足球复习资料

足球复习资料一、填空、选择、判断1、2004年2月4日，国际足联在伦敦对外宣布：古代足球最早源于中国山东淄博，中国古代的“”就是足球的起源。2、现代足球是在1490年由英国正式定名为“足球”。3、1857年，英国成立了第一个足球俱乐部—谢菲尔德足球俱乐部。4、1863年10月26日，英国11个足球俱乐部的代表在伦敦召开会议，成立了世界上第一个足球运动组织—英国兰足球协会，成为现代足球运动的诞生日。5、英国兰协会修改1848年由剑桥大学制定的世界上第一部文字形式的足球规则—剑桥规则，制定了全国统一的比赛规则，规定在足球比赛中只能用脚踢球，不得用手触球。6、英国兰足协于1872年开始举办“优胜杯”赛，从而使现代嘴去运动流行全国。7、1904年5月21日，法国、比利时、西班牙、荷兰、丹麦、瑞典和瑞士的足协代表在巴黎成立了国际足球协会联合会（简称国际足联，法文缩写FIFA）8、1870年，越位规则产生。9、 1885年，英国首创了职业足球俱乐部10、 20世纪初，英国足协制定了一套较为完整的职业运动员注册和转会规章制度。11、 现代足球分为三种流派：欧洲派（代表是德国、英国兰）南美派（代表是巴西、阿根廷）欧洲拉丁派（代表是法国、意大利）12、 国际足联组织的世界性比赛包括：世界杯足球赛、奥运会足球赛、世界青年足球锦标赛、世界少年足球锦标赛、世界女子足球锦标赛、世界室内5人制嘴去锦标赛、世界俱乐部足球锦标赛（至今已经18届，2006年，在德国举办，冠军：意大利，巴西是取得冠军最多的国家，世界杯的奖杯是：大力神杯）13、 1994年，中国足球职业联赛正式开始，1998年，中国足球职业联赛甲组A组由12支球队扩大为14支球队。14、 1908年，香港成立了第一个足球运动组织—南华足球会。15、 1942年延安举办了“九一”运动会，足球被列为表演项目。1931年，旧中国加入国际足联16、 1957年，中国足球队第一次参加世界杯预赛遭到淘汰。17、 1957年，我国宣布退出足联；1979年，国际足联恢复了我国的合法席位。18、 1890年，英国开始创建女子足球队，并有了女子足球比赛。19、 20世纪70年代初，女子足球运动正式得到国际足联认可，世界女子足球运动步入正轨。20、 1991年在中国广州举办第一届世界女子足球锦标赛，该赛事每4年举行一次，1996年，在第26届奥运会上首次设立女子足球比赛。21、 根据脚的接触部位主要把踢球分为：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球、脚尖踢球，脚跟踢球。22、 接球的根本问题是：削弱来球的冲力，而削弱来球的冲力通常可采用“缓冲”或“改变球运行路线”的方法。23、 比赛阵型演变与发展：第一阶段（1863-1930年）塔式阵型；第二阶段（1930-1970年）WM阵型（三二二三阵型）、四前锋阵型、四二四阵型；第三阶段（91970年至今）四三三阵型、四四二阵型、一三三三阵型、三五二与五三二阵型。24、 “四前锋”阵型是由匈牙利人“古斯兹塔夫。西贝斯”在20世纪50年代初创造的，这是一个倡导积极进攻的阵型，“四前锋”被誉为世界足球的第一次重大变革，1958年巴西创造的“四二四”阵型被誉为世界足球的第二次重大变革（以攻为主）;“一三三三”阵型在1974年第10届世界杯足球赛上，荷兰与联邦德国等创造的，是一种全攻全守的总体型踢法，被誉为世界足球的第三次重大变革；“四三三”是世界足坛运用最广泛的阵型之一；“四四二”阵型第三阶段（1970至今）“全攻全守，攻守平衡”是比赛阵型变化的主旋律。25、足球比赛中的三个重要时刻的战术：本方控球时；对方控球时；球权转换。26、技能、体能和心智能力是构建足球能力的三大要素。