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文档简介

新乡医学院护理学院学业导师制工作条例（试行）学业导师制是实施和完善学分制的一种辅助制度，要求教师关注学生从入学到毕业的整个教育过程和学生思想、学习等各个环节，在教师和学生之间建立“导学”关系，因材施教，有效提高学生的综合素质。根据《新乡医学院学分制改革实施意见》、《新乡医学院学业导师制工作条例》有关要求，制定本条例。第一章学业导师的任职资格第一条坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，具有高度的责任心和敬业精神，为人师表，师德高尚。第二条第三条教学经验丰富，熟悉教育规律，在学术上有一定造诣，熟悉本专业教学计划，了解本专业的培养目标，了解学校教学管理和学生管理的相关管理规定。第四条全面理解学校学分制的运行机制。第二章学业导师的选聘第五条原则上每位学业导师指导15—30名学生。第六条学业导师的聘期由院系根据导师与学生的具体情况确定，一般为2—5年。第三章学业导师的工作职责第七条根据专业教学计划和培养目标，向学生介绍所学专业的基本情况、发展趋势和社会需求，引导学生热爱自己所学的专业，树立正确的学习目的，激发学生学习的积极性和主动性。第八条第九条第十条以教书育人为己任，关心学生成长，促进学生形成良好的人生观和价值观；帮助学生改进学习方法，提高学生主动获取知识、掌握技能的能力，促进学生专业技能的提高；培养学生严谨的学风，督促学生完成学业，并使学生构建符合自身特点的比较完整的知识结构。第十一条指导学生参加课外科技活动及各类竞赛活动。第十二条指导学生开展职业生涯规划，树立正确的就业观。第四章学业导师管理、考核与工作量核算第十三条第十四条经考核合格的学业导师，其指导工作计入教学工作量（2标准学时/生/学期）。第十五条建立学业导师例会制度，院系每学期至少召开2次学业导师工作会议，交流经验，提高指导能力，对有关工作进行总结。第十六条学业导师每学期至少召开2次学生座谈会。要根据所带学生的具体情况，通过讲座、座谈会、学科进展报告、总结交流等形式，解答学生与学习有关的疑难问题，在学习方面提出具体要求，并做好指导记录。第十

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