陕西省西安市莲湖区2022-2023学年七年级上学期期中历史试题

绝密★启用前 试卷类型：B七年级阶段诊断历史注意事项：1．满分100分，答题时间为60分钟。2．请将各题答案填写在答题卡上。第一部分（选择题共40分）一、选择题（本部分共20道试题，每题2分，计40分。每道题只有一个选项符合题意）1．中国拥有广袤的大地，也曾孕育出璀璨的早期人类文明。我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于（）A．河南安阳 B．北京周口店 C．云南元谋县 D．陕西西安2．研究古人类是我们探究人类起源的重要途径之一。通过对北京人遗址中的灰烬、烧石等的研究，可以得知（）A．北京人遗址是材料最齐全的古人类遗址B．北京人已经学会使用火C．北京人的生存方式是采集狩猎D．北京人保留了猿的某些特征3．约10000年前，我国的先民开始过着定居生活，发展原始农业。以下属于原始农业兴起和发展的重要标志的有（）①农作物种植 ②家畜饲养 ③磨制石器 ④聚落A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④4．远古时期的黄河流域，气候较今天更为温暖湿润，适宜人类活动。生活在这里的居民，不可能会出现下列哪一生活场景（）A．人工种植大量粟 B．居住在半地穴式的圆形房屋中C．用渔叉、渔网捕鱼 D．家畜饲养以水牛为主5．在中国古老的传说中，炎帝、黄帝有许多发明创造，他们被尊为中华民族的人文初祖。下列关于炎帝、黄帝的叙述，正确的是（）A．炎帝名轩辕，能建造宫室，被称为“神农氏”B．黄帝的部落主要活动于陕西渭河流域C．黄帝在阪泉与炎帝大战，战败后归顺炎帝D．炎黄部落在涿鹿打败蚩尤，该部落联盟后形成为华夏族6．禹接替父亲鳜治理黄河水患，经过10多年的努力，终获成功。他因此而被尊称为“大禹”，后接替舜成为联盟首领。他成为联盟首领的方式是（）A．推举制 B．禅让制 C．世袭制 D．让位制7．夏朝开启了我国历史上的王朝时代，随后的商、西周王朝使国家地域更为扩大，这三朝在朝代更替和国家治理方面有着许多的相似点。下列对夏、商、西周的分析，正确的是（）A．周朝的建立标志着我国封建社会的开始B．商王桀不修德行，统治残暴，引起民众反抗C．统治残暴、失去民心是它们灭亡的共同原因D．夏王纣设置监狱，对待奴隶和平民十分严厉8．以下文物中属于商周时期灿烂文明杰出代表的有（）① ② ③ ④A．②④ B．③④ C．①③ D．①②9．雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》一书中称，公元前800年至公元前200年之间为人类文明的“轴心时代”。这段时期中国的社会呈现出的政治特征是（）A．王室衰微，诸侯崛起 B．王室强大，诸侯听从王命C．华夏认同观念扩展 D．诸侯国纷纷扩张疆域范围10．春秋时期一些强大的诸侯为取得优势，争夺霸主地位。葵丘会盟后，齐桓公成为首个霸主。齐桓公能够成为春秋时期首个霸主的原因不包括（）A．任用管仲为相进行改革 B．齐国的地理位置优越C．打出“尊王攘夷”的旗号 D．辅佐周天子管理国家11．在社会极度动荡的战国时期，兼并战争十分激烈，各诸侯国势力此消彼长，出现了战国七雄。七雄包括哪些国家（）A．齐、楚、燕、秦、赵、魏、韩 B．秦、楚、齐、晋、燕、吴、赵C．吴、燕、齐、楚、魏、越、宋 D．秦、楚、齐、宋、赵、魏、燕12．支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅遭诬陷，被车裂而亡，但是其变法的措施却在秦国继续施行。下列关于这一史实的分析，正确的是（）A．商鞅变法违背了历史潮流 B．商鞅变法维护了贵族的利益C．商鞅变法的成效显著 D．商鞅变法完全依赖于秦孝公13．史料记载，此后，成都地区“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。这一情景的出现得益于哪一工程的修建（）A．驰道 B．都江堰 C．长城 D．灵渠14．诸子百家指春秋战国时期有独到见解的个人和群体。“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，这一见解应该出自哪一历史人物（）A．孔子 B．孟子 C．庄子 D．韩非15．钱穆先生在《国史大纲》中说，他的政治活动失败了，但是他的教育事业却留下一个绝大的影响。钱穆所说的“影响”包括（）①创办私学 ②主张“有教无类” ③提出“温故而知新”④主张量力而行A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④16．老子的辩证哲学思想对中华文化产生了深远影响，他认为世间的事物都有其对立面，要从两方面思考问题。以下不属于材料所述思想的是（）A．塞翁失马，焉知非福 B．人法地，地法天，天法道，道法自然C．有无相生，难以相成 D．祸兮福所倚，福兮祸所伏17．杜牧的《阿房宫赋》开篇写道：“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。”下列属于“四海一”的背景的有（）①各诸侯国的人民希望结束战乱 ②经过变法，秦国实力远超六国③秦王积极招揽人才，策划统一大计 ④秦国北进南下，开拓和经营边疆A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④18．阅读右图后判断，下列关于秦朝政治建制的说法，正确的是（）A．这种统治模式被称为中央集权制度B．秦朝的中央官制为二官八省制C．郡和县的长官都由上一级长官任命D．中央官制中太尉掌管国家监察事务19．贾谊在《过秦论》中说：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”以下能用来回答这个问题的最佳答案是（）A．秦朝统治残暴，法律严苛 B．秦朝国家统一，政治稳定C．秦朝连年征战，破坏了社会经济 D．秦朝焚书坑儒，文化专制20．