时代赞歌大单元教学设计 2025人教版美术七年级下册_第1页
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文档简介

《时代赞歌——社会主义建设成就》大单元课程设计七年级(下)(大概念)●理解“优秀的美术作品是一首时代赞歌”●审美感知：通过赏析反映社会主义建设成就的美术作品，敏锐感知作品的形式美与内涵，提升对艺术之美的感悟力。●创意实践：借鉴单元内艺术手法，围绕时代主题进行●文化理解：理解美术作品中蕴含的时代文化与爱国精●艺术表现：运用不同美术形式，如绘画、雕塑等，生●能运用描述、分析、解释、评价的方法，欣赏表现社1.从科技、生活主题作品中选一幅写300字赏析；2.小组合作办手抄报，展现建设成就，分工明确；3.以“我眼中的富强中国”为主题进行绘画创作。他们对时代发展兴趣浓厚，但在深入理解艺术手法与作品内涵上有欠缺。需引导其从表面感知走向深度剖析，提升采用大单元教学形式整合教学内容，分为《辉煌成就》和《生活之美》两课。材的美术作品，让他们了解当代主题性美术创作的多元化表现，理解艺术家如何借作品传递思想与情感，推动学生术作品为切入点，运用美术鉴赏方法，分析构图、色彩及两课相互关联、层层递进，共同构建起学生对社会主义建设成就全方位的认知体系。让学生在艺术赏析中，深入了解我国在科技发展与人民生活改善方面的巨大飞跃，有效增强对时代精神的感悟与爱国情怀，提升美术核心素辉煌成就(1课时)艺术家们是如何表现我国科技事业蓬勃发●欣赏表现科技题材的美术作品，了解当代主题性美术创作的多元化表现；●●以中国画作品《科技腾飞》为例，赏析、理解画家是如何通过美术作品传递思想和表达情感的。生活之美(1课时)当代艺术家如何用画笔诠释人民的美好生●欣赏美术作品，感受画家笔下人民生活的变化；●●运用美术鉴赏的方法，分析画家如何利用构图、色彩和形象塑造，诠释幸福的含义，展现生活的美好；●

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