Dannysnbsp;Favouritenbsp;Colournbsp;七年级的上导学案

第页码页码页/总共NUMPAGES总页数总页数页Danny’s Favourite Colour 七年级上导学案danny’sfavouritecolour七年级上导学案课题lesson8:danny’sfavouritecolour年级七年级学习目标掌握句型：1，what’sdanny’sfavouritcolour?;2,howmany...学习重点1).howabout...的用法2).巩固系动词be的用法学习难点1.whose的用法2.名词性物主代词学习方法自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高课前预习读课本完成学案自主预习部分学习流程预习检查-探究新知-训练巩固-小结提升-布置作业教师活动（环节、方法、措施）学生活动（自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高）【自主预习】：（充分预习课本，完成基础知识。一拼读并记住本课重点单词、短语及句型二、下面是课文中出现的短语及句子，请翻译。1.favouritecolour_____________2.wanttodosth___________3.comeout______________4.that’sright_____________5.inthesky______________6.aftertherain________________二、单项选择()1．早晨在校门口遇到同学时，应该怎么样打招呼？a.howareyou?b.goodmorning!c.goodevening!()2．当别人向你问好时说：howareyou?你应该怎么回应呢？a.fine,thankyoub.hello!c.howareyou?()3.一goodevening,eric.一_________,cindy.a.goodmorningb.goodafternoonc.goodevening()4．一goodmorning!一_________a．thankyoub．goodmorning!c．hello!四、基础练习完成课本p21“let’sdoit!”练习二【预习检查】：抽查学生课前预习的完成状况。【导入新课】lesson8:danny’sfavouritecolour学习新课：依据教师设置情境，回答提问：学习环节一、听一听，判一判播放课文录音，并要求学生完成课本p21“let’sdoit!”练习一。学习环节二、释难解疑课文重点单词、短语、句型例句解析：句型howabout...?意为“怎么样？”后跟名词，代词，或动词v-ing形式。用来询问情况，打听消息或向对方提出建议，要求等。同义短语是：whatabout...？eg.1）ilikethepants.how/whataboutyou?me,too.2）wewanttoplaysports.(你们呢？)hoeaboutyou?翻译：唱首歌怎么样？2019-05-31danny’sfavouritecolour七年级上导学案课题lesson8:danny’sfavouritecolour年级七年级学习目标掌握句型：1，what’sdanny’sfavouritcolour?;2,howmany...学习重点1).howabout...的用法2).巩固系动词be的用法学习难点1.whose的用法2.名词性物主代词学习方法自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高课前预习读课本完成学案自主预习部分学习流程预习检查-探究新知-训练巩固-小结提升-布置作业教师活动（环节、方法、措施）学生活动（自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高）【自主预习】：（充分预习课本，完成基础知识。一拼读并记住本课重点单词、短语及句型二、下面是课文中出现的短语及句子，请翻译。1.favouritecolour_____________2.wanttodosth___________3.comeout______________4.that’sright_____________5.inthesky______________6.aftertherain________________二、单项选择()1．早晨在校门口遇到同学时，应该怎么样打招呼？a.howareyou?b.goodmorning!c.goodevening!()2．当别人向你问好时说：howareyou?你应该怎么回应呢？a.fine,thankyoub.hello!c.howareyou?()3.一goodevening,eric.一_________,cindy.a.goodmorningb.goodafternoonc.goodevening()4．一goodmorning!一_________a．thankyoub．goodmorning!c．hello!四、基础练习完成课本p21“let’sdoit!”练习二【预习检查】：抽查学生课前预习的完成状况。【导入新课】lesson8:danny’sfavouritecolour学习新课：依据教师设置情境，回答提问：学习环节一、听一听，判一判播放课文录音，并要求学生完成课本p21“let’sdoit!”练习一。学习环节二、释难解疑课文重点单词、短语、句型例句解析：句型howabout...?意为“怎么样？”后跟名词，代词，或动词v-ing形式。用来询问情况，打听消息或向对方提出建议，要求等。同义短语是：whatabout...？eg.1）ilikethepants.how/whataboutyou?me,too.2）wewanttoplaysports.(你们呢？)hoeaboutyou?翻译：唱首歌怎么样？2019-05-31danny’sfavouritecolour七年级上导学案课题lesson8:danny’sfavouritecolour年级七年级学习目标掌握句型：1，what’sdanny’sfavouritcolour?;2,howmany...学习重点1).howabout...的用法2).巩固系动词be的用法学习难点1.whose的用法2.名词性物主代词学习方法自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高课前预习读课本完成学案自主预习部分学习流程预习检查-探究新知-训练巩固-小结提升-布置作业教师活动（环节、方法、措施）学生活动（自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高）【自主预习】：（充分预习课本，完成基础知识。