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安全教育訓練講師：桑建安全委员会作

2007年6月05日

安全教育訓練（廠級）安全教育主要内容一●安全生産定義内容及基本方針政策二●安全基本原則及安全知識常識三●危險化學品管理及机械安全四●消防安全管理及基本常識五●應急救援預案和異常匯報流程六●環境衛生管理七●安全工作手冊

安全教育訓練（廠級）一、我國的安全基本方針及政策1、什麽是安全生産安全生產是指企事業單位在勞動生產過程中的人身安全、設備和產品安全，以及交通運輸安全等。它既包括對勞動者的保護，也包括對生產、財物、環境的保護，使生產活動正常進行。

安全教育訓練（廠級）思考2、我國的安全基本方針及政策?

2.1、以“安全第一预防为主”为方针

2.2、以積极預防源頭管制為工作核心

2.3、以“PDCA”管理循環為行動準則

2.4、以規章制度、法規、標准為依據

2.5、強調以人為本

安全教育訓練（廠級）思考3、国内职业安全现状一、工伤事故

1、95年、96年两年中工矿企业因公死亡39099人

2、98年工矿企业工伤事故15,372人，死亡146，660人二、职业病全国50多万个厂矿存在不程度的职业危害，实际接触粉尘、毒物和噪声等职业危害的职工有2500万人以上。

●

至98年全国累积尘肺病患者达542041人（不能呼吸)，累积死亡127147人

安全教育訓練（廠級）总死亡人数

●

接触职业危害人数职业病患者累积数量死亡数量新发现病人数量

安全教育訓練（廠級）居世界首位思考三、经济损失

每年造成的经济损失近800亿元。四、世界影响

1）国际劳工组织大会上常有批评

2）工伤事故与职业病也是世界人权大会和其他一些国际组织攻击中国“忽视人权”的借口之一二，安全生産基本原則及安全知识2.1安全生産原則

2.1.1管生産必須管安全的原則

2.1.2誰主管誰負責的原則

2.1.3安全生産人人有責(安全生産責任制)

安全教育訓練（廠級）2.1.4三同時原則新建、改建、擴建的主體工程與之相配套的勞動安全衛生設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用。2.1.5堅持“四不放過”原則事故原因分析不清不放過;事故責任者沒處理不放過;

肇事者沒有受教育不放過;沒有落施防範措施不放過;2.1.6五同時原則

安全教育訓練（廠級）

2.2安全知識及基本常識2.2.1安全色與安全標誌

A安全色含義及定義:

安全色标是特定的表达安全信息含义的颜色和标志。它以形象而醒目的信息语言向人们提供表达禁止警告、指示、提示等安全信息。

安全教育訓練（廠級）

我国《安全色》国家标准中采用了红、蓝、黄、绿四种颜色为安全色。这四种颜色有如下的特性

蓝色；为指令标志的颜色。

黄色：为警告色。

绿色：用提示安全信息。

红色：用其表示危险、禁止和紧急停止的信号。注:1.藍色只有與几何圖形同時使用時,才表示指令

2.為了不與道路倆旁的綠色行道樹相混淆,道路上的提示樗用藍色

安全教育訓練（廠級）對比色注:

黑白色互為對比色

黑色用于安全標誌的文字.圖形符號和警告標誌的几何圖形

白色作為安全色紅.黃.藍.綠的背景色,也可作于安全標誌的文字或圖形符號

紅色和白色,黑色和黃色間隔條紋,是倆種較為醒目的安全標誌,其含義與

用途如表

安全教育訓練（廠級）安全色相應對比色

紅色白色藍色白色黃色黑色綠色白色

安全教育訓練（廠級）B.

安全標誌禁止標誌：不準或制止人們的某種行為外徑d1=0.025L內徑d2=0.800d1杆寬c=0.080d1α=45度

L為觀察距離

如:禁止吸煙禁止煙火禁止通行禁放易燃物

禁止啟動禁止入內禁止停留禁止架梯等

總計16個

警告標誌

:

使人們注意可能發生的危險外邊A1=0.034L內邊A2=0.70A1L為觀察距離例如:注意安全當心火災當心觸電當心車輛當心瓦斯當心落物當心吊物當心傷手當心坑洞

安全教育訓練（廠級）

指令標誌

:

必須遵守直徑D=0.025LL為觀察距離

例如:必須戴防護眼鏡護耳器防護手套必須系安全帶

安全教育訓練（廠級）

安全教育訓練（廠級）思考提示標誌

:示意目標的方向短邊b1=0.0141L長邊l1=2.500b1L為觀察距離2.2.2事故預防原理

A:事故致因理論（1）事故頻發傾向論（2）海因里希理論（3）能量意外釋放論（4）危險源分類

第一類危險源：系統中存在的、可能發生意外釋放的能量或危險物質第二類危險源：導致約束、限制能量措施失效或破壞的各種不安全因素（它主要包括人、物、環境三方面的問題）

安全教育訓練（廠級）B.事故災害發生原因

(1)事故災害原因：

（A）人的不安全行爲或設備不安全的狀態:

預防措施：

防止人失誤與不安全行爲控制物的不安全狀態

(B)實為管理上的缺陷所引起預防措施：全員參與安全管理；全過程安全管理；全方位安全管理；全天候安全管理；

安全教育訓練（廠級）（2）怎樣預防事故災害發生

1、加強安全衛生管理,做好安全預防工作!

2、加強安全教育訓練，提高安全意識！

3、掌握緊急應變知識，減少災害損失

安全教育訓練（廠級）思考2.2.3安全生産法規體系和管理體制

A.安全生産法規内容（1）安全生産管理法規（2）安全技術法規（3）職業衛生法規（勞動衛生或工業衛生）

安全教育訓練（廠級）B.我國安全生産管理體制企業負責；行業管理；國家監察；群眾監督；勞動者遵章守紀；

安全教育訓練（廠級）

安全教育訓練（廠級）思考2.2.4三級安全教育

三級安全教育是指對新招收的員工，新調入員工，來廠實習的學生或其他人員所進行的廠級安全教育、車間安全教育、班組安全教育。

1.廠級安全教育

2.車間安全教育

3.班組安全教育

2.2.5、職業安全中的术语与定义一、事故

——造成死亡、职业病、伤害财产损失或其他损失的意外事件

相应法规：

1991年国务院颁布的《企业职工伤亡事故报告及处理规定》1987年颁发的《职业病范围和职业病患者处理办法的规定》

卫生部颁发的《职业病诊断管理办法》

安全教育訓練（廠級）二、危害

——可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境、破坏的根源或状态。

●

可理解为危险源或事故隐患

●

从本质上讲就是存在能量、有害物质和能量、有害物质失去控制而导致的意外释放或有害物质的泄露，散发这两方面因素，如液化器，氧气瓶

●

按导致事故、危害直接原因进行分类：

1）物理性

2）化学性

3）生物性

4）心理与主观性

5）生理性

6）行为性

7）其他

安全教育訓練（廠級）思考三、危险

——持定危险事件发生的可能性与后果的结合。

●

可能性：是指导致事故发生的难易程度

●

严重性：是指事故发生后能够组织带来多大的人员伤亡或财产损失。

●其中任何一个不存在，则认为这种危险不存在。

●

如有电击可能性的地方，人员不能进入则认为不存在危险。

安全教育訓練（廠級）四、安全

——免遭不可接受危险的伤害

●

经过危险评价，确定了不可接受的风险，那么它就要采取措施将不可接受危险降低至可容许的程度，使人们避免遭受到不可接受危险的伤害。

安全教育訓練（廠級）五、事件

——造成或可能造成事故的事件。

●

事件的发生可能造成事故，也可能并未造成任何损失，因此说事件包括事故

●

对于没有造成职业病、死亡、伤害、财产损失或其他损失的事件可称之为“未遂过失”。

●

事件包括未遂过失。

安全教育訓練（廠級）思考六、职业安全卫生——影响作业场所内员工、临时工、合同工、外来人员和其他人员安全与健康的条件和因素。

●

进入作业场所的任何人安全与健康的保护

●

不包括职工其他劳动权利和劳动报酬的保护，也不包括一般的卫生保健和伤病医疗工作。

●

作业场所一般说来是组织生产活动的场所。

安全教育訓練（廠級）思考

安全教育訓練（廠級）三.危险品化學管理1.危险化学品的分类:

根据«危险货物品名表»将危险化学品分为九大类:爆炸品;压缩气体和液化气体;易燃液体;易燃固体;自燃物品和遇湿易燃品;氧化剂和有机过氧化物;有毒品;放射性物质;杂类.

