安徽省2023中考化学第二部分中考题型过关题型7-11课件

第二部分

安徽中考题型过关PART方法帮题型七

溶解度及其利用题型八

与日常生活生活有关的材料题题型九

气体的制取与净化题型十

工艺流程图题题型十一

数字化实验题型七溶解度及其利用方法帮题型八题型九题型十题型十一该类题主要以溶解度表和溶解度曲线为载体,考查饱和溶液与不饱和溶液的转化、对溶解度概念的理解、溶解度大小的比较、物质的溶解度随温度的变化趋势、溶液中溶质质量分数的简单计算及条件变化对溶质质量分数的影响、物质提纯的方法等。溶解度曲线的意义1.点的意义(1)曲线上的任意一点:表示对应温度下该物质的溶解度,对应溶液为饱和溶液。(2)曲线的交点:表示该温度下物质的溶解度相等。题型七溶解度及其利用方法帮题型八题型九题型十题型十一2.线的意义整个曲线反映物质的溶解度随温度变化的趋势。曲线的“坡度”表示温度对溶解度大小的影响程度。“坡度”越陡,表明温度对溶解度的影响越大,反之越小。曲线的变化趋势可分为三种:(1)陡升型:物质的溶解度随温度升高而迅速增大,如KNO3;(2)缓升型:物质的溶解度随温度升高而缓缓增大,如NaCl;(3)下降型:物质的溶解度随温度升高而减小,如Ca(OH)2。3.面的意义(1)溶解度曲线上方的面:表示对应温度下,该溶液处于饱和状态,且有晶体析出。(2)溶解度曲线下方的面:表示对应温度下,该溶液处于不饱和状态。【特别提醒】

比较两种物质的溶解度大小时,必须指明温度,否则没有意义。题型七溶解度及其利用方法帮题型八题型九题型十题型十一[2019黑龙江哈尔滨]分析如图溶解度曲线,判断下列说法错误的是()A.t2℃时,硝酸钾的溶解度为110gB.硝酸钾中含有少量氯化钠时,可以用冷却热饱和溶液的方法提纯硝酸钾C.将t2℃时硝酸钾的饱和溶液降温到t1℃,一定会析出(110-a)g晶体D.t2℃时,等质量的两种物质的饱和溶液中,含硝酸钾的质量一定比含氯化钠的质量大题型七溶解度及其利用方法帮题型八题型九题型十题型十一思维导引A项由溶解度曲线图可得出,t2℃时硝酸钾的溶解度为110gB项硝酸钾的溶解度受温度影响较大,氯化钠的溶解度受温度影响不大,当硝酸钾中含有少量氯化钠时,可用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法提纯硝酸钾C项析出晶体的质量和溶液的质量及物质在两个温度间的溶解度之差有关,由于题目中没有说明t2℃时KNO3饱和溶液的质量,故无法确定析出晶体的质量D项t2℃时硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度,则该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数比氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数大,所以等质量的两种物质的饱和溶液中,含硝酸钾的质量一定比含氯化钠的质量大题型七溶解度及其利用方法帮题型八题型九题型十题型十一[2019黑龙江哈尔滨]分析如图溶解度曲线,判断下列说法错误的是()A.t2℃时,硝酸钾的溶解度为110gB.硝酸钾中含有少量氯化钠时,可以用冷却热饱和溶液的方法提纯硝酸钾C.将t2℃时硝酸钾的饱和溶液降温到t1℃,一定会析出(110-a)g晶体D.t2℃时,等质量的两种物质的饱和溶液中,含硝酸钾的质量一定比含氯化钠的质量大C题型七溶解度及其利用方法帮提分特训1.[2019福建]KNO3的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是()A.0~60℃,KNO3的溶解度随温度升高而增大B.60℃时的KNO3饱和溶液降温至20℃,有晶体析出C.20℃时,100g水中最多能溶解31.6gKNO3D.60℃时,可配制溶质质量分数为60%的KNO3溶液【解析】