“二世元年七月，发闾左適戍渔阳……陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。”《史记》记述的这件事（）A．是历史上规模最大的农民起义 B．建立了“大泽”政权C．沉重打击了秦朝的统治 D．直接使秦朝灭亡了第二部分（非选择题共60分）二、填空题（共5道试题，每题2分，每空1分，计10分）21．山顶洞人生活在距今约______年前的北京地区；他们使用______石器，这一历史时代被称为“旧石器时代”。22．河姆渡人居住的房屋是______建筑；他们使用的最典型的农业工具是______。23．《秦末农民起义形势图》中①处是秦朝的都城______，②处是举行起义的始发地______。24．春秋时期，齐桓公、______、秦穆公、______等先后称霸，号令诸侯。25．秦统一后，为抵御匈奴，修筑了长城。长城西起______，东到______。三、问答题（10分）26．百家争鸣出现的社会背景是什么？（4分）写出百家争鸣中墨家、法家的代表人物及其思想主张。（4分）百家争鸣对社会造成了什么影响？（2分）四、材料解析题（共2道试题，计40分）27．（20分）阅读材料，回答问题。材料一（1）依据材料一，结合所学知识，指出周朝采用了哪一制度管理国家。（2分）该制度的受封对象有哪些人？（2分）受封对象有哪些权力？（2分）概括该制度的特点。（4分）材料二 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建以及军事征服，从而使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地连为一体……一统于周天子的统治之下。——摘编自周书灿《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》（2）依据材料二，结合所学知识，分析该制度对周王朝的积极影响。（2分）材料三 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱……政由方伯。——摘编自《史记·周本纪》（3）依据材料三，结合所学知识，指出材料三反映出的社会变化，（2分）并说明该变化出现的根本原因。（2分）材料四 春秋战国以降，周天子式微，诸侯征战不断，企图通过兼并战争争得霸主地位，但客观上也加强了诸侯国之间的交流与融合。——摘编自刘再营《周人、秦人与早期华夏族共同体意识的形成》（4）依据材料四，结合所学知识，分析兼并战争对当时社会有何意义。（2分）（5）综合上述材料，请归纳一个恰当的主题。（2分）28．（20分）战国时期，变法改革成为潮流，各国通过变法，推动了社会转型。某校同学以“秦的崛起之路”为主题展开探究活动，请你参与。【变法图强】材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。----摘编自《汉书·食货志》（1）依据材料一，结合所学知识，指出秦国主持变法的人是谁，（2分）简述变法措施中最能体现变法性质的内容。（2分）该变法对秦国有何意义？（4分）【施法有力】材料二 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……——摘编自《战国策·秦策一》（2）材料二反映出商君是怎样推行变法的？（2分）【创制崛起】材料三 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——摘编自李白《古风》（3）依据材料三，结合所学知识，指出“秦王扫六合”发生的时间是哪一年，（2分）并说明该事件的意义。（2分）该事件后，秦采取了哪些措施来巩固其统治？（4分）（4）综合上述材料，从秦的崛起之路中你能得到什么启示？（2分）七年级阶段诊断历史参考答案1．C 2．B 3．D 4．D 5．D 6．B 7．C 8．A 9．A 10．D 11．A 12．C 13．B 14．A 15．A 16．B 17．C 18．A 19．A 20．C21．3万；打制。（2分） 22．干栏式；骨耜。（2分）23．咸阳；大泽乡。（2分） 24．晋文公；楚庄王。（2分）25．临洮；辽东。（2分）26．背景：政治上，旧制度进一步瓦解，新制度逐步确立；经济上，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力进一步发展；学术教育上，私学兴起，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论。（答出任意两点即可得4分）墨家：代表人物墨子，主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭。（2分）法家：代表人物韩非，强调以法治国。（2分）影响：促进了思想和学术的繁荣；成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；为中国古代文化的发展奠定了基础。（答出任意两点即可得2分）27．（1）制度：分封制。（2分）对象：包括宗亲、功臣、前朝贵族后裔。（答出任意两点即可得2分）权力：管理土地和人民，建立诸侯国；在自己的封地内进行再分封。（答出任意一点即可得2分）特点：层层分封、等级森严；以血缘为纽带；同姓居多，宗亲为主；主要分布在黄河中下游地区。（答出任意两点即可得4分）（2）积极影响：保证了周王室对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（2分）（3）变化：王室衰微，诸侯势力强大。（2分）根本原因：铁制农具和牛耕的使用，促进了生产力的发展。（2分）（4）意义：促进了民族交融；加快了统一的步伐；华夏认同观念扩展。（答出任意一点即可得2分）（5）主题：分封制的兴衰。（符合题意，言之有理即可，2分）28．（1）人物：商鞅。（2分）内容：废除井田制，允许土地自由买卖。（2分）意义：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，秦国一跃成为最强盛的诸侯国