本公司对这九类危险化学品基本都能涉及的,(除爆炸品外),涉及较多的是具有麻醉的酒精及洗网水2.化學危險品的儲存化學危險品儲存的基本安全要求化學物質的儲存限量,由當地主管部門與公安部門規定.儲存地點及建築應符合國家有關規定設置,其露天存放符合防火防暴的安全要求,要有相應的消防衛生設施,(防火防爆通風洩壓防潮防雨等安全措施)劇毒爆炸放射物質要求有“五雙制”管理.(雙人手法;雙人記帳;雙人雙帳;雙人運輸;雙人使用;)應有檢查制度,並嚴格危險品庫房的出入制度,

安全教育訓練（廠級）思考存放及规范:危险化学品储存方式分为三种:A隔离储存;B隔开储存;C分离储存;

安全教育訓練（廠級）3.危險化學品的使用使用注意事项:

在使用危险化学品之前,必须先了解此药品的特性,(附:物质安全资料表)及一些注意事项,以此带来使用时的不便.A:倾倒:危险化学品在倾倒时,要特别注意的是,倒的姿势:倒的时候要保持药桶与水平面成45度角,让药液平稳的流出,切忌不要边倒边看是否加满,如果要看,应停止倾倒,以免药液伤及皮肤.(现场示范)B:搬运:掌握此化学品的特性,它是否是易燃品,是否腐蚀性的,以此来确定搬运的方式及注意事项

安全教育訓練（廠級）思考

安全教育訓練（廠級）4.危險化學品的運輸(1)運輸路徑的選擇(鐵路;水路;和公路)(2)運輸人員的管理(3)運輸工具及其運輸品管制(4)相關托運危險物品必須出示的有關證明5.危险化学品发生泄露处理危险化学品泄漏后，不仅污染环境，对人体造成伤害，对可燃物质，还有引发火灾爆炸的可能。因此，对泄漏事故应及时、正确处理，防止事故扩大。

泄漏处理一般包括泄漏源控制及泄漏物处理两大部分。

泄漏处理注意事项

进入泄漏现场进行处理时，应注意以下几项：

·进入现场人员必须配备必要的个人防护器具。

·如果泄漏物是易燃易爆的，应严禁火种。

·应急处理时严禁单独行动，要有监护人，必要时用水枪掩护。

安全教育訓練（廠級）

1.泄漏源控制如果有可能的话，可通过控制泄漏源来消除化学品的溢出或泄漏。可通过以下方法：

·在现场主管的指令下进行，通过关闭有关阀门、停止作业或通过采取改变工艺流程、物料走副线、局部停车、打循环、减负荷运行等方法。

·容器发生泄漏后，应采取措施修补和堵塞裂口，制止化学品的进一步泄漏，对整个应急处理是非常关键的。能否成功地进行堵漏取决于几个因素：接近泄漏点的危险程度、泄漏孔的尺寸、泄漏点处实际的或潜在的压力、泄漏物质的特性。

安全教育訓練（廠級）2.泄漏物处理

现场泄漏物要及时进行覆盖、收容、稀释、处理，使泄漏物得到安全可靠的处置，防止二次事故的发生。

泄漏物处置主要方法：

·围堤堵截：如果化学品为液体，泄漏到地面上时会四处蔓延扩散，难以收集处理。为此需要筑堤堵截或者引流到安全地点。贮罐区发生液体泄漏时，要及时关闭雨水阀，防止物料沿明沟外流.

安全教育訓練（廠級）思考机械安全安全防护装置的设置原则

第一，以操作人员所站立的平面为基准，凡高度在2m以内的各种运动零部件应设防护。

第二，以操作人员所站立的平面为基准，凡高度在2m以上，有物料传输装置、皮带传动装置以及在施工机械施工处的下方，应设置防护。

第三，凡在坠落高度基准面2m以上的作业位置，应设置防护。

第四，为避免挤压伤害，直线运动部件之间或直线运动部件与静止部件之间的间距应符合安全距离的要求。

第五，运动部件有行程距离要求的，应设置可靠的限位装置，防止因超行程运动而造成害伤。

第六，对可能因超负荷发生部件损坏而造成伤害的，应设置负荷限制装置。

第七，有惯性冲撞运动部件必须采取可靠的缓冲装置，防止因惯性而造成伤害事故。

第八，运动中可能松脱的零部件必须采取有效措施加以紧固，防止由于启动、制动、冲击、振动而引起松动。

第九，每台机械都应设置紧急停机装置，使已有的或即将发生的危险得以避开。紧急停机装置的标识必须清晰、易识别，并可迅速接近其装置，使危险过程立即停止并不产生附加风险。安全防护装置的设置原则

