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对话《课堂密码》书香生活微课深研您的同行者卿平海对话《课堂密码》了三次读《课堂密码》图份2课雪等号的的?对话《课堂密码》了与大家对话的启示以什么圣态对话?斯芬克斯之谜女妖斯芬克斯之谜:你是谁?英雄俄狄浦斯的谜底:我是古希腊戴尔波伊神所入口石刻:“认识你自己数业?以什么姿态对话?命力在于教师成长1思想孩会纪数个发式冷于漪辈子做教师,一辈子学做教师以什么圣态对话?人不学,虽无忧,如禽何?”魏书生:“学习是人的天性勤能补拙“善学者,假人之长以补其短。”高尔基:“书籍是人类进步的阶梯。培根:“求知可以改进人的天性。”令“书能医愚,亦能致愚”以什么姿态对话?师者,所以传道授业解惑也今教师本色是书生,教师底气是书香。今教师进步三部曲:读书、教书、写书书香生活是教师的诗意栖居,学习力奠基教师书香人生。以什么姿态对话?读书是打精神的底子,在读书中成长精神气质今读书是改善生活方式,在读书中享受书香生活。读书犹如煲汤,眼见的是汤渣,耳听的是汤声,口尝的是汤味,鼻嗅的是汤香,心悟的才是汤美,回味无穷,历久弥香。今读有字之书,神交故人风韵;读无字之书,体悟天人合一。以什么姿态对话?数师专业成长的原动力源器以什么圣态对话?好读书炼就学习力,读书养气:读书养书卷之气,学高为师;

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