2023年理想是当老师的作文

2023年理想是当老师的作文志向是当老师的作文1

志向是海中的风向标，志向是高山上的雪莲，志向是风浪中的小船，载着我驶向成功的彼岸。

每个人都有美妙的志向。有的想当白衣天使——医生，有的想当人类灵魂的工程师——老师，有的想当国家栋梁管理国家大事。

我的志向是好好学习，长大后考取师范高校，获得博士学位，然后再当一名老师。这个志向虽然有些高远，但是，我觉得只要自己向着这个志向奋进，最终肯定会实现。

我之所以有这个志向，是因为我们的班主任赵老师启发了我。她是一个慈爱的人，工作仔细负责，对同学们也特别好。有时候同学犯了错误，往往是教化教化，说同学们两句，从来没有打骂过我们。她在课堂上是我们的老师，在课下是我们的好挚友。她主动辅导同学，晚上六点的时候，别的老师已经回家休息了，而赵老师还在教室里辅导我们。她是一位特殊的老师，别的老师都爱布置许多学习任务，而她却让我们在玩中学，学中乐。她是我的榜样，我长大后也要做这样的老师。

要想做一位老师，可不简洁，更别说做一位好老师，学问渊博的老师。从现在起，我要好好学习，多读课外书，提高自己的阅读水平和写作实力，仔细完成老师布置的作业，成为德智体美劳全面发展的学生。

我肯定要让这个志向实现，我肯定要努力学习，拓展学问面，将来肯定要为国家培育出更多的人才，收获桃李满天下的喜悦。

我肯定会勇往直前，奋斗不息。

志向是当老师的作文2

每个人都有五彩斑斓的志向，有许很多多的志向，当老师、医生、军人……这些志向就是一盏指路的明灯，它会指引你到达胜利的彼岸。

我的志向就是当一名舞蹈老师，之所以有这样的志向，是因为我从小就宠爱跳舞，我要为我这个志向而奋斗，要奋斗就会有挫折，不管有多少的挫折我都会为这个志向而奋斗，我不能让我这个志向成为泡影。

这个舞蹈老师的志向是从我5岁起先的，只要我听见音乐我就不由自主的载歌载舞的跳起舞来，渐渐的我喜爱上了舞蹈，我喜爱舞蹈那样的婀娜身姿，高难度的动作，还有那气质优雅的身材。

在学舞的过程中，我努力的练习，有时痛的叫人撕心裂肺的，汗水从额头上大颗大颗地流下来，正好可以洗淋雨澡呢！可在没把这个动作做到位，就会受到老师的指责，同学的讥笑，这时自己总会流下眼泪，反问着自己，为什么我做不好呢？这样我就会更加的努力的学习。练习，因为我不想让同学讥笑以及老师的指责，这就变成了我练舞的动力。

有的时候想放弃，但只要想到“只要有恒心，铁杵磨成针”我就会付出自己最大的努力，使自己成为最好的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就会成为舞蹈老师。

假如我成为了舞蹈老师，我会激励自己的学生，让他们要向自己成为舞蹈家的目标去奋斗，而遇到挫折，这是对自己的熬炼，不要气馁，在困难的时候，要看到努力，要看到奋斗，这样就不会失败。

这就是我的志向，志向是人生导航的灯塔，我们每个人都应当有自己的志向，为了志向，每个人不懈地去实现，把奇丽的志向变成现实。

志向是当老师的作文3

志向是一根蜡烛，它照亮我们成长的道路。我的志向是当一名老师。

记得在二年级的时候，有一位学生，因为家里出事，使他不快乐，失去活着的志气。他每天精神恍惚，上课无精打采，使他的学习成果很快降下去。

以前他是一个聪慧又活泼的孩子，就因为家中出事。他成天对人冷冷漠漠。他的老师知道，就去问他：“孩子，发生什么事？”他说：“老师，您知道吗？我的爸爸……他……他因病去世……老师，我……我该怎么办？”老师听，想想，说：“你认为你爸爸希望你这样子吗？他肯定不希望你因为他去世，你就变成冷漠的孩子。他肯定希望你会坚持起来，好好学习，长大用你自己的实力照看你的家人。对不对？”他感到有些暖和，他要哭出来，说：“老师，我爸爸真的是这样希望吗？”老师笑着说：“是啊！大家都这样希望，你知道吗？班里的同学都很担忧你，不仅是同学们担忧，还有你的家人担忧你。刚才，你妈妈打电话问你怎么样，我跟她说，你很好……”就这样，老师发动全班同学，要求每个同学爱惜他，关切他，消退他心中的阴影。他渐渐地复原状况，又像以前那样活泼，那样可爱。

