幼儿园中班美术教学设计《多彩的鱼》(6篇)

1015页幼儿园中班美术教学设计《多彩的鱼》〔精选6篇〕〔有用版〕编制人： 审核人： 审批人： 编制单位： 编制时间： 年 月 日序言!他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.youdownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchasteachinglessonplans,readingquestions,poetryappreciation,teachingessays,diaryessays,quotationssentences,reportsummaries,stories,essays,otheressays,etc.IfyouwanttoknowthedifferencePleasepayattentiontotheformatandwritingofthesampleessay!幼儿园中班美术教学设计《多彩的鱼》〔精选6篇〕幼儿园中班美术教学设计《多彩的鱼》〔6〕下是本店铺的幼儿园中班美术教学设计《多彩的鱼》，与保藏。1设计意图去的乐趣，大家有时候还会争先恐后的争论着自己的觉察和小观点。及幼儿的兴趣点动身，班级生成一节关于鱼的美术水粉画活动。活动目标初步的生疏和感受鱼的不同形态美和颜色美。尝试用丰富的颜色及简洁的点、线条和色块表现自己宠爱的鱼。在创作过程中体会水粉绘画玩耍带来的成功和喜悦。重点难点活动重点：通过和比较感受鱼的形态美和造型美。活动难点：能够运用点、线条和色块多种方法进展大胆的表现。活动预备阅历预备：已经观看过鱼且有使用水粉笔颜料和水粉笔的经验。物质预备：鱼的动态ppt界的背景底板、音乐、调色盘等。活动过程一、师幼共同赏识不同彩色鱼的图片，激发幼儿的兴趣。师：“小朋友，你们宠爱小鱼吗？寻常在哪里见过不同的小鱼呢？”〔幼儿进展争论答复〕。师小结：在蓝蓝的大海中，住着一群秀丽的小鱼，你们看！它们游过来了！〔ppt〕二、从鱼的颜色、身体外形、花纹进展有重点的赏识。1.在赏识中感受鱼的颜色。鱼的身上有哪些颜色？2、赏识鱼的不同造型。〔有的鱼身体圆圆的、有的是细瘦长长的、有的像个三角形……〕进展比较和赏识。上面下面和后面都是什么呀？〔鱼鳍〕。片树叶，还有的小鱼是三角形的像把扇子。它们身体的上面、下面、后面都有不同的鱼鳍格外秀丽。3、重点赏识不同鱼身上的花纹。儿进展个别表达〕。教师总结：鱼身上的.花纹都是各不一样的，有的小鱼身上有好多的点点，有的小鱼身上有圈圈的像漩涡线，有的是横线和竖线的。三、幼儿进展作画，教师进展巡回指导。师幼共同商讨作画要求，教师提示幼儿在作画时的一些小的要求。四、作品展现，师幼共同赏识评价。〕。完毕语：这么多的海底世界小鱼，等一会我们把它们带回教室，一起布置装饰我们的教室好吗？活动总结PPT赏识探讨的过程中，教师分别从鱼的颜色、外形和花纹层层递进，让作品，宠爱它哪里？”之外。也可题，这样效果会更好。2活动目标：1、鼓舞幼儿依据需要选择不同质量的纸张，用折、撕、贴、画的形式来塑造小鱼的根本形象。2、让幼儿感受在集体操作中的成就感，感受把小鱼送回大海的情感。3、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得开心的心情体验。活动预备：1、长形白色卡纸〔做大海背景用〕、蓝色颜料、抹布、彩纸、报纸、刷子人手一把、黑笔、胶棒人手一支。2、录音机、背景音乐。活动过程：一、“小小粉刷匠“的玩耍导入活动，引起兴趣。请小朋友来做小小粉刷匠，一起把白色的长形纸刷上秀丽的颜色。二、引导幼儿发挥想象塑造小鱼。1、粉刷匠们真能干，刷的真秀丽，这蓝蓝的一片像什么？〔大海〕〔引导幼儿制作小鱼〕〔画2、授：制作圆形小鱼。今日我们用一种特别的方法，不用画的方法，而是撕。幼儿一起观看小鱼的特征。教师示范撕小鱼，先对折纸，沿纸的外圈折一个半圆，翻开后成一个圆形，用胶棒粘贴，添画上眼睛，完成后“送“到大海里。3、幼儿尝试制作。4、引导幼儿尝试撕椭圆形的鱼。5、幼儿操作，教师巡回指导。表扬有创意的小朋友。三、评价活动。出最宠爱的小鱼。活动延长：的动物〕下次活动中再来丰富。活动反思：制造的潜力，手工活动也是一种需要他们手、眼、脑并用，并把自己观看到的信息通过手的塑造而转化成艺术作品。解。能说出自己看到过的鱼的外形、颜色、花纹。本活动是在观看的根底上让幼儿学习塑造鱼的主要特征，稳固团、搓、压、捏等技能。或是以前见过的鱼的特征进展创作，再请全体幼儿一起赏识、评价，在教师的引导启发下，幼儿能说出同伴示范的作品什么局部塑造得好，哪里该怎么做更好。同伴的示范更接近幼儿理解的水平，他们在幼儿为主，在玩中学，学中玩，以幼儿为主体的活动过程，让幼儿体验了成功的欢快。3活动目标：1、进展对装饰画的兴趣。2、通过观看、想象，大胆地表现“多彩的鱼”。3、会用线条、颜色装饰性地表现鱼的主要特征。活动预备：1、高丽纸、油画棒、墨汁、大排笔。2、电视机、VCDVCD3、用各种图片把教室布置成海底世界。4、皱纸做的水草绳，事先拉在有阳光的走廊上。5、海底世界的背景磁带。活动过程：VCD引导观看鱼身体上秀丽的花纹和颜色。