四年级下安全教育教学计划

2011-2012学年度第二学期四年级安全教育教课计划小学生是祖国的花朵，祖国的希望和将来。但因小学生年纪偏小，自我保护的意识不够强，因此会遇到一些安全方面的威迫。这就需要家长和老师在平时生活和学习中经常灌注安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校展开正常教育、教课工作和社会稳固的优等大事，它的责任重于泰山，一定长抓不懈，不时警钟长鸣。本学期，为确实搞好三年级安全教育教课工作，特制定本计划。一、指导思想以山东省义务教育地方课程安全教育课程实行指导建议的指导思想为依照，仔细贯彻落实各级教育安全工作的法律法例和会议精神，落实安全教育内容，努力提升四年级学生的安全意识。二、教课内容及目标：1、班级状况剖析四年级共有216人，经过两学年的学校生活，学生的自理能力有了提升，能做到关心集体，热爱学校。但因为学生的年纪比较小，自控能力差，坚持性短，因此我们老师要多指导、多教育、多展开活动，针对学校学生的实质状况，以安全知识为载体，增强学生安全教育，提升学生的安全意识，养成优秀的行为习惯。在学校、家庭及公共场所，可以对自己及别人有必定的自我保护能力。让学生掌握基本的生活知识和安全知识2、教材剖析每课教材内容分“真切再现”“行动在线”和“拓展延长”三部分。“真切再现”主假如经过一个或几个实例引入主题。“行动在线”依据学生生活实质提出要乞降注意事项。教材中还设置了“情形对话”“人物旁白”“学生作品”“情形留白”等内容。“拓展延长”部分主要经过与主题有关的资料或学生生活情境，引起学生思虑，提高学生的安全防备意识，增强教材的开放性3、总目标经过展开公共安全教育，培育学生的社会安全责任感，使学生逐渐形成安全意识，掌握必需的安全行为的知识和技术，认识有关的法律法例知识，养成在平时生活和突发安全事件中正确应付的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的损害，保障学生健康成长。三、教课要注意的问题（一）社会安全教育认识在公共场所活动时的安全知识，恪守公共规则，防止搅乱公共次序行为的发生。认识与陌生人交往中应该注意的问题，逐渐形成基本的自我保护意识。.认识社会安全类突发事故的危险和危害，提升自我保护能力。指引学生形成基本的自我保护意识。（二）公共卫生安全教育认识基本公共卫生和饮食卫生知识，逐渐形成优秀的公共卫生和饮食卫生习惯。认识今年纪段常有传得病的预防知识，培育疾病预防意识。认识有关卫生保健知识，养成优秀的个人卫生习惯。（三）不测损害安全教育认识常有的交通安全标记，认识出行时道路交通安全知识，建立恪守交通规则的意识。初步辨别各样危险标记，认识简单的居家安全知识，3.初步学会在事故灾祸事件中紧迫求援和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游玩设备等特种设备的安全意识。（四）自然灾祸安全教育1.认识学校所在地域和生活环境中可能发生的自然灾祸及其危险性，逐渐提升在自然灾害中的自我保护意识。学习闪避自然灾祸引起危险的简单方法，初步学会在自然灾祸发生时的自我保护和求援的简单技术。（五）校园安全教育与同学友善相处，不打斗；初步形成防止在活动、游戏中造成误伤的意识。学会当发生突发事件时遵从成人安排或许利用现有条件有效地保护自己的方法。四、实行举措1、在教课中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。指引学生建立“真爱生命，安全第一，遵纪守纪，和睦共处”的意识，养成优秀的安全行为习惯。2、深入发掘学生已有的生活经验和感情体验，踊跃从生活实质和社会实质中找寻有关的教课素材。着重选用学生广泛关注和乐于沟通的安全问题作为教课内容。帮助学生掌握有关的安全知识和方法技术，并运用到生活实质中去。3、充分利用多种门路和方法，全方向多角度的展开安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教课手段增强安全教育成效；与当地公安、消防、卫生、交通等部门成立联系，辅助学校进行安全教育。4、在教课中，指引学生主动研究，展开思虑、议论、采集、争辩、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，剖析问题，在问题解决中，提升安全技术掌握安全知识丰富感情体验。.5、经过展开丰富多彩的教课活动，帮助学生掌握必需的安全知识，着重培育学生预防和应付安全事件和事故的能力，形成尊再生命、珍爱生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。五、课时安排：周次课题课时1第一课交通法例我恪守13第二课防备可疑的陌生人15第三课不要擅自去游泳17第四课预防家庭中的不测损害19第五课安全使用家电与燃气111第六课远离健康“杀气”113第七课到