2023年重庆渝北区中考一模语文试题

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一、基础知识综合

阅读下面的文段，完成下面小题。①孔子长途跋涉去拜谒）老子，刚坐定，孔子便问老子“周礼”。老子望向这位远道而来、谦卑有礼，锋芒毕露）的年轻人，微微一笑道：“天地人间的哲学，都在于一个‘变’字。”……这是两位真正站在全人类思维颠峰之上的伟大圣哲的见面。两千五百多年前这一天的洛阳，应有风鸾长鸣。不管那天是晴是阴，是风是雨，都贵不可言。②稀世天才是很难遇到另一位稀世天才的，他们平日遇到的总是追随者、崇拜者、嫉妒者、诽谤者。这些人不管多么热烈或歹毒，都无法左右天才自己的思想。A只有真正遇到同样品级的对话者，他们的光芒才会相得益彰），他们的精神才会产生着了魔一般的淬砺。B淬砺的结果，很可能改变自己，但更有可能是强化自己。C这就像长天和秋水蓦然）相映，长天更明白了自己是长天，秋水也更明白了自己是秋水。D今天在这里，老子更明白自己是老子，孔子也更明白自己是孔子了。（节选百余秋雨《中国文化必修课》，有删改》1．阅读以上文段，请选出加点字字音和字形都正确的一项（）2．文中画横线的词语，运用有误的一项是（）3．将下面的句子填入文中第②段A、B、C、D中最合适的一处是()

这不是固执，而是因为获得了最高层次的反证而达到新的自觉。

A．跋涉（pá）

B．颠峰（diān）

C．嫉妒（jì）

D．诽谤（fěi）

A．拜谒

B．锋芒毕露

C．相得益彰

D．蓦然

二、语言表达

4.请仿照画线句的句式，展开想象，将空白处补充完整。余秋雨曾说：诸子百家，其实就是中国人不同的心理色调。我觉得，（孔子是堂皇的棕黄色，近似于我们的皮肤和大地；老子是缥缈的灰白色，近似于天际的雪峰和老者的须发）；__________________，________________。

三、名著阅读

5.请你结合对《骆驼祥子》的阅读，完成以下任务。

(1)在读书活动中，班长小渝看见很多图书都有腰封，于是查阅了腰封的相关知识。请你根据链接材料，为《骆驼祥子》设计腰封文字，并简述设计理由。【链接材料】腰封就是包裹在图书封面、印有简练宣传语的一条纸带，它不仅可以起装饰作用，还可以提升图书销量。

示例：《背影》腰封文字朱自清：“五四”以来最有影响力的散文家

隽永优美文风树立“白话美文典范”

细腻诚挚笔触描绘至真至美世界

挥不去深沉无言的关怀

忘不了浸在骨子里的爱腰封文字：

设计理由：

(2)祥子的一生三起三落，最终彻底堕落，无疑是一个悲剧。你认为祥子的悲剧是社会促成，命运招致，还是性格使然？请结合小说内容谈谈你的看法。

四、综合性学习

6.快乐地读书，还需与人分享读书的快乐。班级将要举行“少年向上·悦读悦享”读书活动，作为组织者，请你完成以下任务。

(1)本次读书交流会需要一幅宣传海报，请你从图1、图2中选择一幅推荐给组委会，并说明推荐的理由。

选择______，推荐理由________________________

图一图二

(2)组委会需要设计四项活动，请你补充完善。

活动一：课前诵读经典

活动二：“中华魂”诗歌朗诵比赛

活动三：______________________

活动四：______________________

(3)班长小渝准备参加“中华魂”诗歌朗诵比赛，请帮他设计画线句朗读的重音。一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。希望，而且为它斗争，请把这一切放在你的肩上。示例：重读“现在”和“未来”