1、有效提问：“这些鱼美吗？你觉得美在哪里？”“请你把最宠爱的一条鱼画下来，你也可以自己画别人没见过的。”2、操作：〔1〕幼儿大胆地勾画出鱼的轮廓和花纹。鼓舞尽量画大一点，画得满一点。横着涂或竖着涂，中间可留出星星点点的空白。3、染黑〔指导：排刷要按从左至右染色，不要太重〕4、展现作品、讲评。〔绳子上要铺满绿色水草〔可从颜色是否丰富、明媚来争论。〕争论完毕后可请学鱼的样子在挂着的鱼中间游，〔起，可作为延长活动，感受作画后的乐趣〕5、提示与建议：6、高丽纸的特性：韧性好、有纹理，它可以随便进展揉搓，产生肯定的肌理条纹；渗透性强，简洁吸取带水分的物体。7、彩墨画的根本方法：勾线，幼儿可用面前或笔蘸取墨汁，在纸上勾画出各种形象，形象要自由、随便，线条要自信、确定。揉搓，用手将纸朝肯定方向揉搓，使画面消灭横条、竖条、不规章线条等纹理。着色，将笔纹理方向着色，使纸的地方有颜色，凹处留白，消灭斑驳现象，颜色上得略微重一点。以免墨汁掩盖。染墨，等颜色稍干，在纸的背后染墨，墨色依据需要可浓、可淡。裱画，等到画面都干了以后，进展装裱，使画面平坦、服帖。4活动目标：1、能将报纸拧成纸条后固定成鱼的外型，并用彩纸对鱼进展条纹装饰。2、体验手工的乐趣和成就感。活动预备：1、PPT2、报纸、皱纹纸、三角形、圆形彩纸、固体胶、抹布、废纸筐。活动过程：一、赏识热带鱼，导入活动。1、师：〔出示PPT〕小朋友，这是什么地方啊？2、师：原来呀，这里是水族馆，那我们一起去参观吧！水族馆里都有些什么呀？这些鱼都是什么样子的呢？3、小结：这些鱼儿的身上有着各种各样的条纹，你们觉得秀丽吗？二、观看五彩鱼，把握制作方法。1、观看五彩鱼，生疏操作材料2、教师示范，把握操作方法。师：①首先撕开双面胶，②报纸斜角卷卷卷，紧紧卷成长纸棍③纸棍用力拧拧拧，拧成细细小纸绳④纸绳两头穿插捏，双面胶儿绕一绕⑤秀丽彩带来装扮⑥贴上眼睛和鱼鳍⑦五彩小鱼完成啦！三、幼儿操作，教师指导四、展现作品，相互评价。1、师：快快快，把小椅子搬过来，水族馆的五彩鱼展览会快开头了。在这次的展览会中，你最宠爱那条鱼，为什么？2、师：那现在我们一起去邀请更多的小朋友来参观我们的五彩鱼展览会，好吗？5活动目的：能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计装饰鱼的花纹。尝试自主解决操作过程中消灭的一些问题。活动预备：ppt课件;“报纸鱼”范例一件;报纸、蜡光纸假设干;双面胶、剪刀。活动过程：一、赏识ppt二、观看范例，推想制作方法教师出示“五彩鱼”范例，提问：这条小鱼是用什么做的?你们想一想怎样才能做出这样一条五彩睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。)三、倾听教师讲解，学习制作方法1、教师示范讲解制作鱼身的方法。教师：我用一张报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，拧成一条纸绳子，最终我将绳子两头穿插粘贴，看看变成了什么?教师：鱼还要穿上秀丽的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细、花来操作。2、教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。教师：我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等，既可以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。四、难点争论1鱼眼睛可以怎么做?2、教师用手指穿过“鱼”的头部并提问：鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么放上去呢?3、教师小结：鱼眼睛的粘贴可以先用一些细纸条粘在鱼形轮廓上，横贴、竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条上。五、幼儿制作1、教师提出操作要求。教师：卷报纸时肯定要卷紧;卷成鱼的外形后，尾巴处用固体胶饰。2、幼儿操作。们尝试解决在操作中遇到的困难。鼓舞幼儿用适宜的方法固定鱼眼睛。(提出操作要求时，教师重复演示一些操作步骤，以帮助幼儿再次理解;巡回指导时，教师留意幼儿设计花纹的独特想法，鼓舞他们把想法表现出来，启发幼儿用不同方法固定鱼眼睛。)六、赏识、沟通1、播放音乐:小鱼快活极了,我们和小鱼一起来跳个舞吧。2、师幼集中赏识、沟通。3、教师帮助幼儿将制作好的鱼错落有致地挂在海底背景墙上。活动反思：鼓舞幼儿自己动脑、动手，在折一折、弯一弯、碰一碰的过程中，学决。花纹装饰是本次活动的重点，鱼眼睛的高主萎本次活动的难点，的是花纹的组合，有的用了比照色，还有的用了渐变色，幼儿通过动分体验到成功的欢快。6活动目标：生疏斗鱼、黑魔鬼鱼、倒游鲶鱼等好玩的鱼的特征。对各种各样的鱼产生古怪心和探究的愿望。重点难点：生疏斗鱼、黑魔鬼鱼、倒游鲶鱼等好玩的鱼的特征。活动预备：挂图：《多姿多彩的鱼》幼儿用书：《多姿多彩的鱼》。活动过程：一、组织教学。二、翻阅幼儿用书，观看各种鱼的外形特征并和同伴沟通。你最宠爱