机械产生的危险

1．机械危险

由于机械设备及其附属设施的构件、零件、工具、工件或飞溅的固体和流体物质等的机械能（动能和势能）作用，可能产生伤害。2．电气危险

电气危险的主要形式是电击、燃烧和爆炸。其产生条件可以是人体与带电体的直接接触；人体接近带高压电体；带电体绝缘不充分而产生漏电、静电现象；短路或过载引起的熔化粒子喷射热辐射和化学效应。

3．温度危险

一般将29℃以上的温度称为高温，-18℃以下的温度称为低温

（1）高温对人体的影响。高温烧伤、烫伤，高温生理反应。

（2）低温冻伤和低温生理反应。

（3）高温引起的燃烧或爆炸。

温度危险产生的条件有：环境温度、热源辐射或接触高温物（材料、火焰或爆炸物）等。

机械产生的危险

4．噪声危险

噪声产生的原因主要有机械噪声、电磁噪声和空气动力噪声。其造成的危害有：

（1）对听觉的影响。根据噪声的强弱和作用时间不同，可造成耳鸣、听力下降、永久性听力损失，甚至暴震性耳聋等。

（2）对生理、心理的影响。通常90dB（A）以上的噪声对神经系统、心血管系统等都有明显的影响；低噪声，会使人产生厌烦、精神压抑等不良心理反应。

（3）干扰语言通讯和听觉信号而引发其他危险。机械产生的危险

5．振动危险

振动对人体可造成生理和心理的影响，造成损伤和病变。最严重的振动（或长时间不太严重的振动）可能产生生理严重失调（血脉失调，如自指；神经失调；骨关节失调；腰痛和坐骨神经痛）等。

机械产生的危险

6．辐射危险

可以把产生辐射危险的各种辐射源（离子化或非离子化）归为以下几个方面：

（1）电波辐射：低频辐射、无线电射频辐射和微波辐射；

（2）光波辐射：主要有红外线辐射、可见光辐射和紫外线辐射；

（3）射线辐射：X射线和Y射线辐射；

（4）粒子辐射：主要有α、β粒子射线辐射、电子束辐射、离子束辐射和中子辐射等。（5）激光。

辐射的危险是杀伤人体细胞和机体内部的组织，轻者会引起各种病变，重者会导致死亡。

机械产生的危险

7．材料和物质产生的危险

材料和物质产生的危险有：

（1）接触或吸入有害物（如有毒、腐蚀性或刺激性的液、气、雾、烟和粉尘）所导致的危险；

（2）火灾与爆炸危险；

（3）生物（如霉菌）和微生物（如病毒或细菌）危险。

使用机械加工过程的所有材料和物质都应考虑在内。例如：构成机械设备、设施自身（包括装饰装修）的各种物料；加工使用、处理的物料（包括原材料、燃料、辅料、催化剂、半成品和产成品）；剩余和排出物料，即生产过程中产生、排放和废弃的物料（包括气、液、固态物）。

机械产生的危险

8．未履行安全人机学原则而产生的危险

由于机械设计或环境条件不符合安全人机学原则的要求，存在与人的生理或心理特征、能力不协调之处，可能会产生以下危险：

（1）对生理的影响。负荷（体力负荷、听力负荷、视力负荷、其他负荷等）超过人的生理范围，长期静态或动态型操作姿势、劳动强度过大或过分用力所导致的危险。

（2）对心理的影响。对机械进行操作、监视或维护而造成精神负担过重或准备不足、紧张等而产生的危险。

（3）对人操作的影响。表现为操作偏差或失误而导致的危险等。

机械产生的危险

机械危险的主要伤害形式和机理

1．机器零件（或l件）产生机械危险的条件

（1）形状和表面性能：切割要素、锐边、利角部分，粗糙或过于光滑。

（2）相对位置：相向运动、运动与静止物的相对距离小。

（3）质量和稳定性：在重力的影响下可能运动的零部件的位能。

（4）质量和速度（加速度）：可控或不可控运动中的零部件的动能。

（5）机械强度不够：零件、构件的断裂或垮塌。

（6）弹性元件（弹簧）的位能，在压力或真空下的液体或气体的位能。

机械伤害的基本类型（1）卷统和绞缠。引起这类伤害的是作回转运动的机械部件（如轴类零件），包括联轴节、主轴、丝杠等；回转件上的凸出物和开口，例如轴上的凸出键、调整螺栓或销、圆轮形状零件（链轮、齿轮、皮带轮）的轮辐、手轮上的手柄等，在运动情况下，将人的头发、饰物（如项链）、肥大衣袖或下摆卷缠引起的伤害。