60℃时硝酸钾的溶解度是110g,其饱和溶液的溶质质量分数为

×100%≈52.4%,则不能配制出溶质质量分数为60%的硝酸钾溶液。D题型七溶解度及其利用方法帮提分特训2.[2019广东广州]25℃时,探究某固体物质的溶解性,实验记录如下表。下列实验结论正确的是()C编号①②③④水的质量/g50505050加入固体质量/g5101520现象固体完全溶解固体完全溶解剩余少量固体剩余较多固体A.实验①所得溶液质量分数为10%B.实验②说明25℃时该物质的溶解度是20gC.实验③④所得溶液质量分数相同D.实验④所得溶液中含溶质20g题型七与日常生活有关的材料题方法帮题型八题型九题型十题型十一该类题一般以考生熟悉的物品图片为背景材料,标出该物品中一些重要的组成材料的名称,考查内容包括:①金属材料和有机合成材料的判断;②金属和合金的性质及物质的分类;③金属与酸、金属与盐反应类型的判断及有关化学方程式的书写;④防止金属锈蚀的方法;⑤营养素与人体健康的关系;⑥化学式和元素符号的书写;⑦材料的使用对人类生活的启示或意义。覆盖面较广,要求考生能将所学化学知识与实际应用联系起来,真正体现“从生活走进化学,从化学走向社会”的理念。题型七与日常生活有关的材料题方法帮题型八题型九题型十题型十一[2019合肥瑶海区二模]2019年1月,嫦娥四号成功着陆月球背面,“玉兔二号”月球车在月面巡视探测,这是人类航天史上的伟大壮举。如图是“玉兔二号”探测车的结构示意图。请回答:(1)图中标示物质属于金属材料的是

(填一个即可);属于有机合成材料的是

。

(2)用合金制作探测车轮毂要比纯铝、纯镁好,原因是

;金属铝虽活泼却耐腐蚀,原因是

(用化学方程式表示)。

(3)太阳能电池板在航空领域及生活方面都有重要用途,使用太阳能的好处有

(写出一点即可)。题型七与日常生活有关的材料题方法帮题型八题型九题型十题型十一思路分析

金属材料包括纯金属与合金,有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶。(2)合金一般比组成它的纯金属的硬度大、抗腐蚀性强;铝易与空气中的氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止内部的铝进一步被氧化。太阳能的使用减少了化石燃料的使用,既节约化石能源,又减少了污染物的排放。题型七与日常生活有关的材料题方法帮题型八题型九题型十题型十一[2019合肥瑶海区二模]2019年1月,嫦娥四号成功着陆月球背面,“玉兔二号”月球车在月面巡视探测,这是人类航天史上的伟大壮举。如图是“玉兔二号”探测车的结构示意图。请回答:(1)图中标示物质属于金属材料的是

(填一个即可);属于有机合成材料的是

。

(2)用合金制作探测车轮毂要比纯铝、纯镁好,原因是

;金属铝虽活泼却耐腐蚀,原因是

(用化学方程式表示)。

(3)太阳能电池板在航空领域及生活方面都有重要用途,使用太阳能的好处有

(写出一点即可)。铝合金(或铜或镁合金)聚酰亚胺塑料合金的硬度比纯金属大4Al+3O22Al2O3无污染(合理答案均可)题型七与日常生活有关的材料题方法帮题型八题型九题型十题型十一提分技法生活中常见材料的分类题型八与日常生活有关的材料题方法帮提分特训1.[2018合肥瑶海区三模]同学们外出游玩大多会携带保温杯,小明同学的保温杯如图所示,请回答下列问题:(1)图中标示的物质中,属于有机合成材料的是

(写出1种即可)。

(2)使用不锈钢做外壳的优点是

(写出1点即可)。

(3)鉴别涤纶和棉布的简易方法是

。

(4)铝的金属活动性比铁

(填“强”或“弱”)。空气中,铝比铁具有更好的抗腐蚀性,原因是

(结合化学方程式解释)。塑料(或涤纶)不易锈蚀(合理即可)灼烧闻气味强4Al+3O22Al2O3，铝表面生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止铝进一步被氧化题型八与日常生活有关的材料题方法帮提分特训2.[2020预测]合肥地铁的开通,方便了市民的出行。根据下图回答下列问题:(1)图中所示材料中,属于金属材料的是

(填一种即可),属于有机合成材料的是

;石墨电刷的使用主要利用了石墨的

性。地铁车身的表面都喷上一层油漆,目的是防止铁与空气中的

发生反应而生锈。

(2)冶炼金属钛时,将钛铁矿石转化为TiCl4,TiCl4再与Na在一定条件下反应生成Ti和NaCl。请写出后一步反应的化学方程式:

(不要求标出反应条件)。

(3)轨道交通的发展减轻了公共交通及私家车带来的拥堵问题,从化学的角度来看,你认为发展轨道交通还有什么好处?

