心中有他人【省一等奖】

第五课为他人开一朵花

一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一盏明亮的灯。人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯走路呢？”盲人说：“我提着灯，为别人照亮道路，同时别人也容易看到我，避免了碰撞。这样既帮助了别人，也保护了自己。”盲人点灯学习目标

知识目标：掌握在与伙伴、同学发生不愉快、冲突乃至争吵时，解决矛盾的基本途径和方法。

能力目标：在与伙伴、同学发生不愉快、冲突乃至争吵时能有效地化解矛盾。

情感目标：学会平等待人，尊重他人；做到相互尊重、理解、宽容和相互帮助，友善地对待同学和他人。

（1）谈话：在教室里，有的同学坐在座位上，总觉自己的地方小，把胳膊挤到同桌同学的桌子上。这样做会发生什么事情？

（2）打扫卫生时，一位同学端着水盆，洒水，水溅在同学身上，他做得对吗？

(3)学校开运动会，班上为比赛的同学们准备了饮料，刚从赛场上下来的赵松拿了一瓶喝了起来，一瓶饮料还没有喝完，见饮料不多，怕一会渴了没得喝，就又拿了两瓶悄悄塞到自己的书包里，而其他同学从赛场下来，汗流浃背，想找水喝，可饮料不够了，他们只好分着喝，有的同学忍着渴继续上场参加比赛

评一评`说一说你去干值日，顺便把垃圾倒掉。土死了，成绩这么差，分到我们组真倒霉！我会努力的，不会拖大家的后腿！为什么只让我去,班长你不去吗？叫你去你就去。你不配当班长！你对班长的言行有什么看法？

我们要心中有他人请同学们阅读下面的两个小片段思考：张路带水是留给自己喝的吗？不是。张路带水是给班级参加足球赛的队员喝思考：张路具有什么样的品质？具有关心他人高尚的品质，心中有他人思考：杨帆在哪些方面发生了变化？杨帆在性格方面发生了很大变化，变得开朗，乐于参加集体活动，敢于在公共场合讲话思考：杨帆的改变说明了张路具有什么样的品格？助人为乐的高尚品格，心中有他人

想想自己有哪些为他人着想的行为和想法?这是你品格中十分闪亮的一角,不要遗漏哟.你说我说能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。“放心，我不会丢下你”王波身上具有什么品质？为他人开一朵花，其实也是为自己开一朵花我们都有为他人开一朵花的愿望，只不过有时被我们遗忘罢了。为他人开一朵花，就是为自己的生命增加一缕温馨，就是给自己的人生喝彩。快速抢答：

如果你乘坐无人售票的公共汽车投币后，你会选择车内的哪个位置？乘坐公交车，你会选择哪个车门上？车下车时你又会选择哪个车门下车？会不会选择靠你比较近前门下车？卢勤老师为什么会敬佩那位同学？他坐在了中间的位置，把方便留给了其他同学，做到了心中他人（心中有他人），进出场都方便快捷了，既方便了他人，也方便了自己。你能举出为别人着想，反过来也方便自己了的事例吗？汽车各行其道，乘车先下后上，按顺序排队，餐厅就餐先内后外……眼里有世界如何做到心中有他人？（1）平等待人（2）体谅尊重他人（3）理解宽容他人（4）关心帮助他人结语“为他人开一朵花”是能理解他人的需要，甘为别人付出。这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。学会“为他人开一朵花”，就是怀着愉悦的心态，去发现，感受吸纳他人所表现出来的优美和可爱，在他人身上发现美好，并为他人的幸福付出自己的努力。习题巩固1.在生活中，学会“为他人开一朵花”应该做到（）①心中有他人②理解他人的感受③己所不欲勿施于人④不急于否定一个人A.①②B.③④C.①②③④D.①②③

C

《都市时报》报道：关爱灾区孩子，昆明“爱心家庭”在行动。“我们希望通过‘爱心家庭’与四川灾区孩子实施‘一对一’的结对活动，打破陌生感，互相融合，建立友谊，产生情感共鸣。”昆明市政协副主席陆玉珍说。“爱心家庭”的行为（）①有利于灾区的孩子感受亲情，健康成长②有利