（2）卷入和碾压。引起这类伤害的主要危险是相互配合的运动副，例如，相互啮合的齿轮之间以及齿轮与齿条之间，皮带与皮带轮、链与链轮进入啮合部位的夹紧点，两个作相对回转运动的辊子之间的夹口引发的卷入；滚动的旋转件引发的碾压，例如，轮子与轨道、车轮与路面等。

机械伤害的基本类型（3）挤压、剪切和冲撞。引起这类伤害的是作往复直线运动的零部件，诸如相对运动的两部件之间，运动部件与静止部分之间由于安全距离不够产生的夹挤，作直线运动部件的冲撞等。直线运动有横向运动（例如，大型机床的移动工作台、牛头刨床的滑枕、运转中的带链等部件的运动）和垂直运动（例如，剪切机的压料装置和刀片、压力机的滑块、大型机床的升降台等部件的运动）。

机械伤害的基本类型（4）飞出物打击。由于发生断裂、松动、脱落或弹性位能等机械能释放，使失控的物件飞甩或反弹出去，对人造成伤害。例如：轴的破坏引起装配在其上的皮带轮、飞轮、齿轮或其他运动零部件坠落或飞出；螺栓的松动或脱落引起被它紧固的运动零部件脱落或飞出；高速运动的零件破裂碎块甩出；切削废屑的崩甩等。另外，弹性元件的位能引起的弹射。例如：弹簧、皮带等的断裂；在压力、真空下的液体或气体位能引起的高压流体喷射等。

机械伤害的基本类型（5）物体坠落打击。处于高位置的物体具有势能，当它们意外坠落时，势能转化为动能，造成伤害。例如，高处掉下的零件、工具或其他物体（哪怕是很小的）；悬挂物体的吊挂零件破坏或夹具夹持不牢引起物体坠落；由于质量分布不均衡，重心不稳，在外力作用下发生倾翻、滚落；运动部件运行超行程脱轨导致的伤害等。

机械伤害的基本类型（6）切割和擦伤。切削刀具的锋刃，零件表面的毛刺，工件或废屑的锋利飞边，机械设备的尖棱、利角和锐边；粗糙的表面（如砂轮、毛坯）等，无论物体的状态是运动的还是静止的，这些由于形状产生的危险都会构成伤害。

机械伤害的基本类型（7）碰撞和刮蹭。机械结构上的凸出、悬挂部分（例如起重机的支腿、吊杆，机床的手柄等），长、大加工件伸出机床的部分等。这些物件无论是静止的还是运动的，都可能产生危险。

机械伤害的基本类型（8）跌倒、坠落。由于地面堆物无序或地面凸凹不平导致的磕绊跌伤，接触面摩擦力过小（光滑、油污、冰雪等）造成打滑、跌倒。假如由于跌倒引起二次伤害，那么后果将会更严重。

机械伤害的基本类型

安全教育訓練（廠級）四.消防安全管理及基本常識

为了预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，我们对消防工作及对火灾的预防具有义不容辞的责任。消防工作贯彻“预防为主、防消结合”的基本方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。1.总则:2.燃燒和爆炸

A.火灾燃烧具备三个条件：

可燃物、助燃物、点火源，在火灾预防时，只要将其中任何一项破坏，火灾都不会发生。

安全教育訓練（廠級）思考

安全教育訓練（廠級）B.燃燒的類型（1）閃燃和閃點（2）著火與燃點（3）自燃和自燃點

安全教育訓練（廠級）思考C.爆炸發生的場合及種類是根據產生的爆炸聲和衝擊波的破壞力來分

(1)種類物理性爆炸化學性爆炸（2）術語爆炸極限（上限；下限）

安全教育訓練（廠級）思考（3）爆炸按場合分類過氧爆炸；物料互串爆炸；違章動火引起爆炸；靜電引起或在爆炸；積炭引起或在爆炸；壓力容器爆炸；安全裝置失靈引起爆炸；負壓引起爆炸；等等！

甲类火灾：一般性（固體）火灾用水就可撲滅的。乙类火灾：化学性油品引起的火灾丙类火灾：指电气火灾。丁类火灾：指金属火灾。

安全教育訓練（廠級）3.火灾的分类A.消防器材的種類消防聯動報警系統(煙感;溫感;光感;應急廣播系統)安全通道;應急燈;警鈴;防火卷聯門;各種滅火器;

安全教育訓練（廠級）4.消防器材的種類及滅火器使用方法滅火器的分類:1.化學泡沫滅火器2.酸鹼滅火器

3.二氧化碳滅火器4.幹粉滅火器

5.1211滅火器本公司一廠有:二氧化碳;幹粉滅火器.