。

钢(或钛合金)塑料导电氧气、水节约能源,保护环境(合理答案均可)TiCl4+4NaTi+4NaCl题型七气体的制取与净化方法帮题型八题型九题型十题型十一氧气(O2)、二氧化碳(CO2)和氢气(H2)的实验室制法气体氧气二氧化碳氢气药品①氯酸钾和二氧化锰②高锰酸钾③双氧水和二氧化锰石灰石(或大理石)和稀盐酸锌粒和稀硫酸反应原理①2KClO3

2KCl+3O2↑②2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑③2H2O2

2H2O+O2↑CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑Zn+H2SO4

ZnSO4+H2↑发生装置固体加热型

固液常温型固液常温型固液常温型收集方法

向上排空气法

排水法向上排空气法

排水法

向下排空气法检验方法将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊点燃,罩干冷的烧杯,产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水珠验满方法将带火星的木条靠近集气瓶口,木条复燃,证明已经集满将燃着的木条靠近集气瓶口,木条火焰立即熄灭,证明已经集满

题型七气体的制取与净化方法帮题型八题型九题型十题型十一2.发生装置的选择装置类型固固加热型固液常温型发生装置装置优点装置简单,操作简便便于添加液体可以控制反应速率可随时控制反应的发生与停止注意事项①给试管中的固体加热时,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水倒流,炸裂试管底部;铁夹应夹在距试管口约三分之一处且导管不能伸入试管过长,以免生成的气体不能顺利排出;用加热高锰酸钾的方法制氧气时,应在试管口塞一团棉花,以免高锰酸钾粉末随气流进入导管,堵塞导管;②采用长颈漏斗添加液体药品时,长颈漏斗下端应伸入液面以下,形成液封,以免生成的气体从长颈漏斗逸出题型七气体的制取与净化方法帮题型八题型九题型十题型十一3.收集装置的选择收集方法排空气法排水法向上排空气法向下排空气法收集装置装置特点收集的气体干燥,但纯度不高收集的气体纯度较高,但混有水蒸气适用范围密度比空气大且无毒、不与空气中的成分反应的气体,如O2、CO2等密度比空气小且无毒、不与空气中的成分反应的气体,如H2、NH3等不易或难溶于水、且不与水反应的气体,如O2、H2等注意事项导管伸到集气瓶底部,便于空气排出当导管口有气泡连续均匀冒出时再开始收集;导管伸到集气瓶瓶口即可题型七气体的制取与净化方法帮题型八题型九题型十题型十一4.常见气体的检验与验满(1)常见气体的检验气体检验方法及现象装置图氧气将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃二氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊氢气点燃,在火焰上方罩一干冷小烧杯,产生蓝色火焰,烧杯内壁有水珠,将烧杯迅速倒转,加入少量澄清石灰水,澄清石灰水不变浑浊甲烷点燃,在火焰上方罩一干冷小烧杯,产生蓝色火焰,烧杯内壁有水珠,将烧杯迅速倒转,加入适量澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊氨气将湿润的红色石蕊试纸放在试管口,红色石蕊试纸变蓝,并有刺激性气味产生题型七气体的制取与净化方法帮题型八题型九题型十题型十一(2)常见气体的验满①O2的验满将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明氧气已收集满。②CO2的验满将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明二氧化碳已收集满。5.气体的净化和干燥(1)原则①收集气体时,先净化后收集;②净化气体时,先除杂后干燥。题型七气体的制取与净化方法帮题型八题型九题型十题型十一(2)常见气体的净化吸收剂可吸收的气体杂质净化装置水NH3等NaOH溶液CO2、HCl、SO2等饱和NaHCO3溶液HCl等碱石灰(NaOH和CaO)CO2、HCl、H2O(气)灼热的氧化铜H2、CO灼热的铜(网)O2题型七气体的制取与净化方法帮题型八题型九题型十题型十一(3)常用的干燥剂干燥剂可干燥的气体不能干燥的气体酸性浓硫酸H2、O2、CO2、CO、CH4、N2、SO2、HCl等NH3碱性生石灰、碱石灰、固体氢氧化钠H2、O2、CO、CH4、N2、NH3等CO2、SO2、HCl中性无水氯化钙除NH3外的所有气体NH3题型七气体的制取与净化方法帮题型八题型九题型十题型十一6.尾气处理装置常见装置主要用途举例用于处理具有可燃性的有害气体高炉炼铁尾气处理用于吸收一些易溶于水的气体,可以有效防止倒吸吸收氯化氢、氨气等注:如果将水换成氢氧化钠溶液,适于吸收二氧化碳尾气收集有毒气体CO、Cl2等题型七气体的制取与净化方法帮题型八题型九题型十题型十一7.多功能瓶的用途常见装置主要用途举例排空气集气法用于收集密度比空气大的气体收集氧气、二氧化碳等用于收集密度比空气小的气体收集氢气排水集气法用于收集不易溶于水且不与水反应的气体收集氧气、氢气、一氧化碳等洗气瓶用于除去气体中混有的气体杂质,根据气体性质,改变瓶中液体种类除去CO中的二氧化碳气体,将瓶中装入浓氢氧化钠溶液干燥瓶用于液体干燥剂干燥某些气体用浓硫酸干燥氧气、氢气等气体题型七气体的制取与净化方法帮题型八题型九题型十题型十一[2019天津]根据下列装置图回答问题。(1)写出仪器a的名称:集气瓶