经过这件事，我很佩服这位老师。我确定，我长大要成为一名老师，为孩子们删除苦恼，为孩子们打快乐窗。

我要好好学习，多听听老师对学生的想法，多调查学生的生活，多与同学们聊心事，在不久的将来，我就能成一名老师。

为孩子们的欢乐，为孩子们的成长，我肯定要努力奋斗，朝我的志向前进吧！

志向是当老师的作文4

我有两个志向，既想当一名老师，又想当一名医生，可是我最大的志向还是想当一名光荣的老师。

老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵，每当老师站在讲台上给我们讲课的时候，我都很艳羡。她是那样的崇高宏大，她把自己的学问无私的奉献给我们，每当我看到刘老师站在讲台上，细心的给同学们讲课的时候，我都无比的欢乐。她给我们传授了许许多多的的学问，使我们受益匪浅，增长了见识，让我们就似乎欢乐的小鸟，在蓝蓝的天空中逍遥自在的翱翔。

记得我四岁时，妈妈给我买了一块小黑板，我每天都在黑板上学老师讲课。没有学生，椅子是我的学生，杯子也是我的学生。后来，我有了一个弟弟，他就天经地义的成了我的学生，只要我有时间，就当弟弟的小老师，教他学问，虽然间或也有些听不懂，但是我没有不耐烦，还是很耐性的给他讲解，渐渐的弟弟就懂了。有一次，我教弟弟写了一个"黑"字，弟弟在黑板上写得一塌糊涂，我教了他一次，他不会，我又教了他一次，他还是不会，我只好握着他的手写了十个，他最终会写了，我舒了一口气，说："原来，当老师也不是一件简单的事啊"。

晚上，我做了一个梦，梦见自己真的当老师了。我站在神圣的讲台上细心的给同学们讲课，同学们听得是那么的仔细欢乐，我既肃穆又亲善。下课后许多同学问我一些上课没听明白的问题，我仔细的给他们讲解，我感到很骄傲，我是一名宏大的老师。

当我醒来时，天已经亮了，我的心情很安逸，我暗暗的下了决心，从现在起先，我要好好学习，多学些学问多学些本事，朝着自己的目标前进——长得成为一名合格的老师！

志向是当老师的作文5

志向是座里程碑，我们将要刻下的是青春，是汉水，是热血，是永不止步的前行与追逐！我将在这里起航，用无悔的青春洒下热血，用奋斗铸就我的志向。

我爱中国的历史，当你置身于历史，溶于其中的哀思，纵观于大禹治水建立的第一个王朝，从禅让制到世袭制；从“贞观之治”到“开元盛世”；再到近代史，就曾经大好河山而言，民不聊生的社会；在当时可谓是只剩下了残山剩水，那浩瀚的江山，不知粘满了多少炎黄子孙的献血。

我爱中国的历史。中国每一寸黄金土地都刻着中国鲜亮的名字。从侵略到抗战，许很多多的中华儿女不惜头颅，洒热血来保卫我们的祖国，土地的割据与回来，都是用生命换来的，每一寸土地都无法用珍宝衡量，而如今的局势，例如“南海事务”、“岛事务”更是在历史的长河领域中否认了历史，历史记录着过去，我们都应当牢记历史，俯身捧起历史流淌过的痕迹，承认过去，放眼将来！

我的志向是成为了一名历史老师，我知道美妙的志向，都是不行能唾手可得，都是离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗，我会饱读历史书籍，重走长征路，把历史的踪迹，深印脑海，把志向蓝图度为现实，任重而道远，我会为志向而努力，学好历史，用学问的海洋与理论在讲台上用激情向我将来的学生讲解并描述历史，让他们明白，只有强大了才会被欺压，只有面对历史，承认历史，才能激励我们今后奋勉学习，我们的中国才得以旺盛昌盛，国富民强，才能守护好我们的国家和人民。

我不甘平凡，所以我把志向自身于祖国的山河历史之路维系在一起。我将会在五星红旗下庄重宣誓：“我将努力奋斗，为了一代新的`天之骄子而奉献往后的青春！”

志向是当老师的作文6

我们每个人都有自己的志向，都为着志向去努力奋斗着。志向是一盏灯，照亮了成长的小路；志向是一束花，掩盖了成长的缺憾。志向是一丝清泉，滋润了成长的心田；志向是一朵云，成长的天空因为这朵云而更加纯净。我们的一生因志向而精彩，也因志向而漂亮。

