2023学年完整公开课版猫 市赛获奖_第1页
2023学年完整公开课版猫 市赛获奖_第2页
2023学年完整公开课版猫 市赛获奖_第3页
2023学年完整公开课版猫 市赛获奖_第4页
2023学年完整公开课版猫 市赛获奖_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

你养过小动物吗？你和它的感情怎么样呢？一、回顾已知，导入新课

猫郑振铎二、自主学习，边学边导。朗读课文：1、读准字音，理解词义；2、标记与三只猫的来历、外形、性情、结局、“我”和家人对猫的态度及我的心情相关的词句。字词检测污涩怂恿蜷伏怅然诅骂红绫惩戒虐待sèsǒngquánchàngǔlíngchéng（nüè找出错别字并改正。

神态安祥性情忧郁为罪潜逃若有若无毛色污涩忘下断语毫无生意提心掉胆祥—详为---畏忘---妄掉---吊1、给“我”家养的小猫取名，并说明理由。三、训练默读，整体感知2、默读课文：圈点勾画填写好表格

来历外形性情结局我的态度我的心情第一只猫第二只猫第三只猫从隔壁要来舅舅送的蜷伏在家门口花白黄色不好看很瘦、毛烧脱很活泼更有趣更活泼忧郁懒惰喜欢喜欢不喜欢死了丢失屈死难过、酸辛怅然、愤恨、悔恨、良心受伤1、读“我”眼中的它。默读课文15段——34段，注意圈点勾画。“我”眼中第三只猫的形象前后发生了怎样的变化？补充提示：细节，指人物（或动物）、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。四、聚焦故事，精研探究三、聚焦故事，精研探究

2、读“我”心中的痛。表达“我”反思的议论性语句。我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢

第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。”这两句话中包含的思想感情有什么不同？明确：“自此，我家好久不养猫。”——对失去美好事物的伤心。“自此，我家永不养猫。”——因主观臆断致猫死掉，而内心后悔内疚。不愿看到这样的悲剧重演。

3、作者主要写哪只猫？为何不一开始就写这只猫？从文章中你懂得了哪些道理？明确：第3只猫,揭示文章中心。写第1，2只猫是为了突出第3只猫,与它形成对比。读了全文后，你想对文中的”我”或者猫说点什么吗？从作品中的“我”的角度看：凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不要存偏见私心，要宽容、要仁爱，要同情弱小者。

在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品；人的个性需要自我完善，才能避免不幸。从作品中猫的角度看：难道文章就只是在写猫吗？《猫》写于1925年至1927年，正是中国社会处于急剧变革的时期，封建宗法社会加速解体。作者受到了当时颇具影响力的某些人生观念如平等、公正地待人接物，不伤害无辜，不欺凌弱小等观念的影响，因此他通过写猫的遭遇来反映当时人民的处境，表达对弱小的同情与关注。猫的世

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论