三上《16金色的草地》教学

2金色的草地第一课时出示学习方法：一读：扫读（扫除障碍读）。小声自由读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。二读：连读。小组内成员分自然段连读课文，读通课文，检查字的读音。三读：想读。小声自由读课文，边读边想课文写了什么？四读：选读。选择你最喜欢的段落多读几遍。我会认钓拢diàolǒng（钓鱼钓钩（合拢合不拢嘴）钓拢钓鱼有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。合拢我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。我会读：玩耍绒毛假装钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣盛开朝向这些引人注目一本正经假jiǎji朝chozho弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（课文第二自然段第四句话）假装放假唐朝朝霞

他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（课文第二自然段第三句话）花瓣分辨辩论辫子我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。耍装些掌察绒假朝劲钓拢瓣趣我会写

察绒耍察察瓣课文写了哪两件事？第一件事：小哥俩常常在草地上玩耍，把蒲公英的绒毛往对方脸上吹。第二件事：他们发现草地是会变颜色的，知道了变色的原因。第二课时盛开玩耍朝向绒毛假装这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣一本正经引人注目

我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么看情况读课文下张第一自然段我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（多）第一自然段我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

带来快乐我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。我会说一句话演示一本正经的表情会演也会说第二自然段有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他以为回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上顿时我忍不住。大声我摔跤了他的脸上沾满了“雪花”哈哈大笑我来演第二自然段这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。第二自然段有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。傍晚的时候，草地又变绿了。草地是会变颜色的变颜色原因原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。这是为什么呢？第三自然段草地是会变颜色的。起得很早－－发现草地并不是金色的，而是绿色的。无意发现中午－－看见草地是金色的。傍晚－－草地又变绿了。并第三自然段“我”先发现了什么，又发现了什么？两次不同的发现，你从中受到了什么启示？对周围的事物要多观察，多思考。草地是会变颜色的。知道了草地会变颜色的原因。第三自然段我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。我知道这是为什么了。第三自然段原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（）、（）。花朵张开时，它是（），草地也是（）；花朵合拢时，金色的花瓣被（），草地就变成（）。第三自然段填空题：蒲公英的花就像---------，可以--------、----------。早晨，花朵--------，是-------，草地是----------。中午，花朵--------，是-------，草地是----------。傍晚，花朵---------，是-------，草地是---------。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。第四自然段从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？早晨中午傍晚蒲公英的花草地金色的草地合拢张开合拢绿色金色绿色因为蒲公英的花开、花合与我们的作息相似，所以说它和我们一起睡觉，和我们一起起床。善于思考仔细观察启示:热爱大自然拓展训练说说在我们广阔的大自然里，还有哪些植物是充满神奇的呢？催眠花：非洲有一种木菊花，喜欢生长在荒山野岭之中