我的志向是做一名老师。人的志向是会因时间而变更，我也不例外，起初我的志向是做一名医生，可当我看到鲁迅先生弃医从文，我才深深的感受到医生只能医治人的身体，而老师却可以挽救人的灵魂。一个人的灵魂确定一个人的一切，假如没有一个完整的灵魂，只有一个健全的身体又有什么用呢？假如一个人的灵魂是不健全的、是肮脏的，那么有一个健全的身体也只是一副躯壳罢了。

老师中最可以挽救人的灵魂的莫要数小学老师与幼儿园老师。这两种老师看似平凡，但是你是否想过，你全部的好习惯都是在童年养成的！幼儿园、小学老师的学历虽然没有高校老师、中学老师高，可是他们的付出要高于一切一切，幼年时期与少年时期的儿童接受实力不强，理解性很差，须要老师极大的忍耐性，假如他们稍不留神，可能就会有孩子发生事故，所以他们比哪个阶段的老师都要费心。

我的幻想是当一名老师，而且是小学老师，因为他们就像一棵翠绿的小草，静默无闻的在衬托出花儿的漂亮。我也情愿做一棵像这样的小草，我要好好学习，积累更多的学问，假如有一天我的志向可以实现，我将把我的学问带给我的学生，教化他们要做一名对社会有用的人。

我的志向在不远的前方向我挥手，我信任，只要我努力，我的志向就肯定可以实现。

志向是当老师的作文7

有人说：“我的志向是一位作家，书写出宏伟壮美的篇章。”有人说：“我的志向是一名画家，描绘出美妙绚丽的将来。”有人说……我的志向很平凡，但平凡中又透着宏大，我的志向是当一位平凡的老师。

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”可见老师的宏大。有人说：“老师是辛勤的园丁，老师是灵魂的工程师……”但在我心目中，老师和一般人没什么特殊，只是老师的心和一般人不同。

老师站在讲台上时，时常会有一种神密的引力，吸引着老师，老师会不由自主地面对讲台下的学生油然而生出一种信念，这种信念常使老师在生病中为学生讲课，在面对学生的不听话中，得到一股莫名的哀痛……

我不知为何会有当老师的志向，或许是那股引力吧!当老师非常辛苦，这点我非常清晰，可是当老师的志向却时常地诱惑着我。当老师这个志向之所以时常环绕在我心间，是因为我的解一个真正老师的心。

我曾望见有一位老师在讲台上，望着下面一片学生说话的神情，从眼中透出一股无助，一种凄美的哀痛。我看到这位老师，我的心隐隐作痛。我想我肯定会把老师的精神发扬光大，由此奠定的我当一名老师的心。

我想当一名老师，我多么想当一名老师，我多么多么想当一名老师!

老师在平凡中带领学生畅游学问的海洋，和学生一起攀登学识的高峰，使学生们拥有美妙的将来，更使自己心情开朗、感动不已。我更加的觉得老师是如此宏大，如此坚毅。我想要心情开朗、感动不已。

我在自己的隐私花园里虔诚地许愿：“我渴望当一名老师!”

志向是当老师的作文8

俗话说：“人无志而不立。”一个人假如没有远大的志向是不行能有所作为的。我的志向是当一名老师。

我们班有一位特别慈爱的李老师，每当提问我们题目时，为了避开尴尬，都会给我们先耐性地讲解一遍再让我们回答，我们兴奋，她也兴奋。我不止一次地认为遇上李老师真是我们的幸运！也因此当老师的这个志向就此在我心中诞生了，我希望我也能像李老师那样做一名慈爱的老师。

假如我当上了老师，我肯定会对自己严格要求，对孩子们负责。每当孩子们遇到不会的题时，我都会耐性地给他们讲解，直到彻底明白为止；上课时，为了激发学生听课的激情，我会跟孩子们做一些好玩的互动，不那么死板，让大家既学得快又学得轻松；下课时，也决不会拖堂，不占用学生的放松玩耍时间；我不能以自己是老师就打同学们，应当仔细地去教育他们，让他们成为一个好孩子。让大家夸赞我是一个好老师。

老师是一个平凡而宏大，一般而神圣的职业，有人把老师比作培育祖国花朵的园丁，有人把老师比作蜡烛燃烧自己。当我站在讲台上面对着一群活泼而又可爱的孩子们时，用生动的语言把课文内容讲给他们听，给他们带来学问，带来成长，让他们成为更加聪慧的人，该是一件多么骄傲的事情！

