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案学校万圣节活动策划方案我我们将以“FairyTale做为此次圣诞屋的主题在快乐在快乐的微笑和着铃儿的叮当中在梦幻的那个白雪皑皑人都能重温儿时的美好,共度一个美好的圣诞节世界各地掀起了庆祝圣诞节的热潮。而FairyTale作为圣屋的主题是因为圣诞节本身就是一个唯美的童话我们会竭尽力打造出一个现实的童话世界让大家在一起快乐的重温过去度的利用各种废旧物品来做造型以及装饰而别出心裁的以硬作为入场券的方式则也是为了更进一步的利用躺在角落里的币,更好体现“环保节约”意识外国语学院外国语学院 级英语本部三(1)(1)FairyFairyTale圣诞屋里(2)(2)(3)(3)(4)(4)(5)(5)以上就是我班圣诞屋的雏形。圣诞节,在“FairyTale以上就是我班圣诞屋的雏形。圣诞节,在“FairyTale学学校万圣节活动策划方案112233活动时间活动时间 年10月31日下午年级的老师活动准备:1年级的老师活动准备:1223311、进场仪式a.b.22a.准备好背景音乐a.准备好背景音乐b.1733aa77b.c44aabbc.dd5HappyMacarenaChachachaHockeypokeyChickenRabbitRabbit6、Trick6、Trickor要求孩子说要求孩子说着Trickor 的话,向家长讨糖果77学学校万圣节活动策划方案在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween“trickortreat11223344(2)亲子化妆秀(9:30—————(2)亲子化妆秀(9:30—————(3)(3)party(10:00——————a:主持————————da:主持————————db:过程———————进场(b:过程———————进场(进场、就座家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物——学学校万圣节活动策划方案中中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝1、1、顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名2、2、总务负责买好晚会所需要的物3、3、老师负责准备互动中的互动节目和表4、市4、市场负责宣传活动,包括拿单时跟家长通知,发帖贴海报等5、老5、老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象活活动前(下2:00——1、1、背景的布a、张a、张贴万圣节背景布、悬挂有鬼脸的气球、窗户上贴用纸做好的南瓜脸,天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等c、在教室较隐蔽地方贴上小标记。(c、在教室较隐蔽地方贴上小标记。(分老师帮忙布置2233工作(两名前台,三位顾问老师4、宝宝和家长入场,老师负责安排好宝宝们入座(4、宝宝和家长入场,老师负责安排好宝宝们入座(2活动开始(4:00——活动开始(4:00——1、主持人上场(装扮成小巫婆的样子)31、主持人上场(装扮成小巫婆的样子)3 演员:音乐播放演员:音乐播放 (2分钟diydiy分钟diydiy待他们蒙好眼后待他们蒙好眼后便迅速把乒乓球换成面粉一二三 持人那里兑换万圣节的神秘礼物(10持人那里兑换万圣节的神秘礼物(10节目五:“trickortreat”万圣节主题曲——讨糖(15节目五:“trickortreat”万圣节主题曲——讨糖(15钟并且一定要给家长看了以后才能吃糖。(音乐播放 活动后(5:30——活动后(5:30——1122学学校万圣节活动策划方案主办单位:FD主办单位:FD活动时间:11活动时间:115((趣的工具材料也进行装扮PPTPPT分组(3—4)分组(3—4)303010待商量。()果在规定时间(有待商量)3—53—5西在规定时间贴到指定位置,最准确的获胜。()学学校万圣节活动策划方案一.一.活动主题:二.二.1122三.三.活动时间: 年11月2日晚上18:00-(17:50(17:5018:00四.四.悠悠博家长学员及学生间联欢、游园活动及有奖活六.六.活动对象:全体悠博教育学员以及活动预约登记学七.七.活动参与方法1122八.八.场地布置以及所需物品11summer1028-1031九.九.活动节目内容游游戏英语GhostVampireGhostVampire血PumpkinJack-o-南瓜灯SkeletonTrickortreat给就捣蛋Halloween节最最后小鬼们,万圣节快乐!还祝你长得越来越像大魔鬼! -11-1、1、前期准备装饰:ABC装饰:ABC宣传:海报、X宣传:海报、X3321学学校万圣节活动策划方案10103117:45——南瓜灯,衣服等),b)b)221)17:45—18:151)17:45—18:1511223344学学校万圣节活动策划方案 HalloweenHalloween 培训学 培训学校小学生及所有教总总负责副副总负组组长执执行6.16.1开场开场白由四个主持人引入英汉双语介绍万圣节的由来和次万圣Party大概流程6.26.2··老师或者合唱着面具)(10动开始。(11010自己的理解,大体上正确即可)(151.1.····2.2.···演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,出动作中的字)猜测者必须用英文回答出卡片上的东西。2·演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,出动作中的字)猜测者必须用英文回答出卡
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