第10课 水墨画风景 说课（教学设计）湘美版（2012）美术五年级上册_第1页
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第10课 水墨画风景 说课（教学设计）湘美版（2012）美术五年级上册_第3页
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第10课水墨画风景说课（教学设计）湘美版（2012）美术五年级上册一、教学目标1.知识目标了解水墨画，掌握其技法，熟悉其特点;通过绘制水墨画，提高美术造型能力，培养美术创造能力，感受自然美的魅力。2.能力目标通过课堂实践使学生掌握水墨画的基本技法，能够用墨色表现物象和场景;通过作品创作，培养学生观察和想象的能力;感受自然美的独特魅力。3.情感目标引导学生爱护美好的大自然，体会大自然的美意，感受美的存在。二、教学重点掌握水墨画的基本技法;用墨色表现物象和场景;三、教学难点画境的塑造及水墨画特色的表现。四、教学准备准备包括：1、中央投影仪；2、笔墨纸砚，盘装墨、半湿与湿笔，细大笔各一。3、课件等。五、教学流程步骤一：导入（10分钟）设计：通过观看图片，可以很快地认出每个画面中的主要人物、建筑、自然风景等。设计意图：通过导入活跃了学生的思维，提高了学习积极性。步骤二：展示（10分钟）设计：让学生欣赏水墨画《南溪老居图》，引导学生认真观察画面中的物象，体验画面给人的美感。设计意图：启发学生的审美情趣，培养学生的感受能力。步骤三：技法演示（10分钟）设计：老师向学生演示水墨画的基本绘画技法，包括运笔、结墨、点、抹、拓、洗、研、晕、发等，让学生逐步掌握技法。设计意图：了解技法是学习水墨画的重要环节，通过教师的示范让学生有更清晰的认识。步骤四：练习（20分钟）设计：学生在老师的指导下开始大胆、自由地运用所学技法进行练习。设计意图：尝试练习能帮助学生养成好习惯，增强记忆力，深度入悟技法思维模式。步骤五：创作（20分钟）设计：让学生根据自己的想象力，自由创作一幅水墨画，以简洁、秀润、雅致的表现手法，表现自己某一个场景或物体的美，注意到意境和画品的统一。设计意图：通过自由创作让学生发挥创造力，展现自己的才华和个性。同时让学生体会到画境塑造和水墨画特别表现的重要性。步骤六：点评（10分钟）设计：让学生交换创作的画作，通过互相点评寻找优美，加深认识。设计意图：分享并反哺是学习中的重要环节，包括分享自己的经验、成果、理解和悟得。步骤七：归纳总结（10分钟）设计：简要说明水墨画的特点、技法，让学生有一个全面、系统的认识。设计意图：总结归纳是本课程上课的重要环节之一，它可使学生从各方面领悟所学的知识。六、板书设计略七、教学反思本堂课的教学运用了多种方法，如图片导入、观察展示、技法演示、练习、创作、点评、归纳总结等，整堂课流程起伏跌宕，层次分明，充满互动性。同时，设计了很多情境，使学生在情境中深入了解技法特点，并通过创作发挥自己的想象力和创造力，此种创作将极具实

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