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文档简介
青年路小学贾延锋六面怪脸探究:
①:为什么把这些作品称为
“六面怪脸”?②①:拆一拆、玩一玩、想一想,“六面怪脸”是怎么做出来的?③:请你参考课本第27页步骤图,折叠出一个“六面怪脸”的基本形。①为什么把这些作品称为
“六面怪脸”?②:拆一拆、玩一玩、想一想,“六面怪脸”是怎么做出来的?③:请你参考课本第27页步骤图,折叠出一个“六面怪脸”的基本形。明德教学资源库添:mdjy永久免费更新最新资源“六面怪脸”
制作步骤:1、折2、剪3、贴4、装饰1、将正方形纸对折3、将中折线剪开一半2、将四个角向中心折4、将纸折成立体的三角,在其小正方形后贴上胶藏族面具这些面具加上表演有一种震撼人心的魅力,在藏族已有几千年的历史,按一定的仪式请求神灵帮助人们实现愿望。如:消灾免难、风调雨顺。你看了这些面具有什么感受?多种材料装饰的六面怪脸:思考:“六面怪脸”怪在哪里?1、五官突出2、造型夸张3、色彩鲜明作业要求:运用绘画、剪贴等方法制作一个色彩鲜艳,形状夸张的“六面怪脸”。基本型要规范完美,棱角分明。
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