山东枣庄四十一中2022-2022第一学期期末检测八年级语文试题

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一、积累应用

1.根据拼音写汉字①我像一个被捉的小偷，羞惭而gāngà（）②当我在草原上，不知是站着坐着或趴着合适时，也想如长鬃披散的烈马那样用面颊mósuō()草尖。③它们从wòchuò()的地方飞出来。④人人都想象自己是nícháng（）的纤纤仙女。[4分]

2.下列各组中，字形、注音全正确的一组（）[3分]

A.创（chuāng）伤剽（biāo悍一笔勾销叹为观止

B.蕴藉（jiè)褶zhě皱心无旁骛扬长而去

C.歃（shà）血商贾（gǔ）一愁莫展永葆青春

D.叨（tāo）扰熨(yù)帖束之高搁融为一体

3.下列句中带横线的词语解释有误的一项（）[3分]

A.学而不思则罔，思而不学则殆殆：疑惑

B.无论是它壮硕的品质，或它轩昂轩昂：（精神饱满，气度不凡）的外象

C.不参加任何鉴定会，不出席应景活动应景：为适应某种场合或情况而勉强做某事

D.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。控：控制，持，拿

4.依次填入下列各句括号内的词语，最恰当的一组是（）①雨天的屋瓦，（）湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽暗，对于视觉，是一种低沉的安慰。②雨气空濛（），细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味。③然后凉凉的水意（）在空间，风自每一个角落里旋起，感觉得到，每一个屋顶上呼吸沉重都覆盖着灰云。④“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶（）着无数的黑键啊灰键，吧晌午一下子奏成了黄昏。[3分]

A.浮漾迷幻弥漫抚弄

B.浮漾奇幻弥散抚弄

C.浮动奇幻弥漫拨弄

D.浮动迷幻弥散拨弄

5.对下面句子成分的分析正确的一项（）一个城市的记忆留在他历史的街区与建筑上[3分]

A.这个句子的主语中心语是“记忆”，谓语中心语是“留在”。

B.这个句子的主语中心语是“城市”，宾语是“历史街区与建筑上”

C.这个句子的主语中心语是“记忆”，谓语中心语是“留”。“在历史街区与建筑上”是补语。

D.这个句子的主语中心语“城市”，谓语中心语是“记忆”，“在历史街区与建筑上”是宾语。

6.下列语句中没有语病的一项是()[3分]

A.“光盘”行动是一家民问组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。

B.针对检查中发现的道路绿化问题，在集中开展园林绿化专项整治活动中得到了解决。

C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。

D.在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“天天都是旅游日”的惠民休闲旅游政策。

7.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）这种读书方法的要领是对于书中的每一句乃至每一个字，都一丝不苟反复钻研，甚至背诵。①古人说的虚怀若谷，大致可以形容这种心灵状态②如果你没有刻苦钻研的精神，即便坐着，也可能是小和尚念经，有口无心③正襟危坐的姿势表现出一种精神，那就是钻研，不满足停留在表面上④上下左右联系，前后贯通思考，力求全面、准确掌握⑤一般说文字的表面是很完整的，甚至给你一种天衣无缝的感觉⑥坐着读书的关键是开放心灵，让它像海绵一样吸收书中全盘的精义[3分]

A.④①③⑤②⑥

B.⑥④②①③⑤

C.⑤④③②⑥①

D.④③⑤②⑥①

8.名句默写①《夜雨寄北》中表达诗人美好愿望的诗句是:,②王维《使至塞上》中描写壮阔雄奇景象的诗句是：，。③，。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。④居之安，则资之深；资之深，，。[8分]

二、阅读理解（一）阅读下面的古诗，按要求回答问题（6分）如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。

9.这首小令用精练的语言写了一段对话。其中”绿肥红瘦”是什么意思?请你对其妙处作简要赏析。答：[3分]

10.运用了哪一种抒情方式？抒发了怎样的感情？答：[3分]

（二）阅读下面短文，回答问题（14分）黄生借书说清袁枚黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。“余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。

11.解释下列句中带横线的词语①汗牛塞屋，富贵家之书汗：②其切如是是：③非夫人之物而强假焉夫人：④少时之岁月为为可惜也可惜：[4分]

12.下列句中的“为”与“汝曹怯弱，为蛇所食”中的“为”意义和用法相同的一项是（）[2分]

A.非独书为然，天下物皆然。

B.若业为我所有

C.为一说，使与书俱

D.掘井九轫而不及泉，犹为弃井

13.翻译下面的句子①其他祖父积、子孙弃者无论焉。答：②知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速答：[4分]

14.为了证明自己的观点，袁枚主要采用了对比的手法，请你列举出文中的四处对比答：[4分]