一拼读并记住本课重点单词、短语及句型二、下面是课文中出现的短语及句子，请翻译。1.favouritecolour_____________2.wanttodosth___________3.comeout______________4.that’sright_____________5.inthesky______________6.aftertherain________________二、单项选择()1．早晨在校门口遇到同学时，应该怎么样打招呼？a.howareyou?b.goodmorning!c.goodevening!()2．当别人向你问好时说：howareyou?你应该怎么回应呢？a.fine,thankyoub.hello!c.howareyou?()3.一goodevening,eric.一_________,cindy.a.goodmorningb.goodafternoonc.goodevening()4．一goodmorning!一_________a．thankyoub．goodmorning!c．hello!四、基础练习完成课本p21“let’sdoit!”练习二【预习检查】：抽查学生课前预习的完成状况。【导入新课】lesson8:danny’sfavouritecolour学习新课：依据教师设置情境，回答提问：学习环节一、听一听，判一判播放课文录音，并要求学生完成课本p21“let’sdoit!”练习一。学习环节二、释难解疑课文重点单词、短语、句型例句解析：句型howabout...?意为“怎么样？”后跟名词，代词，或动词v-ing形式。用来询问情况，打听消息或向对方提出建议，要求等。同义短语是：whatabout...？eg.1）ilikethepants.how/whataboutyou?me,too.2）wewanttoplaysports.(你们呢？)hoeaboutyou?翻译：唱首歌怎么样？2019-05-31danny’sfavouritecolour七年级上导学案课题lesson8:danny’sfavouritecolour年级七年级学习目标掌握句型：1，what’sdanny’sfavouritcolour?;2,howmany...学习重点1).howabout...的用法2).巩固系动词be的用法学习难点1.whose的用法2.名词性物主代词学习方法自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高课前预习读课本完成学案自主预习部分学习流程预习检查-探究新知-训练巩固-小结提升-布置作业教师活动（环节、方法、措施）学生活动（自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高）【自主预习】：（充分预习课本，完成基础知识。一拼读并记住本课重点单词、短语及句型二、下面是课文中出现的短语及句子，请翻译。1.favouritecolour_____________2.wanttodosth___________3.comeout______________4.that’sright_____________5.inthesky______________6.aftertherain________________二、单项选择()1．早晨在校门口遇到同学时，应该怎么样打招呼？a.howareyou?b.goodmorning!c.goodevening!()2．当别人向你问好时说：howareyou?你应该怎么回应呢？a.fine,thankyoub.hello!c.howareyou?()3.一goodevening,eric.一_________,cindy.a.goodmorningb.goodafternoonc.goodevening()4．一goodmorning!一_________a．thankyoub．goodmorning!c．hello!四、基础练习完成课本p21“let’sdoit!”练习二【预习检查】：抽查学生课前预习的完成状况。【导入新课】lesson8:danny’sfavouritecolour学习新课：依据教师设置情境，回答提问：学习环节一、听一听，判一判播放课文录音，并要求学生完成课本p21“let’sdoit!”练习一。学习环节二、释难解疑课文重点单词、短语、句型例句解析：句型howabout...?意为“怎么样？”后跟名词，代词，或动词v-ing形式。用来询问情况，打听消息或向对方提出建议，要求等。同义短语是：whatabout...？eg.1）ilikethepants.how/whataboutyou?me,too.2）wewanttoplaysports.(你们呢？)hoeaboutyou?翻译：唱首歌怎么样？2019-05-31danny’sfavouritecolour七年级上导学案课题lesson8:danny’sfavouritecolour年级七年级学习目标掌握句型：1，what’sdanny’sfavouritcolour?;2,howmany...学习重点1).howabout...的用法2).巩固系动词be的用法学习难点1.whose的用法2.名词性物主代词学习方法自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高课前预习读课本完成学案自主预习部分学习流程预习检查-探究新知-训练巩固-小结提升-布置作业教师活动（环节、方法、措施）学生活动（自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高）【自主预习】：（充分预习课本，完成基础知识。一拼读并记住本课重点单词、短语及句型二、下面是课文中出现的短语及句子，请翻译。1.favouritecolour____________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t!”练习二【预习检查】：抽查学生课前预习的完成状况。【导入新课】lesson8:danny’sfavouritecolour学习新课：依据教师设置情境，回答提问：学习环节一、听一听，判一判播放课文录音，并要求学生完成课本p21“let’sdoit!”练习一。学习环节二、释难解疑课文重点单词、短语、句型例句解析：句型howabout...?意为“怎么样？”后跟名词，代词，或动词v-ing形式。用来询问情况，打听消息或向对方提出建议，要求等。同义短语是：whatabout...？eg.1）ilikethepants.how/whataboutyou?me,too.2）wewanttoplaysports.(你们呢？)hoeaboutyou?翻译：唱