理由：强调现在对于未来的重要性。

重读：______________________

理由：______________________

五、情景默写

7.小渝以“家国情怀”为主题写了一段话，请你在横线上补写古诗文原句。家国情怀有时表现为悠长的思乡愁绪，它是马致远“夕阳西下，①断______________________”的怅然若失，是王湾“乡书何处达？②______________________”的殷殷期盼；家国情怀有时又表现为深沉的河山之爱，它是曹操感叹于“水何澹澹，③______________________”时的壮怀激烈，是杜甫惊异于“④______________________，阴阳割昏晓”时的豪迈自信。家国情怀有时也表现为热烈的忧乐之怀，它是杜牧“⑤______________________，隔江犹唱后庭花”的忧叹，是范仲淹“浊酒一杯家万里，⑥______________________”的惆怅；家国情怀还表现为赤忱的报国之志，是辛弃疾用“⑦______________________，⑧______________________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）书写的渴望建功立业的夙愿，是文天祥用“⑨______________________？⑩______________________”（《过零丁洋》）铭刻的舍生取义的忠贞。

六、课内阅读

阅读文言文《湖心亭看雪》，完成下面小题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”8．下列各项对文中加点词语的意思推断不正确的一项是（）9．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

（2）舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

10．下列对文章的理解与分析正确的一项是（）11．雪向来是文人墨客喜爱的景色。选文与链接材料都写了雪中之行，它们在写景手法与表达的情感上是否相同？请说明理由。【链接材料】王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”（选自南朝刘义庆《世说新语》）

