元宵节灯笼制作

元宵节灯笼制作篇一：“巧手制做灯笼++喜过元宵佳节”活动方案】“巧手制做灯笼喜过元宵佳节”主办方：XX社区承办方：天昊美术教育活动目的：1、通过活动，使学生了解元宵节，知道它的传说、习俗等；2、通过对元宵节这一传统节日的研究，使学生更加热爱自己的民族文化，弘扬民族精神，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我责任感；3、在动手制作灯笼的过程中，增进儿童与家长的感情交流，使儿童懂得亲情的可贵；4、通过此次活动，发展儿童在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力、养成探究学习的态度和习惯。活动时间：2013年2月22日上午9点到11点半一、参加对象：XX社区儿童与家长二．活动内容：自制元宵灯笼，由天昊美术老师指导小朋友灯笼制作，diy灯笼材料不限。主办方负责：1、提供xx社区活动室作为场地。2、整个活动的审核工作。即配合承办方相关工作。承办方负责：1、本次所有活动所需物品和购买费用。2、本次活动节目策划安排。3、活动的宣传品印刷和设计费用。【篇二：小学2016年元宵节花灯制作评比方案】小学2016年元宵节花灯制作评比方案小学2016年元宵节花灯制作评比方案一．活动时间安排1．作品构思、制作、调试：2015年12月28日——2016年1月20日2．花灯上交并组织学校评比：2016年1月21日、22日3．学校优秀花灯参与街道布展：2016年2月21日——2月22日二．作品要求：1．突出“幸福余杭和谐发展”的主题，展现喜庆、祥和、欢乐的节日特色；2．材料不限，倡导利用回收材料和防水材料；3．设计新颖，制作精美，且有一定的艺术性、观赏性和创新性，民俗、卡通、实景均可，一律不得外买成品灯。4按规定尺寸制作，高度不小于40cm，可自带5w或7w的节能灯光源；5．清晰标注作品名称、学校、班级、姓名（标签届时学校统一下发到各班），每盏灯均可附简明扼要的创意说明。三．报送数量全校每班推选5件作品，填好班级汇总表于1月21日、22日大课间和作品一起上交至艺体楼二楼。四．评比奖励办法1．根据作品数量，选择100件左右作品参与余杭街道元宵节灯展活动，凡是被选送的作品，学校将颁发奖品或奖金。2．在2016年2月21——22日晚18点至20点的余杭街道元宵灯展活动中，公众投票获奖的学生，学校将于下学期重点表彰。【篇三：巧手制做灯笼喜过元宵佳节】《巧手制做灯笼喜过元宵佳节》综合实践活动方案一、活动目的：1、通过活动，使学生了解元宵节，知道它的传说、习俗等；2、通过对元宵节这一传统节日的研究，使学生更加热爱自己的民族文化，弘扬民族精神，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我责任感；3、在动手制作灯笼的过程中，增进学生与家长、同学、老师的感情交流，使学生懂得亲情的可贵；4、通过此次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力、养成探究学习的态度和习惯。二、活动时间：活动准备时间：2月20日——2月23日成果展示时间：2月24日上午9：00——11：00三、活动内容：1、可从网络或书本中查找元宵节有关资料，了解佳节的来历及习俗；2、自备制作灯笼所需的一些材料，向亲人朋友学习灯笼制作方法，尝试制作有独特个性的灯笼；3、参加学校灯笼制作展评，向小伙伴展示、交流自己制作的灯笼。四、活动具