版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
绘画的诞生(落笔)
高二年级美术绘画的诞生(落笔)
高二年级美术1“王为般卜”龟甲刻辞(甲骨文)
长18.6厘米宽10.2厘米[商代]
传河南省安阳市殷墟出土中国国家博物馆藏“王为般卜”龟甲刻辞(甲骨文)
长18.6厘米宽102法国拉斯科洞窟壁画约公元前15000年[法国]纳斯卡线蜘蛛图案约公元前100—公元700年[秘鲁]法国拉斯科洞窟壁画纳斯卡线蜘蛛图案3
构成一幅绘画作品的基本元素是什么?
构成一幅绘画作品的基本元素是什么?
4
如何理解“点线面”在绘画中的应用?
如何理解“点线面”在绘画中的应用?
5建楼曲(水墨设色) 49厘米×45厘米 2000年 吴冠中 大小对比点建楼曲(水墨设色) 49厘米×45厘米 大小对比点6虚实对比点《大碗岛的星期天下午》乔治·修拉虚实对比点《大碗岛的星期天下午》乔治·修拉7
点的堆砌表现能去能舍、浓淡变化、形式对比都是其表现物象手法的优越性,是一种高自由度的艺术语音。点的堆砌表现能去能舍、浓淡变化、形式对比都是其表现物8朝元仙仗图(局部中国画)[北宋]武宗元线
限定物象的轮廓,以突出不同形式效果和结构特点朝元仙仗图(局部中国画)[北宋]武宗元线限定物象9线骆驼(线描)巴勃罗·毕加索[西班牙]
分割图形各个部分,变形联想,以突出不同形式效果和结构特点线骆驼(线描)分割图形各个部分,变形联想,以突出不同10
线在不同绘画作品中表现出粗细、疏密、浓淡等变化,体现出的方向感、力度感、形象感都是线条在绘画作品中独特的艺术表现力。线在不同绘画作品中表现出粗细、疏密、浓淡等变化,体现11面长城(二)(纸本设色)1986年吴冠中选自《吴冠中全集》
面的填充更有真实感、分量感和色彩感面长城(二)(纸本设色)面的填充更有真实感、分量感12长城(二)(纸本设色)1986年吴冠中选自《吴冠中全集》“山舞银蛇是长城的独特个性。我是从写生入手的,在不同地区、不同地段捕捉过长城的各式各样的转折、跌宕、蜿蜒,搜寻过种种宜乎长城攀登的险隘奇峰。”——吴冠中长城(二)(纸本设色)“山舞银蛇是长城的独特个性。13拾穗者(布面油画)1857年米勒法国巴黎卢浮宫藏拾穗者(布面油画)14拾穗者(布面油画)1857年米勒法国巴黎卢浮宫藏拾穗者(布面油画)15高二年级【高二美术(人教版)1】绘画的诞生(落笔)2课件16高二年级【高二美术(人教版)1】绘画的诞生(落笔)2课件
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安全技术基础试题及答案
- 2026新疆禹兴水利工程有限公司招聘4人备考题库及答案详解(历年真题)
- 2026广西电力职业技术学院招聘教职人员控制数人员38人备考题库(含答案详解)
- 2026江西省国有企业党建设研究会招聘1人备考题库及答案详解(真题汇编)
- 2026非常规饲料原料数据库建设与供应链金融创新模式报告
- 2026福建泉州文旅集团第一批校园招聘15人备考题库附答案详解(能力提升)
- 2026江西省农业发展集团有限公司校园招聘1人备考题库附答案详解(a卷)
- 2026宁波市海曙区面向2026年普通高校应届毕业生选聘紧缺人才20人备考题库附答案详解(黄金题型)
- 2026新疆建投恒镒建设工程有限公司招聘5人备考题库及答案详解(典优)
- 2026中兴财经暑假实习生招聘备考题库及参考答案详解1套
- 射线检测专业知识考试题库(含答案)
- 2024年全国统一高考数学试卷(理科)甲卷含答案
- 湖北省襄阳市2023-2024学年小升初语文试卷(含答案)
- 黑龙江省建筑工程施工质量验收标准(建筑地面工程)
- 第八课 良师相伴 亦师亦友
- 2023年南京市中考历史试题及答案
- 《公共政策评估》课件
- 350种中药饮片功能主治
- 蓄电池安装施工方案方案
- 健身步道建设项目可行性研究报告
- 关于依法治校心得(5篇)
评论
0/150
提交评论