（三）阅读下面选文，回答问题（8分）今天一清早，掀开帘子看看，玻璃上已洒满了水珠，啊，真好，又是个下雨天。守着窗儿，让我慢慢儿回味吧。我那时才六岁呢，睡在母亲暖和的手臂里，天亮了，听到瓦背上哗哗哗的雨声，我就放心了。因为下雨天长工不下田，母亲不用老早起来做饭，可以在热被窝里多躺会儿。这一会儿工夫，就是我最幸福的时刻，我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵着要她讲故事。母亲闭着眼睛，给我讲雨天的故事。有一个瞎子，雨天没有伞，一个过路人看他可怜，就打伞一路送他回家，瞎子到了家，却说那把伞是他的，还请来邻居评理，说他的伞有两根伞骨是用麻线绑住的，伞柄有一个窟窿。说得一点也不错。原来他一面走一面用手摸过了，伞主人笑了笑，就把伞让给他了。我说这瞎子好坏啊!母亲说，不是坏，是因为他太穷了，伞主想他实在应当有把伞，才把伞给他的，伞主是个好心人。在熹微的晨光中，我望着母亲的脸，她的额角方方正正，眉毛是细细长长的，眼睛也眯成一条线。教我认字的老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相大概也跟菩萨一个样子吧。

15.第一段的作用是什么？答：[1分]

16.从选文看，“我”喜欢下雨天的原因是什么？答：[2分]

17.结合选文，请你概括母亲的特点答：[2分]

18.好心的伞主帮助了瞎子，反而遭瞎子纠缠，在现实生活中做这样的好人岂不是太亏了吗？请谈一谈你的看法。答：[3分]

(四)春燕来归（12分）赵可法⑴春暖花开，桃花粉了，垂柳绿了，春水涨了，天气渐渐暖和起来，燕子飞回来了。看着眼前寻寻觅觅，似曾相识的小精灵，让我想起了儿时对燕子的记忆。⑵我家老屋周围是一望无际的田野，几排高高低低的电线穿行而过。清晨或傍晚，燕子们常像约好似的，如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排，小黑点像音乐简谱里一个个跳动的音符。⑶燕子喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上，好亲近人类。掏燕窝，捉燕子，捣燕窝是我儿时的乐趣。⑷每当大人们不在家，燕子飞出去的时候。我总会搬一张椅子，上面放张小凳，燕巢便伸手可及了。⑸不当着燕子的面捣毁燕窝，燕子是不会记恨的。来年花开的时节，燕子还会一如既往地飞回原来的地方建巢。在我家西边的池塘边，会看见燕子飞来飞去，用嘴衔着潮湿的泥土与软草茎。不几日，一个崭新的碗型的灰褐色燕巢建成了。看着燕巢，我常常感觉特别好奇，光滑滑的房梁，燕巢是怎么搭建上去的，总想一探究竟。⑹大人们说燕子很辛苦，不准我逮燕子，捣毁燕巢。他们还讲，燕子是有灵性的，燕子在哪家搭窝，这家人必有好报。我们庄就有户人家，原来只有女主人一人喜欢燕子。有一天傍晚，燕子却迟迟不肯回巢，围绕女主人叽叽喳喳地啼个不停，燕子带领主人到达孩子昏迷出事的地点，孩子被及时发现而得救。一家人非常感激燕子，从此都喜欢上了燕子。⑺2022年春天，我回故乡探亲，看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁。偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”地一声从我眼前掠过，像是飞行表演。母亲告诉我，现在到处是砖瓦房，燕子少了，看不到燕子来了，不知道燕子在什么地方搭窝。想起母亲的话，回忆儿时对燕子的愧疚，我的心中怅然若失。⑻有一次，我站在二姐家临街的商店门前，眼前忽然一亮，无意间瞥见雨篷下有盏吸顶灯，被一块黄褐色的燕窝包裹着。燕子巧妙地利用吸顶灯与天棚之间仅几公分的间隙，借助吸顶灯不会掉下来的支撑，搭建起了自己的爱巢。燕子夫妇竟然利用这个罅隙的地方筑巢，可谓用心良苦！看着飞进飞出的老燕，张着黄色小嘴叽叽喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雏燕，心中油然而生一种久违的亲切。⑼来年燕子们又飞回来了，在雨篷吸顶灯下又筑起了自己的爱巢。有一天傍晚，我去商铺买东西，看见了这样的一幕情景。一只雏燕不知是初学飞行，还是母燕喂食不小心的缘故，竟从窝里掉了下来，却再也无力飞回。⑽“宝宝（二姐家五岁的孙子），去找一个竹竿来，把小燕子弄上去。”二姐连忙吩咐。⑾只见宝宝乐滋滋地从厨房后面拖来了一根细竹竿，递给奶奶，又忙不迭地跑去伸手抓小燕子。惊慌失措的雏燕，显然是受到了惊吓，趴在地上一动不动。好长时间才舒缓过神，扑棱着翅膀挣扎起来，只见它细细的小腿紧紧地抓住竹竿，像抓住了一根救命稻草，身体歪斜着，晃动着。二姐小心翼翼地挑起竹竿，将雏燕送回窝里。两三只燕子站在窝门前，充满了感激，叽叽喳喳叫嚷欢迎雏燕回家。

19.请你简略概括选文最后三个自然段的主要内容答：[2分]

20.文中画线的句子有何表达效果？偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”地一声从我眼前掠过，像是飞行表演。答：[4分]

21.燕子引领庄户女主人找到昏迷的孩子的情节，在文中有何作用？答：[4分]

22.从文中“（而今）看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁”。一句可引发我们怎样的思考？答：[2分