27、足球运动竞赛与裁判工作：（1）常有的足球竞赛制度包括：循环赛、淘汰赛和混合赛三种类型。（2）竞赛制度与编排：循环制（循环制分为：单循环、双循环和分组循环）（3）循环制的编排方法：单循环比赛场数的计算方法：X=N（N-l）/2.其中x表示比赛总场数，N表示队数。循环赛：是指在比赛中失败一次（单循环）或两次（双循环）即失去比赛资格，获胜者继续参加比赛，直至最后确定优胜者为止。A、淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种；B、双淘汰制总场数的计算方法和编排方法：总场数（X）=2X（参加比赛队数-1）28、比赛场地：（1） 球场必须是长方形，在长90-120米，宽45-90米的范围内均可。国际比赛的长宽范围为长：100-110米，宽64-75米。国际足联曾规定世界杯足球赛决赛阶段比赛场地为长105米。宽68米。除世界杯外，任何比赛均可以在人工草皮上进行，场地各线宽不超过12厘米。（2） 球：球必须是圆的，球的周长在68-70厘米之间，比赛开始时球的重量为410-450克，压力在0.6-1.1的大气压下。双球制时后备球为2个，多球制时后备球为8个，世界杯赛一般采用0.9个大气压力。（3） 队员人数：每对应为7-12人，其中1人必须为守门员，少于7人比赛不能开始，正式比赛的提名替补队员为7人，但最多可以替换3人。（4）比赛时间：正式比赛时间为90分钟。如果30分钟加时赛后双方还是平局，则必胜仍将以互射点球决定胜负。每半场比赛中因故损失和时间应扣除，补多少由裁判员决定。29、 .没有越位犯规的判罚：处于越位位置的队员直接到同队队员的球门球，掷界外球和角球时，则没有越位犯规。30、 .裁判员的哨声：比赛开始、比赛结束、判某队进球、执行罚球点球、发生犯规而暂停比赛时。31、 .对角线裁判判制:时国内外普遍采用的裁判方法，裁判员主要沿着一对角线活动，助理裁判员A1A2在与裁判员相对应的半场边线外活动。（429页图解）32、 .罚球点球：执行罚球点球时，主罚队员应有明显的表示。除了主罚队员和守门员外，双方其他队员要站在罚球区和罚球弧线外及罚球点后的场内。33、 掷界外球：掷界外球不能直接进球得分，若直接掷入对方球门的为门球，直接掷入对方球门的为门球，直接掷入本方球门的为角球。二、名词解释1、 头顶球：是指运动员有目的地用前额将球击向预定目标的技术动作2、 抢球：是指防守队员将进攻队员控制的球争夺过来或破坏掉所做的动作方法3、 断球：是指用规则所允许的动作，把对方队员间的传球截获或破坏掉的一种动作方法4、 掷界外球：是指运动员按规则的规定用双手将球掷入场内预定目标的动作，掷球时，球队员必须面向球场，用双手将球从头后经过头顶用一个连续动作掷入场内，脚可以踩在边线上，但不能越过边线。5、足球战术：是指比赛中比赛双方为了比赛的预期目地，根据主客观的情况所采用的个人或集体的手段和方法6、比赛阵型：是指比赛场上队员的位置排列，攻守力量搭配和职责分工的形式7、队列：阵型在不同比赛场区（中后场院）更具体，更严谨，更灵活的运用，它是根据赛势随机变化和协调而有序的人员组合8、个人进攻战术：是指比赛中为了战胜对手而采取的符合整体进攻目的的个人行动。个人战术分为：传球，射门，动球突破和摆脱跑位等9、射门：是一切进攻战术配合的最终目的和进攻得分的唯一手段，也是进攻战术最困难，最振奋人心的环节10、二过一配合：是指在局部地区两名进攻队员通过两次连续传球配合，越过一名防守队员的配合方法。根据传球和跑位的路线二过一配合的形式可分为：斜传直插二过一，直传斜插二过一，斜传斜插二过一，回传反切二过一。