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文档简介

关于研究生教育

计算机及信息工程学院

1、规模2、背景

研究生教育质量（评估）激烈的市场竞争社会经济发展对人才的要求3、基本依据

依据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定，硕士研究生必须完成规定课程的学习，提交对所研究课题有新见解的学位论文，通过答辩，表明在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专业技术工作的能力，方能获得硕士学位。4、培养目标

使学生能够站在一定的高度去看问题、解决问题，毕业后具有较强的科研能力和工程开发能力，能够在大、中型项目中承担重要的任务。

突出“研究”加强理论基础的教育和科研能力的训练。

5、学科特征

计算机学科同时具有理科和工科的特征。认识层次决定了人才培养的层次：基本使用者

科学工作者。

感性认识

理性认识

理性实践（认知）

实践

理论

新实践（认识论）

抽象

理论

设计（学科形态）6、学科能力

研究型计算思维能力；算法的设计与分析能力。综合型工程型程序的设计与实现能力；计算机系统的认知、分析、开发与应用能力。7、知识结构（理论基础）

具有明显的数学特性提供数学及其他描述工具，是实现计算思维能力、算法设计与分析能力培养的知识载体–数学技巧和形式化的推理在计算机科学与技术学科领域的高层次活动中占有重要地位。

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