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幼儿园小班教课方案《礼貌歌》含反思少儿园小班讲课设计《礼貌歌》含反思小班讲课设计《礼貌歌》含反思合用于小班的音乐主题讲课活动中间，让少儿熟习歌曲，初步培育少儿节奏感，学习按节奏拍手。依据歌曲内容进行简单的歌表演，学习礼貌用语：“你好”、“再会”，并在老师的提示下会正确使用，指引少儿依据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲，快来看看少儿园小班《礼貌歌》含反思讲课设计吧。活动目标1、学习礼貌用语：“你好”、“再会”，并在老师的提示下会正确使用。2、熟习歌曲，初步培育少儿节奏感，学习按节奏拍手。依据歌曲内容进行简单的歌表演。3、指引少儿依据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感觉快乐。讲课要点、难点要点：学会按节奏拍手，培育少儿对音乐的感觉能力难点：依据儿歌进行表演活动准备在活动室一角部署一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊猫头饰饰演熊猫。活动过程一、开始部分1、教师经过表达故事《有礼貌的小白兔》，启迪少儿学习故事中的“你好”、“再会”等礼貌用语，惹起少儿兴趣。师：“刚才老师讲的故事名字叫什么？”“你们为何喜爱小白兔呀？”“由于小白兔有礼貌，因此大家都喜爱它！”二、讲课过程1/3幼儿园小班教课方案《礼貌歌》含反思1、熟习歌曲《礼貌歌》，并学会按节奏拍手，初步培育少儿对音乐的感觉能力。师：“老师把刚才的故事编成了一首歌曲，我们一同来听听看，请小朋友随着音乐来拍手。”2、依据歌曲内容配上简单表演动作，让少儿熟习歌词内容。唱“你好，你好，亲爱的朋友，我们一同，快乐特别”时，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指相互点一点。唱“再会，再会，亲爱的朋友，我们将再会”时，左右手握拳在胸前相对，两个大拇指相互曲折，作点头状。3、经过游戏，让少儿掌握“你好”、“再会”礼貌用语的正确用法。师：“我们去熊猫家作客吧！”“到了熊猫家我们怎么说？”“我们一同来表演《礼貌歌》给熊猫看吧！”“我们该回家了，跟熊猫说什么？”附故事：有一天，小白兔到熊猫家去作客，小白兔说：“你好”熊猫请小白兔吃萝卜，小白兔说：“感谢！”于是，小白兔和熊猫在一同高快乐兴地搭积木，做游戏。小白兔要回家了，熊猫拉拉小白兔的手说：“我喜爱和你作朋友！”小白兔向小熊猫招挥手说：“再会！”就回家了！附歌曲：1=c4/4《礼貌歌》编曲：岑肖5353|12231|3355-|3122-|你好你好亲爱的朋友我们一同快乐特别5353|12231|5432|1---||再会再见亲爱的朋友我们将再会结束部分：小朋友们让我们都来做有礼貌的好孩子吧，讲课结束。活动延长：判断图片中做法的对与错讲课反思：整节活动少儿学习歌曲的兴趣较高，声音都很洪亮。经过这节活动少儿不只充散发挥了他们的想象力，同时少儿也学会了相互之间的宽容，才能给大家带来快乐。2/3幼儿园小班教课方案《礼貌歌》含反思小百科：礼貌，是人类为维系社会正常生活

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