11、边路进攻：是指进攻的最后阶段发生在前场罚球区线以外靠近边线区域的进攻12、中路进攻：是指进攻的最后阶段发生在前场中间区域的配合13、个人防守战术：包括选位与盯人，断球，抢球等。基本的配合形式有：保护，补位，围抢。围抢：是指两个以上的防守队员从多方位夹击对方的近控球队员，把球抢夺回来或破坏掉的战术配合14、定位球战术：是指比赛成死球时所采用的攻守战术方法。包括：球门球，中圈开球，掷15、界外球，角球，任意球，罚球点球时的配合方法16、单循环：是指所有参加比赛的队在比赛中都要相遇一次，最后各队按在全部比赛中得分多少排列名次17、双循环：是指进行两次单循环，即所有参加比赛的队在比赛中都要相遇两次，最后按各队在全部比赛中的得分多少排列名次。18、接球：是指运动员运用身体的有效部位,将球运行中的球有目的的接控在所需位置上的动作方法，是运动员获得球的重要手段。19、攻防战术原则：是足球比赛的特点和攻防客观规律的高度概括，是在比赛中为了战胜对手的成功准则。20、运球突破：是撕开对手防线，创造以多打少局面的锐利武器，也是更好地创造射门和传球机会的有效手段。21、跑位：是指比赛中队员在无球的情况下，通过有意识的跑动为自己或同伙创造进攻机会的行动。22、局部进攻战术:是指进攻中两个或几个队员之间的配合方法，它是集体配合的基础，它的基本配合形式有：传切配合、交叉掩护配合和二过一配合。23、传切配合:是指控球队员将球传给切入的进攻队员的配合方法，是局部进攻战术中运用最多的方法。24、交叉掩护配合:是指在局部地区两名进攻队员在运球交叉换位时，以自己的身体掩护同伙越过防守队员的配合方法。25、个人防守战术:是指为了控制对手所采用的个人战术行动，它包括选为与盯人、断球、抢球。26、选位；是指防守队员根据位置职责和临场情况，选择适当的防守位置。27、盯人:是指在正确选位的基础上，对防守的对手实施监控或严密控制其进攻行动。28、断球:是指将对方的传球从途中截下来或破坏掉的战术行为，断球是转守为攻最主动最有效的战术行动。29、局部防守技术:是指两个或两个以上防守队员之间的配合方法，它是集体防守战术的基础，其基本配合形式有:保护、补位和围抢。30、足球技术：是指运动员在足球比赛中所采取的合理动作的总称。31、运球：是指运动员在跑动中为将球控制在自身范围内，有目的地用脚连续推拨的动作。32、运球过人：是指在运控球的基础上，根据战术需要以及对手的防守位置和重心变化情况，利用速度、方向或动作变化，获得时间和空间位置的优势，从而突破防守的一种技术手段。运球过人从动作过程上可分为三个阶段：（1）逼近调动阶段（2）运球超越阶段（3）跟进保护阶段。33、.踢球：是指运动员有目的地利用脚的某一个部位将球击向预定目标的技术动作。其表现形式为：传球和射门两种，踢球技术的完整动作过程包括五个技术环节：助跑（其作用三、简答题1、足球战术练习法的构成要素：（1）场地（2）球门（3）练习人数（4）练习分组（5）中立队员（接应队员）（6）攻守方向（7）练习规则（8）练习区域（9）对抗程度2、足球战术教学与训练的基本步骤：（1）讲解与示范（2）手持球或无球状态下的战术配合练习（3）非对抗状态下的战术配合练习（4）对抗状态下的战术配合练习（5）比赛状态下的战术配合练习（6）进攻与防守战术的同步教学训练3、 中学足球教学的基本要求：（1）教育理念要更新（2）教学对象要明确（3）教学内容要改造（4）教学方法要科学4、 足球教学中常用的教法：（1）语言法（2）直观法（3）完整教学法与分解教学法（4）预防与纠正错误法（5）发现法5、 足球教学中倡导的学习方法：（1）自主式学习（2）合作式学习（3）创造性学习（4）探究式学习（5）延伸式学习（6）信息化学习（7）评价式学习6、 足球教学中常用的教学步骤：（1）讲解、示范（2）无球模仿动作练习（3）简单条件下的练习（4）变换条件下的练习（5）对抗条件下的学习（6）在竞技比赛和游戏中运用所学技能。