做老师的确很辛苦、很艰难，但我不怕，我会从小努力学习，按时完成老师的作业。会尽力，把难变成易，把辛苦变成轻松。和我的同学们成为密切无间的好挚友。

我信任，只要我现在坚持不懈地向这个目标努力奋斗，我肯定会成为一名名副其实的优秀老师。我向往着作为老师、登上讲台的那一天的到来。

志向是当老师的作文9

我想成为一名小学老师。因为我觉得作好一名好的老师并不简单，而且我觉得老师是一根蜡烛燃烧着自己，照亮了别人;老师是一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;老师是春蚕，奉献自己，装饰别人;老师是一根粉笔，牺牲自己，留下了学问……因此，我特别崇拜老师。

假如我的志向实现了。我肯定先让学生们逃脱对学习的苦恼。我还会把我会的东西耐性地教他们，我不仅要教我的学生学问，我也要教会我的学生们如何做人，使他们成为全面发展的好学生，成为国家的栋梁。让学生们有一颗爱心和宽敞的胸怀，对人要慈爱，不为小事而苦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。学生们要学会宽恕别人，给别人一个改过自新的机会。我还会教他们敬重师长，有礼貌，接着发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。教会他们诚恳守信，说到做到，不行以说话不算数，并给他们讲宋庆龄小时候诚恳守信的故事，让他们从中受到教化，做一个诚恳守信的好学生。

或许这个志向难以实现，但我决不懊悔，一言既出，驷马难追。不过，我信任，只要肯努力奋斗，在学习上获得丰富的学问，在生活上，不管遇到什么困那，都要“打破砂锅问究竟”，因为我坚信范晔说过的一句话：有志者俄国的作家列夫。托尔斯泰曾经说过，志向是指路明灯，没有志向，就没有坚决的方向。所以，我的志向是当一名人民老师，这是我从小的愿望，至今从未变更。我的志向是当一，事竟成。

志向，不灭之灯当大自然剥夺了人类用四肢爬行的实力时，又给了他一根拐杖，这就是志向！

------高尔基“志向是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是许多人的座右铭。

志向是当老师的作文10

志向是石，敲出星星之火；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮夜行的路；志向是路，引你走向黎明。人生因为有了志向而丰富多彩，每个人都有自己的志向，我的志向是当一名老师。

老师是个辛苦而又神圣职业，有人说；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是春蚕，为我们无私奉献；老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。老师是个高尚的职业，他引起了我无限的仰慕之情。我从小就渴望当一名老师。那一个胜利人士，那一个受人仰慕的科学家不是老师辛勤培育出来的？所以我坚决了信念，想着我的目标走下去。

假如有一天，我成为了老师，我将会带同学们走向学问的海洋，探究人生的真谛，我会带同学们走向世界各地，让他们领会世界的奇妙，我会让同学们走向语文的乐园，数学的海洋，英语的世界。用丰富的学问去开启孩子们的心灵。让他们在学问海洋里畅游。我会和他们专心沟通，不让他们因为有了距离感，对老师敬而远之，不敢吐出自己的真心话。为此我要发奋学习，为实现美妙志向而奋斗。在日常生活中获得阅历与学问。要知道，实现自己的志向是要付出努力和汗水的，俗话说：“有志者，事竟成”。或许这一个志向很难实现，但只要有信念，有志气就肯定会胜利，我要扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印攀登上去，做一名优秀的老师。

仰视天空，脚踏实地，埋下志向的种子，向着它生长的方向不断的努力，我坚信小种子也会变成参天大树。我要在人生的道路上点亮属于我的那盏灯。

志向是当老师的作文11

每个人心中都有自己的志向。志向是黑暗中的一盏明灯，照亮我们前行的道路；志向是航行在茫茫大海轮船上的一个导航仪，指引我们走向成功的彼岸；志向是一颗绚烂的珠宝，在我们人生中显得是那么宝贵。

假如你问我的志向是什么？我会坚决果断的回答：“我的志向是成为一名优秀的老师。每天站在高高的讲台上，面对很多可爱的孩子们，把我自己的学问传授给他们，让他们每天遨游在学问的海洋中，获得学习的乐趣，把我教的学生都培育成祖国的栋梁！”

在我第一次进入学校学习的时候，我还很不适应那里的环境，有时还会嚎啕大哭，只好让妈妈把我接回家。渐渐地，我完全适应了学校的学习生活。那是因为我的老师们都为人和善，并且很喜爱和我互动沟通，让我慢慢地喜爱上学了。

