社会学概论第1阶段测试题

江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目:《社会学概论》第一章至第四章（总分100分）时间：90分钟______________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、辨别是非题（对的在括号里打√，错的打×；每题１．５分，共３０分）１．社会学与其他综合性社会科学的的区别主要在研究对象上。（错）

２．社会学实证主义传统的主要代表人物是孔德、斯宾塞、迪尔凯姆等。（对）

３．社会学冲突理论以布鲁默和戈夫曼为代表。（错）

４．1930年，中国社会学界在上海正式成立了全国性的学术团体——中国社会学会。（对）

５社会唯实论认为，社会是一个超乎个体的客观存在的实体。（对）

６．以社会组织形式为依据，可将社会分为机械团结的社会和有机团结的社会。（错）

７．文化是稳定社会秩序、维护社会团结的基础，这种功能称作社会整合功能。（对）

８．文化仅仅具有正向功能。（错）

９．根据角色规范化的程度，可以将社会角色划分为规定性角色和开放性角色。（对）

１０．角色不清即一个人所承担的前后相继的两种角色之间发生的矛盾。（错）

１１．从个性发展的角度看，社会化是要使人变得具有社会性。（错）

１２．再社会化是指一个人从一种生活方式向另一种生活方式的急剧转变的过程，是社会化的中断和失败而引起的社会化。（对）

１３．根据群体成员人际关系的亲密程度，可以把社会群体划分为血缘群体、地缘群体和业缘群体。（错）

１４．当代中国家庭的发展趋势是家庭规模趋于大型化。（错）

１５．核心家庭是指由一对夫妻及其未婚子女两代人组成的家庭。（对）

１６．初级群体的特征是群体成员很容易置换。（错）１７．应用社会学是对具体的社会现象进行调查分析。（对）

１８．文化具有遗传性。（错）

１９．语言是人类特有的现象，是个人社会化强有力的工具和杠杆（对）２０．社会群体就是指聚合在一起的人群（错）二、单项选择题（在括号内填上代表所选择项的字母；每题２分，共２０分）

１．社会学的研究对象是（C）

Ａ社会中的个人

Ｂ整个社会

Ｃ社会结构和社会过程

Ｄ社会关系和社会行为

２．理解社会学的代表人物是（A）

Ａ韦伯

Ｂ迪尔凯姆

Ｃ米尔斯

Ｄ斯宾塞

３．下列对文化与文明的关系描述正确的是：（A）

Ａ文化包含文明

Ｂ文明包含文化

Ｃ文化是较高级的文明

Ｄ文明和文化毫不相关

４．制度文化是（B）

Ａ整体文化的表层结构

Ｂ整体文化的心物结合层

Ｃ整体文化的内核

Ｄ对物质文化提供理论指导

５．在学龄期，社会化最重要的社会环境因素是（A）

Ａ家长的作用

Ｂ学校和教师的作用

Ｃ同龄伙伴的作用

Ｄ居住社区的作用

６．个性的核心内容是（A）

Ａ自我意识

Ｂ气质

Ｃ性格

Ｄ对象意识

７．成年人不断学习社会文化以适应社会环境和社会角色变化的过程是（A）

Ａ继续社会化

Ｂ再社会化

Ｃ特殊社会化

Ｄ反向社会化

８．一个人所承担的前后相继的两种角色之间发生的矛盾，叫做（B）Ｄ物质资料生产的需要

Ｅ张扬个性的需要

１０．下列属于社会群体范畴的是（CE）

Ａ许多顾客在商场购物

Ｂ一些零星的人在闲散漫步

Ｃ一群学生在餐厅举行生日聚会

Ｄ一些人在电影院排队购票

Ｅ某企业几个员工向行人推销产品

四、简答题（每题6分，共计18分）

１．简述社会学的特点。答：1整体性。社会学在研究社会的过程中，始终把社会看做一个有机整体，从整体的有机性出发去研究社会的结构、功能，研究社会的运行和改革。2综合性。既研究视角的综合性、研究方法的综合性。3实证性。它的知识主要是依靠对社会进行具体的经验研究所获得。

２．青年时期和成年时期社会化的任务分别是什么？答：青年时期的社会化，就是把一个尚未完全具备社会成员资格的人转化为合格的社会成员的阶段。即使他具有基本的生活知识和一定的劳动技能，可以胜任社会交给他的工作，可以独立谋生；世界观已初步形成，有了自己的生活目标；对已经获得和即将获得的地位和角色行为有比较清楚的了解等。

成年时期的社会化的主要任务是处理好面临的各种复杂矛盾，扮演好自己承担的社会角色，处理好家庭生活，并随着实践生活不断发展的需要，不断的更新观念和知识，从而充分发挥自己的社会作用。当代社会初级群体的衰落有哪些表现？答：初级群体原有功能的转移。(2)初级群体成员的关系日趋松懈。(3)一部分初级群体解体。五、论述题（１２分）1、试对文化的功能作一论述。答：文化作为社会构成的基本要素，能够对个人、群体和社会发挥重要的功能。它的功能主要表现在：1.正向功能。(1)文化是一个民族、一个国家乃至整个人类社会形成和发展的基础条件，是民族和具体社会相互区别的根本标志。(2)文化塑造人格，人类个体只有通过文化才能实现社会化。(3)文化协调群体关系，保障群体利益，群体通过文化的整合才能达到目标、规范、意