7、足球比赛的指导工作主要包括：一.赛前准备；（1）信息收集（2）分析决策（3）动员部署二.临场指挥；（1）临场观察（2）决策与调整（3）指挥艺术三.赛后总结；（1）总结的形式与要求（2）总结的方法与内容8、现代足球运动的发展趋势：足球攻守矛盾的斗争促进了足球竞技水平的不断提高（1） 全攻全守，攻守平衡的整体型打法是现代足球发展的必然趋势（2） 速度越来越快，攻守对抗越来越激烈（3） 各种流派互相学习，取长补短，不断完善自己（4） 球星的作用与整体融为一体（5） 运动员的竞技能力全面发展9、脚内侧踢球的踢定位球的技术要领：直线助跑，撑脚踏在球侧，关节微屈，脚趾指向出球的方向，球脚以髋关节为轴由后向前摆动，踝关节外展，脚尖微翘，以脚内侧对准来球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，由球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部10、脚背正面踢球的踢定位球技术要领：直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝关节微屈，脚趾指向出球的方向，在支撑脚前跨的同时，踢球腿大腿顺势后摆，小腿后屈。前摆时，大腿以髋关节为轴带动小腿前摆动，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，脚背绷直，脚趾扣紧，以脚背正面击球的后中部，击球后，踢球脚顺势前摆落地11、进攻战术原则：纵深，宽度，渗透，应变。12、防守战术原则：延缓，平衡，收缩，控制。13、足球技术分为：锋卫员技术和守卫员技术14、运球的动作分析：（1）支撑脚踏地蹬送阶段（2）运球脚前摆触球阶段（3）运球脚踏地支撑阶段15、整体防守战术（1）按形式分为：人盯人防守，区域盯人防守，混合防守（2）按打法分为：向前逼压式打法，层次回撤式打法，快速密集式打法。17、裁判员的职权：（1）执行规则（2）与助理裁判员和第四官员控制比赛（3）审定比赛用球（4）确保队员装备符合规定（5）记录比赛时间和比赛成绩（6）因违背规则或外界干扰，决定停止、推迟或终止比赛（7）决定何时、何方或何人对伤员进行处理（8）掌握“有利”情况，不作出对犯规队有利的判罚（9）同时出现一种以上犯规时，判其较重的犯规。18、计胜方法：（1）当球的整体从门柱间以及横梁下越过门线，而此前未违反竞赛规则，即为进球得分。（2）判断球是否进门应根据球的位置，而不是以守门员接球或队员触球时身体所站的位置来决定19、在比赛中合理冲撞应符合的条件：（1） 冲撞的目的是在于获得球（2） 冲撞时，球必须在双方控制的范围内（3） 一般用肩到肘关节这个部位冲撞双方的相应部位而且上臂必须贴住身体（4） 冲撞时，并非是草率，鲁莽的，也没有使用过分的力量（5） 队员护球时自己不接触球，还设法阴挡对方队员使其触不到球，此时对方队员为了踢到球可以时进行冲撞。20、足球运动的健身价值：1）促进身体健康2）促进心理健康3）提高社会适应能力21、足球运动的经济价值：1）巨大的足球市场创造了巨额的财富2）广泛的影响力使具有巨大的商业价值3）足球本身已成为一种“产品”创造了巨大的经济效益4）带动其他相关产业的发展22、运球过人的技术方法：（1）、强行突破（2）、运球假动作突破（3）、快速拉、扣。拔球突破（4）、变速运球突破（5）、穿裆球突破（6）人球分过突破23、运球过人的基本动作：（1）拨球（2）扣球（3）拉球（4）挑球24、踢球动作技术过程包括助跑—支撑脚站住—踢球腿摆动—脚击球—随前动作5个动作。其中支撑脚站住