。

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气,应选用的装置为

AC(或AD)

(填序号),该反应的化学方程式为

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

。

(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳,应选用的装置为

BD

(填序号),该反应的化学方程式为

CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑

。题型七气体的制取与净化方法帮题型八题型九题型十题型十一思维导引题型七气体的制取与净化方法帮题型八题型九题型十题型十一[2019天津]根据下列装置图回答问题。(1)写出仪器a的名称:

。

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气,应选用的装置为

(填序号),该反应的化学方程式为

。

(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳,应选用的装置为

(填序号),该反应的化学方程式为

。集气瓶AC(或AD)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BDCaCO3+2HCl

CaCl2+CO2↑+H2O题型七工艺流程图题方法帮题型八题型九题型十题型十一工艺流程图题是我省中考常考的题型,常以“生产工艺”或“实验操作流程”为素材,将化工生产过程或实验操作过程中的主要步骤以流程图的方式呈现出来,通过具体的设问,借以考查考生对化学知识的掌握,以及分析问题和解决问题的能力。该类题在内容选择上主要涉及物质的生产和除杂;在试题形式上常由题头、题干和题尾三部分组成。题头一般介绍工艺流程的原材料和工艺目的,题干主要用框图的形式将原料到产品的生产过程表示出来,题尾主要根据工艺流程中涉及的化学知识来设置问题。常综合考查化学式和化学方程式的书写、过滤操作、物质的转化、物质的成分等相关内容。难度相对较大,综合性较强,对考生的要求较高。题型七工艺流程图题方法帮题型八题型九题型十题型十一类型1制备型流程图题其结构一般是:1.对原料预处理的方法及作用粉碎(或研磨):增大反应物之间的接触面积。酸浸:与酸接触反应或溶解,不溶物通过过滤除去。灼烧:除去可燃性杂质或使原料初步转化。煅烧:使物质在高温下氧化、分解。2.化学方程式的书写根据箭头方向,箭头进入的投料即反应物,出去的是生成物;或根据题给反应物和生成物信息,结合质量守恒定律,判断出反应物和生成物,注意反应条件。题型七工艺流程图题方法帮题型八题型九题型十题型十一3.产品的分离与提纯①从溶液中得到晶体:蒸发结晶(或降温结晶)——过滤——洗涤;②下一步骤如有液体和固体,则上一步操作为过滤。4.注意事项①从绿色化学方面作答(该做法有什么优点?),如原料成本;原料来源是否广泛、是否可再生;操作是否方便简单,是否环保(无污染)。②产品的利用,联系日常生活中的常见物质和用途作答。题型七工艺流程图题方法帮题型八题型九题型十题型十一[2018合肥包河区二模]我国海域辽阔。海水可以晒盐,海水中含有较多的镁元素,利用海水晒盐中的母液(含MgCl2)可以提取金属镁。下图是工业上利用海水提取金属镁的部分流程,请回答下列问题。(1)第①步反应后进行分离操作的名称是过滤。实验室进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。

(2)写出第②步反应的化学方程式:

Mg(OH)2+2HClMgCl2+2H2O

。

(3)滤液A中一定含有的离子是

Ca2+(或Cl-)

(填离子符号,一种即可)。

(4)步骤③发生的反应所属的基本类型是分解反应。该反应是对熔融状态的MgCl2进行通电分解,反应需在一种特殊真空或有保护气的情况下进行,可能的原因是防止生成的Mg在高温时遇空气氧化(合理答案均可)

