中学教师师德奖惩制度

PAGE中学教师师德奖惩制度一、总则（一）目的为加强我校教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质和职业道德水平，规范教师的教育教学行为，树立良好的师德形象，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，结合我校实际，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体在职教师。（三）基本原则1.导向性原则：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。2.以人为本原则：充分尊重教师的主体地位，关注教师的职业发展需求，激励教师积极进取，不断提高自身素质。3.客观公正原则：对教师师德表现的评价和奖惩，要以客观事实为依据，做到公平、公正、公开。4.教育与奖惩相结合原则：把师德教育贯穿于教师管理工作的全过程，通过奖惩机制，促进教师自觉遵守师德规范，不断提高师德修养。二、师德规范（一）爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。（二）爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。（三）关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（四）教书育人遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。（五）为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（六）终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。三、师德考核（一）考核机构学校成立师德考核工作领导小组，由学校领导、教师代表等组成，负责师德考核工作的组织领导和审核评定。领导小组下设办公室，设在学校政教处，负责师德考核的具体工作。（二）考核内容师德考核以师德规范为依据，主要考核教师的思想政治表现、职业道德行为等方面。具体内容包括：爱国守法情况、爱岗敬业情况、关爱学生情况、教书育人情况、为人师表情况、终身学习情况等。（三）考核方法1.自我评价：教师根据师德规范要求，对自己一年来的师德表现进行自我评价，填写《中学教师师德考核自评表》。2.学生评价：组织学生对教师的师德表现进行评价，评价结果占师德考核总成绩的[X]%。3.家长评价：通过家长会、问卷调查等方式，征求家长对教师师德表现的意见，评价结果占师德考核总成绩的[X]%。4.同事评价：组织教师之间进行互评，评价结果占师德考核总成绩的[X]%。5.领导评价：学校领导根据教师的日常工作表现，对教师的师德表现进行评价，评价结果占师德考核总成绩的[X]%。（四）考核周期师德考核每年进行一次，考核时间为每年的[具体时间]。（五）考核等级师德考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。考核总成绩在[X]分以上为优秀，[X][X]分为合格，[X]分以下为不合格。四、奖励（一）奖励原则对师德表现优秀的教师，学校给予表彰和奖励，坚持精神奖励与物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则。（二）奖励种类1.师德标兵：每年评选一次，每次评选不超过全校教师总数的[X]%。对评选出的师德标兵，学校颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.优秀教师：在年度考核中，师德考核优秀的教师，在评选优秀教师时予以优先考虑，并给予适当的物质奖励。3.其他奖励：对在师德建设方面做出突出贡献的教师，学校将根据实际情况，给予其他形式的奖励，如晋升职称、岗位聘任、外出培训等方面的优先考虑。（三）奖励程序1.个人申报：符合奖励条件的教师，填写《中学教师师德奖励申报表》，并提交相关证明材料。2.组织评审：学校师德考核工作领导小组对申报材料进行审核，组织相关人员进行评审，确定拟奖励人员名单。3.公示表彰：拟奖励人员名单在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，学校召开表彰大会，对获奖教师进行表彰和奖励。五、惩罚（一）惩罚原则对违反师德规范的教师，学校视情节轻重，给予批评教育、诫勉谈话、通报批评、警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等相应的处罚，坚持教育与惩罚相结合，以教育为主的原则。（二）惩罚种类1.批评教育：对初次违反师德规范，情节较轻的教师，给予批评教育，责令其写出书面检查，并在全校教师大会上作出检讨。2.诫勉谈话：对违反师德规范，情节较重的教师，由学校领导对其进行诫勉谈话，指出问题，提出整改要求，并记录在案。3.通报批评：对违反师德规范，造成不良影响的教师，在全校范围内进行通报批评，并取消当年评先评优资格。4.警告：对违反师德规范，情节严重的教师，给予警告处分，并扣发当年绩效工资的[X]%。5.记过：对违反师德规范，造成较大影响的教师，给予记过处分，并扣发当年绩效工资的[X]%。6.降低岗位等级或撤职：对违反师德规范，情节恶劣的教师，给予降低岗位等级或撤职处分，并扣发当年绩效工资的[X]%。7.开除：对违反师德规范，严重违反教师职业道德，造成重大损失或恶劣影响的教师，予以开除，并依法解除聘用合同。（三）惩罚程序1.调查核实：学校接到对教师违反师德规范的举报或发现教师存在违反师德规范的行为后，及时进行调查核实，收集相关证据材料。2.提出处理意见：学校师德考核工作领导小组根据调查核实情况，提出处理意见，报学校领导班子研究决定。3.告知申辩：学校将拟处理意见告知被处理教师，听取其陈述和申辩。被处理教师如有异议，可在规定时间内提出申诉。4.作出处理决定：学校领导班子根据调查核实情况和被处理教师的陈述申辩意见，作出最终处理决定，并以书面形式通知被处理教师。5.公示存档：处理决定在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，将处理决定存入教师个人档案。六、申诉（一）申诉范围教师对师德考核结果、奖励或惩罚决定不服的，可以在接到通知之日起[X]个工作日内，向学校师德考核工作领导小组提出申诉。（二）申诉程序1.提交申诉书：教师申诉时，应提交书面申诉书，申诉书应包括申诉人的基本情况、申诉事项、申诉理由等内容。2.受理申诉：学校师德考核工作领导小组接到教师申诉书后，对申诉事项进行审查，符合申诉条件的，予以受理，并在[X]个工作日内通知申诉人。不符合申诉条件的，不予受理，并向申诉人说明理由。3.调查处理：学校师德考核工作领导小组对申诉事项进行调查核实，听取申诉人的陈述和申辩，必要时可组织相