2.1《感受我们的呼吸》课件

科学教科版

四年级上册感受我们的呼吸呼吸与消化学习目标呼吸是人体的重要活动，呼吸的过程是气体交换的过程，氧气对生命具有重要的意义。鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。1对探究自己的身体感兴趣，在体验活动中，保证研究的真实性。在体验活动与模拟实验中，乐于参与集体的讨论，分享彼此的观点。3意识到氧气和二氧化碳与人体生命活动的联系。4开展呼吸体验活动，感受呼吸时身体各部分的变化。进行人体呼吸的模拟实验，了解呼吸器官在呼吸过程中的协同合作。2图片中的小朋友在做什么？如果你是他，你会有怎样的感受？难以呼吸闷难受坚持不了体验活动：憋气手捏鼻子，嘴巴紧闭，你有什么感觉？无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什么呢?呼吸时，我们的身体哪些部位参与了这项活动？我们来通过体验活动看一看。探索一：感受呼吸的过程胸廓（kuò）腹部肋（lèi）骨要求：1.双手放在腹部，深呼吸感受腹部的变化。2.双手放在肋骨，深呼吸感受肋骨和胸廓的变化。3.小组交流你们的发现。一呼一吸算一次呼吸探索一：感受呼吸的过程探索一：感受呼吸的过程体验活动：吸气1吸气时，含有氧气的空气会进入你的肺。把手放在你的腹部上，感受腹部的变化。腹部收缩探索一：感受呼吸的过程体验活动：吸气1吸气时，含有氧气的空气会进入你的肺。把手放在你的肋骨上，感受胸的变化。胸腔扩张探索一：感受呼吸的过程体验活动：呼气2呼气时，手仍放在腹部上，腹部又有什么变化？腹部放松探索一：感受呼吸的过程体验活动：呼气2呼气时，手仍放在肋骨上，胸又有什么变化？胸腔收缩吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。探索一：感受呼吸的过程探索一：感受呼吸的过程探索二：模拟人体呼吸进一步了解参与呼吸的器官及它们的工作过程。塑料瓶吸管气球胶带剪刀探索二：模拟人体呼吸（1）制作一个肺部模拟器。探索二：模拟人体呼吸这些部分对应人体的哪些器官呢？胸廓（kuò）肺气管膈肌探索二：模拟人体呼吸（2）使用这个装置来模拟人体的呼吸。试着操作，怎样是吸气，怎样是呼气？探索二：模拟人体呼吸胸廓（kuò）肺气管膈肌皮膜下拉，气球鼓起是吸气。皮膜收缩，气球收缩是呼气。模拟装置3D虚拟演示吸气呼气膈肌下拉收缩，肺扩张膈肌放松舒张，肺收缩探索二：模拟人体呼吸1.呼吸是外力促使还是人体自主呼吸。2.人体的那个部位是“呼吸的开关”。人体是自主呼吸的。肺是人体“呼吸的开关”想想一

参加呼吸的器官有：鼻腔或口腔、气管、肺、膈肌。吸气，空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，肺变大，胸腔扩张，腹部收缩。

呼气，交换后的气体由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出，肺变小，胸腔收缩，腹部放松。1.参加呼吸的器官有哪些？它们的作用是什么？2.关于呼吸，你还想了解那些事情？呼吸的快慢与什么有关?呼吸与人体健康的关系是怎样的?感受我们的呼吸课堂达标判断1.人的呼吸器官主要是心脏。（

）2.人体进行气体交换的主要场所是鼻腔。（

）3.雾霾天气不适合室外活动。（

）××√课堂达标选一选1.（

）算呼吸一次。A.吸一次气

B.呼一次气C.一呼一吸2.（

）构成了人体的呼吸系统。A.呼吸道、肺

B.骨骼、关节、肌肉C.心脏、血管CA总结呼吸器官：鼻腔、气管、肺、膈肌等。

吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。科学教科版

四年级上册呼吸与健康生活呼吸与消化学习目标呼吸的过程是气体交换的过程，使氧气进入血液，同时排除二氧化碳，肺是身体气体交换的“中转站”。1合理使用实验记录单，做好数据的获取与记录，并进行数据分析。依据实验现象、相关信息资料，对呼吸次数加快原因进行分析。3愿意与同学相互交流，能够在合作中完成实验活动。耐心、细致地完成测量活动。4人体运动量越大，消耗的氧气也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸进更多的氧气。经常参加体育锻炼，可以增加呼吸功能，保持身体健康。2认识从空气中吸入的氧气能帮助我们维持生命活动。5运动时睡觉时我们在不同的状态下，呼吸会发生什么变化？观察柱形图，你有什么发现？探索一：呼出气体和吸进空气的比较