。题型七工艺流程图题方法帮题型八题型九题型十题型十一思路分析

(1)第①步反应后的操作是将沉淀和液体分离开,该操作为过滤。过滤操作中使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。(2)根据流程图可知,第②步反应为氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水。(3)第①步反应为氯化镁和氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙,滤液A中一定含有氯化钙,即一定含有钙离子和氯离子。(4)根据流程图可知,第③步反应为氯化镁在通电条件下分解生成镁和氯气,符合“一变多”的特点,属于分解反应,为防止生成的Mg在高温时遇空气氧化,该反应需要在一种特殊真空或有保护气的情况下进行。题型七工艺流程图题方法帮题型八题型九题型十题型十一[2018合肥包河区二模]我国海域辽阔。海水可以晒盐,海水中含有较多的镁元素,利用海水晒盐中的母液(含MgCl2)可以提取金属镁。下图是工业上利用海水提取金属镁的部分流程,请回答下列问题。(1)第①步反应后进行分离操作的名称是

。实验室进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和

。

(2)写出第②步反应的化学方程式:

。

(3)滤液A中一定含有的离子是

(填离子符号,一种即可)。

(4)步骤③发生的反应所属的基本类型是

。该反应是对熔融状态的MgCl2进行通电分解,反应需在一种特殊真空或有保护气的情况下进行,可能的原因是

。过滤漏斗Ca2+(或Cl-)分解反应防止生成的Mg在高温时遇空气氧化(合理答案均可)Mg(OH)2+2HClMgCl2+2H2O题型七题型十工艺流程图题方法帮题型八题型九题型十题型十一提分特训1.[2019合肥庐阳区二模]某化学兴趣小组设计利用稀硫酸浸取某废弃的氧化铜锌矿制取活性氧化锌的方案(氧化铜锌矿的主要成分为CuO和ZnO,其余成分既不与酸反应,也不溶于水),部分实验流程如下:(1)将氧化铜锌矿粉碎的目的是

;操作Ⅰ的名称是

,所用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、

。

(2)在氧化铜锌矿中加入的稀硫酸要过量,其目的是

,主要成分发生反应的化学方程式为

或

(写出一个即可)。

(3)滤渣Ⅰ中含有的金属是

。增大接触面积使反应充分过滤漏斗使氧化铜、氧化锌完全反应CuO+H2SO4CuSO4+H2OZnO+H2SO4ZnSO4+H2O)铜和铁题型七题型十工艺流程图题方法帮题型八题型九题型十题型十一提分特训2.[2018北京改编]为保护绿水青山,可将工业残留的钡渣[主要成分为碳酸钡(BaCO3)]进行无害化处理,制取化工原料硫酸钡(BaSO4)。主要流程如下:已知:BaSO4难溶于水,氯化钡(BaCl2)可溶于水。(1)粉碎钡渣的目的是

。

(2)反应釜1中的气体X为

。

(3)过滤器将不溶固体与液体进行分离,实验室进行该操作的名称是过滤,所需的一种玻璃仪器是

。

(4)反应釜2中发生复分解反应的化学方程式为

。增大反应物间的接触面积,使反应更充分CO2玻璃棒(或漏斗、烧杯)BaCl2+H2SO4BaSO4↓+2HCl题型七工艺流程图题方法帮题型八题型九题型十题型十一类型2物质的分离与提纯类流程图题解答该类题时,要运用“分离、除杂”的思想,重点关注除杂试剂(或方法)的选择。加入的试剂要在后面的流程中能够除去(或者能转化为目标产物)。若涉及多种杂质时,还应关注除杂的顺序。题型七工艺流程图题方法帮题型八题型九题型十题型十一[2018合肥寿春中学二模]现有一包混有少量Na2CO3和CaCO3的NaCl固体,为除去其中的杂质,设计流程如下图,请回答下列问题:(1)在操作Ⅰ前加入水的目的是

。

(2)操作Ⅱ的名称是

,其中玻璃棒的作用是

。

(3)写出除杂过程中发生反应的化学方程式

,该反应属于

(填基本反应类型)。

(4)Na2CO3中碳元素的化合价为

。题型七工艺流程图题方法帮题型八题型九题型十题型十一思路分析

碳酸钙不溶于水,碳酸钠和氯化钠易溶于水,加水能除去碳酸钙。碳酸钠与氯化钙溶液反应生成氯化钠和碳酸钙,该反应属于复分解反应。化合物中各元素正负化合价的代数和等于零。设碳酸钠中碳元素的化合价为x,则有(+1)×2+x+(-2)×3=0,解得x=+4。题型七工艺流程图题方法帮题型八题型九题型十题型十一[2018合肥寿春中学二模]现有一包混有少量Na2CO3和CaCO3的NaCl固体,为除去其中的杂质,设计流程如下图,请回答下列问题:(1)在操作Ⅰ前加入水的目的是

