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文档简介

植树的牧羊人让·乔诺栋dòng拣jiǎn戳chuō慷慨āngǎi帐篷hàng·o：思索;考虑。琢磨huómó意思是雕琢和打磨玉石预习检测不毛之地bùmáohīdì：不长草木的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。毛，地面上的植物，多指庄稼。这里用作动词，长出草木。刨根问底òguǎyán：深沉而少言语。预习检测整体感知默读课文，勾画关键词句，概括文章内容：（默读的要求：不出声，不动唇，不指读，不回读，一口气读完全文）课文讲述了一个______主要人物，为了______事件的起因用____年时间，在____地点______事件的经过，最终____事件的结局的故事。整体感知一个牧羊人，为了让荒地重获生机，用35年时间，在普罗旺斯地区游人稀少的阿尔卑斯山地，一直种树，最终让荒地变成绿洲。（概括的要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果）整体感知对于牧羊人所做的事，作者在文中给予了怎样的评价？他做到了只有上天才能做到的事。人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。请同学们跳读课文，抓住环境描写，思考在荒原上，什么发生了变化呢？把相应的变化在文中划出来。土地发生了变化。第2段:一眼望去，到处是荒地，光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。第20段:昔日的荒地如今生机勃勃，成为了一片沃土。初读创造·变化初读创造·变化狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风，高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。牧羊人在荒漠中创造了一片绿洲，靠的是什么精神品质呢？第14自然段：战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。坚持品读创造·精神请再次默读课文，抓住描写牧羊人的语句，扣住关键词，说说牧羊人在荒漠中创造了一片绿洲，靠的是什么精神品质呢？品读创造·精神彭思雨、雷谷源、邓中海、徐莎莎、谷静怡、曾宇曦、潘俊航、彭思阳、向珺越品读创造·精神品读创造·精神可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗作伴，平静地看着日子一天天地流走。他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。感悟创造·你我

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