同一颜色,现有4种颜色可供选择,则不同的着色方法共有多少种?自我练习1有三只口袋装有小球,一只装有5个白色小

球,一只装有6个黑色小球,一只装有7个红色小

球,若每次从中取两个不同颜色的小

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