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教科版四年级下册第一单元第5课导体与绝缘体清水塘北辰小学科学组：曹黎清水塘北辰小学2019年“园丁杯”教学竞赛有些物体容易导电，有些物体不容易导电。根据物体导电能力的强弱，可以分为——导体：绝缘体：容易让电流通过的物体。不容易让电流通过的物体。认识导体和绝缘体巧用电路检测器区别导体绝缘体我们一起来探究橡皮擦是导体还是绝缘体？1预测橡皮擦能否使小灯泡发光。2两个检测头相互接触，检验电路检测器是否正常。3用两个检测头接触橡皮擦的两端，观察。4用以上方法重复检测一次，进一步核实。检测橡皮擦是导体还是绝缘体？结论：橡皮是绝缘体。实验探究1、预测以下物体是导体还是绝缘体？物体名称预测检测1检测2检测说明亮不亮亮不亮亮不亮导体绝缘体橡皮擦铁条铜条铝条橡皮筋木条回形针塑料棒瓷勺子√√√√实验探究（1）小组分工合作探究，边做实验边记录，每组的记录员由科学组长指定；（2）实验时间10分钟，音乐开始即实验开始，请同学们的讨论的声音低于音乐声，音乐停下来了就停止实验，比一比哪组实验做得又快又好？2、实验要求：认识人体验电球1测一测：人体和自来水是绝缘体还是导体？2认识人体验电球。金属触点塑料外壳指示灯（在内部）检测人体：两手分别捏紧验电球的两个触点。3使用验电球检测人体和自来水导电性。检测自来水：分别在人体验电球两个金属触点接上两根导线，将两根导线的检测点放入自来水中。安全用电1判断分析：下面图中的做法对吗？为什么？安全用电标识游戏环节（背景音乐：感恩的心）1、游戏名称：边转圈边牵手（测试同学们的大脑和身体的协调性）2、游戏规则：请6位同学上来做游戏，手牵手围成一个圈，其中由两位同学来拿人体验电球转圈，其余四名同学请认真听歌词，每句歌词的最后一个字请一起牵手，其他时间只转圈。谢谢指导！1像铜丝那样容易让电通过的物体，我们称它为（），像塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为（）。2使用电器时应该先插（）插头，然后开（）开关。巩固练习导体绝缘体电器电器（）1用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。（）2金属材料一般都是导体。（）3我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘体。（）4电线外面用塑料包裹，是因为塑料为绝缘体。√√√√（）5不要用湿布擦试电器、插座和开关，也不能用湿的手触摸它们

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