A．查阅古汉语词典，“绝”字有以下义项：①断绝；②极，非常；③超越；④横穿。结合语境，可知“湖中人鸟声俱绝”中“绝”意为断绝，引申为“消失”。

B．“拏”《说文解字》解释为：持也，从手奴声，《广韵》解释为牵引。由此“余拏一小舟”中的“拏”引申为“撑（船）”。

C．“焉”在“且焉置土石”中作疑问代词，解释为“哪里”；据此可知“湖中焉得更有此人”中的“焉”解释为“哪能”。

D．“恃强凌弱"中的“强”是“强大”的意思，据此可推断“余强饮三大白而别”中的“强”也可以解释为“强大”。

A．用工笔手法细致描绘西湖雪景，三个“与”字将孤立的景物融为一体，描绘出浑然迷蒙的湖光山色以及天地苍茫的浩然景象。

B．描写雪景，分别用“一痕”“一点”“一芥”和“两三粒”来形容，极言世间万物之渺小，体现俯视一切的博大胸襟。

C．本是独往湖心亭看雪，写景也清丽淡雅，后面却写亭上金陵人饮酒的的场面，与全文的风格不符合，显得多余。

D．结尾借舟子之口点出的“痴”字，正是一篇之魂。痴景、痴行、痴情，背后掩藏着一颗“痴心”，即故国之恋、亡国之痛和人生感慨。

七、现代文阅读

阅读下面的文学类文本，完成下面小题。哨兵扎西才让①在蒙蒙细雨中站了好长时间，这带着一丝丝土腥味的高原六月的雨水，就渗透了你的军帽和军衣。）你感觉到这雨水的微凉，当它们从头皮滑向脖颈时，那种痒痒的滋味儿，使你想扭一扭头，但一想到自己是军人，你又克制住了扭头止痒的冲动。②正在走神的当儿，院门被拍响。你一听那坚实有力的声音，就知道是谁回来了。营长一进门依旧是那老习惯——用力拍拍你的肩，然后才对刚来到部队探亲的师娘说：“今天师部开会，明天，部队又得转移了，要去氓州。在那里，我们可能会与国民党有场恶战！”③师娘还没回答，怀里的孩子先闹起来，一把就把母亲手里的碗拨到地上，直着嗓子干嚎。④师娘眼圈发红，边哄孩子边抱怨：“才见面五六天，你又要走，这样的日子啥时候到头呢？”⑤营长说：“快了，苦尽甘来，我们的好日子在后头呢！”⑥师娘抱怨说：“你去，我不阻拦。洛桑这么小的娃娃，就得上战场，你一点也不心疼？”⑦营长不回答师娘，直接问你：“洛桑，你给大家一句实话，愿意留在这里，还是去参加战斗？”⑧你知道，仅仅几天的接触，你已经对长得像母亲的师娘，有了说不清道不明的一种奇异的情感。这情感，不是母子之情，也不是姐弟之情，更不是共产党人说的同志之情，倒像是……倒像是族人们说的那种度母和信徒之间的感情。你这样想，也想这样大声说出来，但你不敢说。何况，你对参加战斗，还是有很多的恐惧和担忧的。在你从军的记忆里，战争是一个大轱辘，它碾碎老百姓的房屋，夺取战友们鲜活的生命，它已经让你与父母、妹妹天各一方，肯定也会让你与师娘和营长生生分离。但是，该怎么办呢？忽然，你有一种奇怪的感受：只有战斗！要不断地战斗！只有不断地战斗，才能让这个大轱辘停住滚动，带给亲人一个新生活，还给百姓一个新天地。⑨“我要去战斗！”你突然说出了这一句。⑩“好，有志气！”营长给你竖起了大拇指。⑪师娘对营长说：“就你会打气？但他才十七岁，还是个娃娃呢！”⑫师娘的担心，反而助长了你的勇气。你不看师娘，却分明在对她说话：⑬“不，师傅曾经说过，我阿爸是藏人中的英雄，也是共产党人中的英雄。作为英雄的儿子，我不能当孬种！”⑭卓玛一听，急了：“谁让你表态的？你不是说师娘长得像你阿妈吗？现在，你心里想的尽是打仗的事，就不想照顾师娘了？”还没说完，就哭了。⑮师娘说：“我真的像他阿妈吗？”⑯卓玛说：“就在前天，他给我说的，还说看到你，他就想起他阿妈了。”⑰师娘看看你，又看看怀里睡着了的孩子，扭转了头，显然，她流泪了。师娘把孩子抱给营长，站起身说：“我去给洛桑取个东西。”⑱营长笨拙地抱着孩子，孩子似乎感觉到了不舒服，小嘴一撇，似乎就要醒过来。卓玛忙从营长手里要了孩子。卓玛舒适的怀抱，又使孩子沉沉睡去了。⑲师娘回来，把一块用牛皮纸包裹着的长条形的物件，塞到你的手里。你看看营长，不知该怎么办。营长对你点点头。你解开包裹，露出一双鞋垫，垫面上绣着一些红色的图案。借着暗淡的夜色，你认清那些图案，竟然是一朵又一朵迎雪傲放的梅花！⑳师娘说：“洛桑，这鞋垫，是我抽空纳的，我估计你是三九的脚，应该错不了。你说我长得像你阿妈，这可能就是缘分。我很想认你做弟弟，这鞋垫，是我送给你的一点心意，你莫嫌弃啊！”㉑师娘的口音，是你熟悉的川味。这口音似乎有种魅力，散去了你浑身的力量。你感觉到双腿发软，竟然跪倒在地，上身也快要倾斜下去。营长一把抓住你的肩膀，你倒入他的怀里，情不自禁地哽咽起来。卓玛怀里的孩子被你的哽咽声惊醒，也伸膊蹬腿，开始了哭闹。㉒三天后，你还是跟随营长去了岷州，参加了一场被后人命名为洮岷西的战役。多年后，在新中国的旗帜下成长起来的卓玛的孙子——一名藏族诗人，在翻阅当地政协编印的薄薄的文史资料时，读到了与历时一月的洮岷西战役有关的记录。你的隐约可查的一鳞半爪的故事，引起了他浓厚的兴趣。他敏锐地捕捉到了里头宝贵的信息，于是，一首与你有关的诗歌《哨兵》，被他创作出来……（节选自《民族文学》，有删改）12．小渝从“洛桑”的角度对情节进行了梳理。请你补全下面的方框，看看和他梳理的是否相同。