。

(2)操作Ⅱ的名称是

,其中玻璃棒的作用是

。

(3)写出除杂过程中发生反应的化学方程式

,该反应属于

(填基本反应类型)。

(4)Na2CO3中碳元素的化合价为

。溶解碳酸钠与氯化钠,分离碳酸钙蒸发结晶搅拌,使液体受热均匀,防止液体局部过热导致液滴飞溅Na2CO3+CaCl22NaCl+CaCO3↓复分解反应+4题型七工艺流程图题（第13题）方法帮题型八题型九题型十题型十一流程图题解题思路(1)精心读题①工业流程图题型结构题头(引入思路)→题干(提取信息,应用解题)→题尾(得出结论或产品)②从题干中获取有用信息,寻找原料及目标产物是什么。③分析流程图中的每一个步骤,从以下几方面了解:a.反应物是什么;b.发生了什么反应;c.该反应造成了什么后果,对制造产品有什么用。(2)寻找突破口①善于分析流程图中转化前后的成分。②善于从对应的操作中提取信息(常见的操作有过滤、溶解、结晶、洗涤、煅烧等)。提分技法题型七工艺流程图题（第13题）方法帮题型八题型九题型十题型十一提分技法(3)准确作答①正向分析可能生成的产物。②逆向分析产物的来源,将流程图描述的信息进行吸收、整合、分析,准确提取出实质性的内容,与教材知识联系起来,学会从化学视角分析和解决问题。(4)注意事项①从绿色化学方面作答(该做法有什么优点?)如:原料成本;原料来源是否广泛、是否可再生;操作是否方便简单,是否环保(无污染)。②常见文字叙述a.从溶液中得到晶体:蒸发——结晶——过滤——洗涤;b.下一步骤如有液体和固体,则上一步操作为过滤;c.缺什么仪器:先弄清楚是什么操作,再看缺少什么仪器;d.正确书写化学方程式,并分析反应类型;e.产品的利用,联系日常生活中的常见物质和用途作答。题型七数字化实验方法帮题型八题型九题型十题型十一数字化实验是通过计算机、传感器、数据采集器和相关软件组成的能够定量采集数据,并以图表的形式清晰、明确呈现出来的现代化的新型实验技术手段。它又被称为手持技术、数字实验等。中考命题时常借助pH传感器、O2浓度传感器、CO2浓度传感器、温度传感器、压强传感器等,以坐标曲线图的形式呈现,考查相关知识。解答这类题的思路为:①直接读出坐标图中的两个变量(横、纵坐标)之间的变化(关注起点、终点及变化的趋势);②对多个变化曲线,要对比它们之间的关系;③结合化学反应过程,形成对变化规律的认识。题型七数字化实验方法帮题型八题型九题型十题型十一[2020预测]一定条件下,蜡烛在一瓶空气中燃烧。利用O2传感器,测定燃烧过程中O2的体积分数的变化如图所示,下列说法不正确的是()A.蜡烛燃烧需要氧气B.蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气C.蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数小于21%D.蜡烛熄灭后,密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%思路分析蜡烛熄灭后,密闭容器中二氧化碳的体积分数小于84%,这是因为空气中除氧气和二氧化碳外,还含有氮气、稀有气体等物质。D题型七数字化实验方法帮题型八题型九题型十题型十一[2020预测]某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体进行了如下探究。【提出问题】人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同?【查阅资料】通常情况下,白磷与氢氧化钠溶液不发生反应。【实验操作、记录、分析】题型七数字化实验方法帮题型八题型九题型十题型十一实验一:(1)先检查装置的

,装入试剂,在医用输液袋中装入VmL空气,连接装置。

(2)打开弹簧夹

,缓慢地将袋中的空气全部排出。读出量筒中液体的体积为V1mL。氢氧化钠发生反应的化学方程式是

。

(3)关闭弹簧夹K1、K2,再

(填操作方法),以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温,打开弹簧夹K2。读出量筒中液体的体积为V2mL,其数值等于已反应的

之外的气体总体积。

实验二:(4)把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图所示,表示二氧化碳体积分数变化的是

(填“X”“Y”或“Z”