二廠有:二氧化碳;幹粉滅火器.

安全教育訓練（廠級）

B.灭火的方法:

1.冷却灭火法

2.隔离灭火法

3.窒息灭火法

4.抑制灭火法滅火器的構造及基本操作方法桶體；藥品；壓力把手(開啓把手）；壓力錶；安全銷（保險銷）；噴嘴。

由訓練者親自演示及講解

安全教育訓練（廠級）

安全教育訓練（廠級）5.厂区消防設施本公司一廠房、員工宿舍均设有干粉灭火器、消火栓等灭火设备，（灭火器474具，消防栓73個（廠內60个，厂外13个））。(如附)

二廠有待規劃

(CO2200個；幹粉286個；消防栓個）附件:一廠厂房一楼消防栓布置图厂房二楼消防栓布置图

安全教育訓練（廠級）思考五.應急救援預案和異常匯報流程A:遇大火发生时应立即撤离现场,因燃烧产生大量烟雾(含有毒有害气体),应采取的应急方法.B.发现火灾，应注意的事项和应急方法:C.对于各类火灾的紧急处理措施:1.化学药品:

化学品泄漏引起火灾:疏散无关人员紧急撤离现场止住化学品泄漏源头救火人员应采取全身防护措施进入现场救灾,尽可能移走附近之易爆物品;

用砂土来扑灭泄漏火灾效果更好

安全教育訓練（廠級）处理方法:

化学品泄漏引起火灾的处理方法:火灾扑救:扑救危险化学品火灾决不可盲目行动,应针对每一类化学品,选择正确的灭火剂和灭火方法.必要时采取堵漏或隔离措施,预防次生灾害扩大.当火消灭以后,仍然要派人监护,清理现场,消灭余火.

安全教育訓練（廠級）▲几种特殊化学品的火灾扑救注意事项：

扑救液化气体类火灾，切忌盲目扑灭火势，在没有采取堵漏措施的情况下，必须保持稳定燃烧。否则，大量可燃气体泄漏出来与空气混合，遇着火源就会发生爆炸，后果将不堪设想。

安全教育訓練（廠級）对于爆炸物品火灾，切忌用沙土盖压，以免增强爆炸物品爆炸时的威力；另外扑救爆炸物品堆垛火灾时，水流应采用吊射，避免强力水流直接冲击堆垛，以免堆垛倒塌引起再次爆炸.

扑救毒害品和腐蚀品的火灾时，应尽量使用低压水流或雾状水，避免腐蚀品、毒害品溅出；遇酸类或碱类腐蚀品最好调制相应的中和剂稀释中和。注意：化学品火灾的扑救应由专业消防队来进行。其它人员不可盲目行动，待消防队到达后，介绍物料介质，配合扑救。

安全教育訓練（廠級）

安全教育訓練（廠級）思考如何处理电器火灾:首先应立即关闭电源总开关;电线起火应快速用co2灭火器或干粉灭火器扑灭之;(切记不可用水或泡沫灭火器来灭火!)

如果在确认断电的情况下,才可用水去灭火电器设备

安全教育訓練（廠級）思考一般固体物质火灾一般用水、干粉和1211灭火器即可异常的汇报流程:

安全教育訓練（廠級）發現者安全委员会保安事业部主管部门主管总监队长总经理總裁火灾通报流程:

发现火灾应：1、向上级主管报告，并通知安衛室或警卫（8367）2、當火勢較大時，直接拨打1193、對小范围燃烧应立即用周围的灭火器将其扑灭，不能拖延时间以免燃烧范围扩大

安全教育訓練（廠級）六.环境衛生管理

1.環境管理A.环境管理的基础知识:

作业场所化学品危害预防与控制的基本原则操作控制和管理控制.A,操作控制:替代,变更工艺,隔离,通风,个体防护.B,管理控制:危害识别,安全标签,安全技术说明书,安全储存,安全传送,安全处理与使用,废弃物处理方法,接触监测,培训教育.