阅读资料1我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作。人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。肺泡处的气体交换呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液同时排出二氧化碳。探索二：人体呼吸次数及受影响因素测量安静状态下每分钟的呼吸次数，作为比较的基础。先猜一猜，人体在安静状态下1分钟的呼吸次数。然后再实验，人体在安静状态下1分钟的呼吸次数。人体的哪些活动会影响每分钟的呼吸次数2安静状态第一次第二次第三次每分钟呼吸的次数测量安静状态下你每分钟呼吸次数探索二：人体呼吸次数及受影响因素探索二：人体呼吸次数及受影响因素安静状态下1分钟的呼吸次数大约25次。

多测几次是为了保证数据的准确性，减小误差。可以选择相同数值较多的数，如果没有相同数值，可以选取位于中间大小的数。安静状态第一次第二次第三次每分钟呼吸的次数252525探索二：人体呼吸次数及受影响因素测量安静状态下每分钟的呼吸次数，作为比较的基础。你知道人体哪些活动会影响每分钟的呼吸次数吗？这些可能都是加速呼吸的活动，那有没有减慢呼吸的活动呢？打篮球

滑冰

骑自行车玩滑板

跑步

踢足球探索二：人体呼吸次数及受影响因素有的活动会使我们呼吸加快，有的活动会使我们呼吸减缓。运动后躺着休息呼吸会减慢。晚上睡觉的时候呼吸会减慢。探索二：人体呼吸次数及受影响因素做有可能改变每分钟呼吸次数的活动，并测量每分钟的呼吸次数。运动慢走20步后快走20步后跳动20次后每分钟呼吸的次数探索二：人体呼吸次数及受影响因素探索二：人体呼吸次数及受影响因素运动慢走20步后快走20步后跳动20次后每分钟呼吸的次数334245探索二：人体呼吸次数及受影响因素做有可能改变每分钟呼吸次数的活动，并测量每分钟的呼吸次数。我们慢走后呼吸次数增加得少，剧烈运动后呼吸次数增加得多。1.分析数据，哪些活动会影响我们每分钟的呼吸次数？运动和休息都会影响我们的呼吸次数。运动越剧烈，呼吸次数越多。2.运动后，呼吸次数的增加，对我们的健康有什么什么好处？呼吸的本质是气体交换而获取生命活动所需的氧气。运动需要消耗更多的氧气，但是一次呼吸中气体交换的量是一定的，所以要多次呼吸，让更多的氧气进入体内，供人体所需。3.伴随呼吸次数的改变，你注意到心跳速度的变化了吗？中间稍偏左

人在不同状态下不仅呼吸次数会发生变化，心跳次数也会发生变化。运动后，心跳次数会增加。

心跳次数记录表1号同学2号同学3号同学4号同学安静状态76727882运动1分钟后103100105108

肺是气体交换的“中转站”，“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作。这就是在锻炼时，我们的呼吸更加急促的原因。如果呼吸功能弱，我们身体的一些工作就无法正常进行。经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。长期用嘴呼吸的害处课堂达标判断1.我们呼吸时，从鼻子里吸进去的都是氧气，呼出来的都是二氧化碳。

（

）2.人在运动时，心跳加快，呼吸不变。

（

）3.经常参加体育运动，有益身心健康。

（

）4.人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以运动时呼吸的次数要比平时多。

（

）××√√课堂达标选一选1.人的呼吸过程中，呼出的气体和吸入的气体相比，（

）。A.氧气减少了B.氮气增加了

C.二氧化碳减少了2