享受学习 市赛获奖

第二框享受学习第二课学习新天地自主学习目标1、学习的滋味是什么？（为什么说学习是苦乐交织的？）2、我们怎样学会学习？快速阅读教材Ｐ２０-２４，思考下列问题，完成课前预习，并在书中标记：课前预习2、（1）快乐（2）辛苦（3）美妙享受3、（1）兴趣（2）学习方法（3）学习方式你觉得视频中小女孩记不住三五一十五的原因有哪些？学习不是一件轻而易举的事情集中注意力、耗费精力遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪学习中有辛苦活动一：学之苦吐槽学习：学习的苦有哪些？学习中的辛苦早起晚归，睡眠时间不足；课后作业较多；考试比较紧张；努力学习后，学习成绩仍然不理想；课余时间较少，学习压力较大；上课时间特别容易走神被老师叫起来；和某位同学关系不和谐！活动二学之乐看图猜诗词小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。学之乐看图猜诗词借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。白日依山尽，黄河入海流。学习中的快乐战胜学习困难后的愉悦；学习有进步了真心感到快乐；学习成功后的鲜花和掌声；我帮同桌讲解了一道题，我很快乐；能流利说很多英语对话，我很高兴；数学老师讲课特幽默，听得很愉快；发现自己写作的优势和潜能，真高兴！学习中有快乐对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的伙伴时，发现自己的潜能时……我们都能体验到快乐1、为什么学习是苦乐交织的？（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的伙伴时，发现自己的潜能时……我们都能体验到快乐。（2）学习中也有辛苦。学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。（3）当我们经历了学习的辛苦，收获了学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习过程中给我们的美妙享受。活动三这是七年级某班的同学们关于学习的讨论和观点，阅读并回答问题。

小明：我怎么感觉很少体会到老师说的那种学习带来的成就感。小花：不喜欢某某学科的老师，所以学不好！小红：在学习上，总担心自己会落后！小君：被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。探究与分享：1、你有哪些学习方面的困惑？2、面对这些困惑，应该怎么办？知之者，不如好之者；好之者，不如乐知者。——《论语·雍也》（1）学会学习，需要树立远大志向和明确学习目标，发现并保持对学习的兴趣。工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。案例一：家琪刚上七年级，在学习上她还保留着小学的习惯；从不预习，上课不做笔记，课后不复习，作业、练习不会做就抄同学的，考试前才临时抱佛脚。结果期中考试他大多数科目都只有60分左右，英语和数学还不及格。案例二：七年级学生悦鑫的学习成绩总是让人不太满意，于是他就模仿学习成绩很好的嘉义的学习方式，结果一段时间后，悦鑫感到很不适应，成绩竟然更差了。上述案例告诉我们的启示是什么？独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》（3）学会学习，需要善于运用不同的学习方式。学会自主学习、合作学习、探究学习，树立终身学习的观念。自主学习合作学习2、我们应该怎样学会学习？（1）学会学习，需要保持对学习的兴趣。（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。（3）学会学习，还意味着要运用不同的学习方式。课堂探究（１）没有预习，不做笔记，抄同学的作业，没有独立思考。（２）制订学习计划，科学安排学习时间，课前预习，集中注意力听课