洛桑雨中站岗→①______________________→②______________________→洛桑参加洮岷西战役

13．小渝读这篇小说的时候有点疑惑，小说的主人公究竟是洛桑还是师娘呢？请你帮他解开疑惑吧。

14．小渝想知道安排第①段画线句有哪些妙处，请你来告诉他吧。

15．小渝觉得删掉第⑧自然段，丝毫不影响“营长”与“你”对话的连贯性，你赞成吗？为什么？

16．这篇小说最初的核心是的一首短诗《哨兵》（附后），原诗主题表现比较单一，但小说有了更丰富的主题元素。请结合文本简要分析。哨兵民国二十五年八月，某位红军战士在洮岷西战役中壮烈牺牲。斯时，他的嘴角，尚有一丝笑容。——题记屋子里，师娘用那眼神温和又忧郁的余光注视着你。你目不斜视，但握着长枪的手心湿湿的，高原的天光落在乡间小院，恰似不能追忆的往昔。等她整理好了床铺，等她哄着了闹瞌睡的孩子，等她吹熄了照亮过绿度母画像的煤油灯，……你这才完成了站岗的重任。你悄然离开了，可是啊，她不曾看见你被风吹干的泪痕。直到你在洮岷西战役中牺牲的那日，硝烟升腾，弥漫，慢慢地，就化成了云朵，鲜血滴在石上，化成了红梅。

阅读下面的实用类文本，完成下面小题。

【材料一】①为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，进一步推动青少年学生阅读深入开展，促进全面提升育人水平，2023年3月27日，教育部等八部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》的通知，现列举两条：②第4条：倡导广泛全面阅读。根据青少年学生认知规律和身心发展特点，引导青少年学生珍惜大好年华，充分利用阅读黄金期，博览群书、拓宽视野。中小学阶段要重视引导学生加强历史文化、科普知识、法律常识、卫生健康等方面的阅读，大学阶段要引导人文社科类专业学生加强科技史、科学发展趋势等方面的阅读，理工农医类专业学生加强文学、历史、哲学、艺术等方面的阅读。③第7条：丰富读书活动。各地各校要因地因校制宜，充分利用重要传统节日和节气、重大节庆和纪念日、国家重大活动和重要事件，有针对性地组织丰富多彩、主题鲜明的读书月、读书周、读书节活动，着力打造富有吸引力、影响力的青少年学生读书品牌项目。学校要组建学生读书社团或兴趣小组，带动学生互助互促开展阅读。（节选自《全国青少年学生读书行动实施方案》，有删改）【材料二】名人言论杨绛读书是为了遇见更好的自己，学习不是狭隘的，不是为了学历、升官、发财，不是酸文假醋，不是清高寡淡，是塑造我们的精神长相，让我们的视野更开阔，以更好的视角，来诠释这个世界。余秋雨阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。周国平读书到底是为了什么，如果我们排除做学问很实际的目的，读书就是在吸取营养，把自己丰富起来。我自己感觉，读书最愉快的是什么时候，是你突然发现“我也有这个思想"。最快乐的时候是把你本来已经有的，你却不知道的东西唤醒了。三毛读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。高尔基要热爱读书，它会使你生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。（节选自公众号“崛起阅读”，有删改）【材料三】小学六年级学生小北在2022年8月的阅读情况月份阅读日期阅读书目类别字数（万）八月（84万字）8.1《中国地理之内蒙高原》地理18.2《会吃书的狐狸》绘本28.3-8.5《恰佩克童话》童话108.6-8.10《写给孩子的宋词故事》诗歌178.11-8.20《李煜传》传记378.21-8.24《阿尔谢尼耶夫的生活》小说118.25-8.28《可怕的科学--特别要命的数学》数学58.29-8.31《扩词法》《扩句法》写作1（节选自公众号“育儿非常道”，有删改）【材料四】①全民阅读习惯的培养，需要进行阅读推广。阅读推广如何落到实处呢？不妨关注以下几个关键词。②第一、计划。阅读推广需要制定计划。比如为了推广阅读，我们可以借鉴其他国家的办法，每个月都利用一个到多个节日，在图书馆中举办相应的读书活动或者阅读推广活动。③第二、平台。今天是数字化时代，也是大数据时代。充分利用现代技术建立一个强大的数字平台，将包括各种图书工程、推荐书目、推广活动等的所有内容纳入，一定会吸引人们去经常浏览与使用，这自然会对全民阅读起到一个很好的引导作用。④第三、公益。全民阅读重在提高全民的素养，因此应该隶属于公益事业。当下全民阅读的推广绝对不能提产业