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文档简介
第一章
学前儿童生理特点及卫生保健
人体从出生至成熟,在生理器官发育发展方面,有很多明显的变化。新生儿虽然就已经具有人体的基本结构和生理功能,正如俗语所说:“麻雀虽小,五脏俱全”。但学前儿童并不是“成人”的缩影,他们有其独特的生理特征。本章主要介绍学前儿童身体各系统结构和功能的特点,阐述符合幼儿八大系统和感觉器官生长发育规律的卫生保健措施。这部分内容是本教材的重要理论基础。
第一节奇妙的人体
一、人体的基本形态二、人体的基本结构三、人体的基本生理特征和生理功能调节一、人体的基本形态1、人体从外形分为:脑颅:里有颅腔,腔内有脑,与脊髓相连头面颅:上有眼、耳、鼻、口等器官颈躯干
胸部:胸腔,内有心脏、肺等器官腹部:腹腔(胃、大肠、小肠、肝、脾、肾等)
盆腔(乙状结肠、直肠、膀胱)后面:背、腰、臀前面四肢上肢:下肢:大腿、小腿、足颈是头与躯干相连接的部分,比较灵活。上臂前臂手合称臂连接处叫做腕人体的结构由表及里可分为:皮肤、肌肉和骨骼等图1人体的内部器官
二、人体的基本结构(一)细胞
人体是复杂的统一的有机体,构成人体的基本单位是细胞。细胞是人体形态、结构、生理功能与生长发育的基本单位。
100多年前,德国著名的病理学家微耳和说过一句话:“人体是细胞的王国。”
组成细胞的物质是化学元素,共有60多种。它们在细胞和组织内主要以化合物的形式存在。这些化合物可分为无机化合物和有机化合物两大类。上述化合物构成原生质(见图2)
。图2细胞
存在于细胞间的物质称为细胞间质,是细胞与细胞之间的联系物质,也是维持细胞生命活动的内环境。它对细胞起着支持、保护、联结和营养作用,参与构成细胞生存的微环境。
细胞的大小差异也很大,如成熟的卵细胞直径在100μm以上,而淋巴细胞直径只有6μm。卵细胞淋巴细胞(二)组织
组织是人体内由许多形态和功能相似的细胞和细胞间质组成的结构。
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