人教部编版小学语文文言文阅读专项练习（八）（含答案）_第1页
人教部编版小学语文文言文阅读专项练习（八）（含答案）_第2页
人教部编版小学语文文言文阅读专项练习（八）（含答案）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级小升初文言文阅读专项训练八一、阅读下面的文言文，完成习题。司马温公司马温公①幼时，患,记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编③，迨④能背诵乃止。用力多者收功远，其所诵习，乃终身不忘也。【注释】①司马温公：司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公。②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事；这里借此指读书专心。③绝编:原指孔子读《易经》时，反复阅读，多次将穿简册的牛使绳子翻断这件事；这里指读书刻苦。④迨：等到。.根据上下文，可以推测“众兄弟既成诵”中“既”的意思是（ ）A.既然 B.已经 C.都，全部D.非常好地.用现代汉语翻译下面的句子。用力多者收功远。.幼年司马光学有所成的原因是“"。（用原文回答）.读了这篇古文，在学习方面，你获得了什么启示？二、阅读下面的文言文，完成习题。凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎①？”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用？”一日，麒麟生诞②，蝠亦不至。麟亦责之。蝠日：“吾有翼，属于禽，何以贺与③？”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄④，偏生此等不禽不兽之徙，真个无奈他何！”1.下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）A.何踞傲乎一一骄傲自大 B.麒麟生诞一一这里指诞辰•••C.何以贺与一一语气词，表示疑问 D.如今世上恶薄一一厌恶••.翻译下面的句子。凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。.这个故事中的蝙蝠类似于生活中的哪种人？作者是讽刺还是赞美这类人?三、阅读下面的文言文，完成习题。匡（kudnq）衡凿（zdo）壁借光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映②光而读之。邑人大姓文不识，家•富多书，衡乃与其佣作而不求偿久主人怪④，问衡，衡曰:“愿得主人书遍读之。”主义感叹，资给⑤以书，遂⑥成大学。（注）①逮：达到，及。②映：照。③偿：报酬，回报。④怪：对……感到奇怪。⑤资给：资助，供给。⑥遂：最终，终于。1.“凿壁”的“凿”，下列解释正确的一项是（ ）A.挖槽或穿孔用的工具，称“凿子”B.打孔，穿通C.明确，真实2.下面对本文内容分析正确的一项是（ ）A.邻居家有蜡烛，但烛光照不到匡衡家。B.匡衡自己家也有蜡烛。C.匡衡帮一个叫“文不识”的人干活是有工钱的。D.匡衡最后成不了大学问家。3.你从匡衡身上学到了什么门参考答案一、LB2.读书时下的力气多，收获就长远。3.用力多者收功远4.一个人能否成才不完全取决于先天是否聪慧，而在于后天是否勤•奋努力。二、LD2.凤凰是百鸟之王，凤凰过生日，百鸟都来祝贺，只有蝙蝠没有来。3.见风使舵，左右逢源，不断改变自己的原则和立场，来投机钻营，谋取私利。但是，他们只能得逞于一时，总有一天会暴露出两面派的丑恶嘴脸，受到人们的唾弃

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论