现在我已经上六年级了，教我们语文的闻老师和其他老师不太一样。他落落大方，说话有理有据，是我见过最有文采最亲善可亲的语文老师了，同学们都喜爱和他互动、沟通，对闻老师我就像对待自己的一个小伙伴一样，每天都特殊想见到他。

从今，我就把当老师定为我人生的奋斗目标。假如我长大能成为一名老师，我会像闻老师一样，让自己的学生每天都活在欢乐、逍遥自在的世界里，要让自己的学生放飞自我，欢乐地学习；要让他们喜爱学习，酷爱学习，而不是不想学习，对学习没有热忱，那么就会让学生们对学习产生厌烦的心情！

我会为了我的志向而好好学习的。我要像闻老师那样，为了自己的志向努力奋斗，始终到实现自己的志向，完成自己一生的使命！

志向是当老师的作文12

前几天，在学校上作文课时，老师问我们有什么志向。

同学们立马嚷开了：科学家，作家，独创家、老板、教授，高级职业无奇不有。当老师问到我时，我却说了一个又累又不会有什么大前途的工作——老师。

为什么呢？因为我的爷爷就是一位老师，他在高校里教了许多的学生。年纪大的有六七十多岁，年龄年轻的有三十多岁。虽然爷爷是老师，但并不是非常严厉，相反，爷爷成天乐呵呵的，不管什么人见他，不管什么时候见他，他都很兴奋一副弥勒佛的样子。

于是，在小时候，我就有了一个志向：我要成为一名老师。我要成为一名上课幽默风趣，不打骂学生的老师。曾经听过一个作家说过：“当作家，可以和许多生疏人见面。”我同学听了这句话，便打算当一名作家。其实不只是作家，老师也一样。一届学生有40人，三年，莫非三年还不足以让一位老师点亮40位学子的求学之路？

当老师并不是只严就可以，上课学习要肃穆仔细，下课时要和学生打成一片，看清学生心里所想的话题，心结。努力打快乐结，让学生和老师能知根知底，这样才能更好的学习。

前些日子，我见到了一位生动好玩的生物老师，它把人体的骨头器官贴在自己的身上，展示给同学们看。一看就知道这位老师肯定是我上面提到的寓教于乐的老师，而我的目标正是成为这样的老师。

虽然我知道当老师听起来简洁，但事实上并不是那么简单，但我肯定会为这个又累又不太可能有大前途的工作而奋斗。

时间回到那个课堂上，我依旧坚决的说出，我的志向就是当老师。

志向是当老师的作文13

我的志向是长大做一名合格的老师。

要成为一名老师，还要有无私奉献的精神。于是，我用课间休息的时间为同学讲解难题，在周末赶来为班级出黑板报，在大扫除中挥洒着汗水清洁着班级，在路上看到有人乱丢垃圾会刚好阻挡……我不怕别人笑我这么做多傻，只要我觉得这是有意义的，那就会坚决果断去做。没有付出，会有收获吗？

我要让学生欢乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授学问，保证每一个学生都能听懂。下课时，我要和学生面对面地在一起闲聊、沟通，仔细倾听并吸取他们为我提的每一个建议，要和他们交挚友，走进孩子们的内心世界，帮助他们解决困难。每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让他们晚上回到家好好地调整大脑。考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多的压力，因为只有放松了心情，考试才能够发挥好。更重要的是要留意学生的一举一动，假如发觉它们有不良的行为习惯，我会刚好地帮助他们改正，还要保证我的每一个学生，不让高校生欺压他们。

我知道做这些要使幻想“开花结果”远远不够，但我不放弃，因为，老师说过：有了梦，只是第一步，还要奋斗！我情愿做这个奋斗的人，去实现自己追求已久的梦，让梦散发迷人的芳香。

我渴望着，渴望着……

志向是当老师的作文14

小时候，不知从哪儿，飞来颗奇妙的种子，正好落到我心灵的最深处，生根，发芽。这颗有魔力的种子就是幻想种子，假如哪天，这颗幻想的种子开花，就说明你的幻想即将实现。

飞到我心里的种子是颗朴实无华的老师种子，于是当名老师也便成我的志向。那么这颗种子为什么而来呢，还得将时间倒流，从年级说起。

记得我刚踏进学校的大门时，有喜又忧，喜的是我进入个崭新的世界，立刻要起先新的生活。忧的是我要离开妈妈的怀抱，独自面对生疏的面孔，生疏的环境。好不简单熬个上午，妈妈又要让我待在老师家，我又哭又闹，说什么也不愿去，但最终还是动心。

经过六年时间的相处，我喜爱上现在的语文老师