百家争鸣课件七年级历史上册2

百家争鸣第8课百家争鸣一

老子和道家三

百家争鸣二

孔子和儒家课标要求：知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。百家争鸣春秋争霸形势图战国形势图社会大动荡、大变革道家顺应自然无为而治老子为孔子设计名片孔子春秋时期鲁国《论语》、《春秋》儒家学派创始人孔子，名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人，中国著名的思想家、教育家，儒家学派创始人，世界十大文化名人之首。初识孔子、了解生平有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土断垣（yuán），急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失只字未提。探究：这个故事体现了孔子什么思想？走近孔子、了解主张爱人（仁）孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀，夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之：苛政猛于虎也。”——《十三经注疏》本《礼记·檀弓下》。探究：这个故事体现了孔子什么思想？走近孔子、了解主张以德治国，反对苛政走进孔子，谈其影响积极影响：……被称为“至圣先师”“万圣师表”，受后人景仰他创立的儒家思想成为中国传统文化的主流，在世界文化史上具有重要地位。百家争鸣稷下学宫（画家韦辛夷作品）战国时期的主要学派墨家墨子名家惠施公孙龙儒家孟子阴阳家邹衍道家庄子纵横家张仪苏秦法家李悝商鞅韩非农家许行兵家孙膑吴起杂家吕不韦百家争鸣学派代表人物主张墨家儒家道家法家“兼爱”、“非攻”、尚贤、节俭实行“仁政”，“民贵君轻”；反对一切非正义战争实行“礼治”，明确尊卑等级治国要顺应自然和民心；追求精神自由，保持独立人格以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治阅读教材40-41页，填写以下表格：墨子孟子荀子庄子韩非治国方略尚贤、节俭庄子道家韩非法家孟子儒家墨子墨家实行“仁政”，民贵君轻顺应自然与民心实行“礼治”，明确尊卑等级反对空谈仁义，以法治国荀子儒家提出主张相互抨击相互借鉴反对一切非正义的战争孟子儒家墨子墨家“非攻”，反对各国相互攻伐相互借鉴战乱纷争“兼爱”，互爱互利庄子道家荀子儒家墨子墨家明确尊卑等级，维系社会秩序追求精神自由，保持独立人格相互抨击人际关系学派代表人物主张墨家儒家道家法家“兼爱”、“非攻”、尚贤、节俭实行“仁政”，“民贵君轻”；反对一切非正义战争实行“礼治”，明确尊卑等级治国要顺应自然和民心；追求精神自由，保持独立人格以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治墨子孟子荀子庄子韩非治国方略战乱纷争人际关系提出主张相互抨击相互借鉴漫画说历史

材料(1)材料漫画中的两位人物分别属于哪一学派？概括材料中反映的他们各自的主张。【答案】老子：道家学派，主张世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。韩非：法家学派，强调以法治国。电影看历史材料电影《孔子》讲述了东周末年，诸侯割据，相互征战，孔子为了理想奔走在列国之间，孤独地和整个时代抗争，希望以他超越时代的思想和智慧来影响春秋诸国的历史进程；电影《墨攻》讲述了战国时期十万赵国军队攻打梁城，墨者革离(虚构人物)孤身救城的故事。(2)材料中孔子是哪一学派的创始人？他的核心思想是什么？电影《墨攻》中的主角革离应该属于哪一学派？这一学派有哪些主张？【答案】孔子是儒家学派创始人，他的核心思想是“仁”。革离应属于墨家学派，墨家主张“兼爱”“非攻”。春秋战国是一个混乱的时代，但在这种混乱中，却孕育着新文明的生机。“生机”的表现最有可能是(

)A．农耕文明出现 B．分封制的衰落C．早期国家产生 D．思想百家争鸣习近平总书记在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。习近平总书记引用的“天下兼相爱则治，交相恶则乱”这一观点出自于(

)A．老子 B．孔子C．墨子 D．韩非DC战国时代是我国思想发展的黄金时代。下列属于“亚圣”孟子思想的是(

)A．提出“仁”的学说，重视“礼”

B．提出“仁政”学说，主张“民贵君轻”C．主张礼法结合，隆礼而重法 D．主张全面加强君权，实行“法治”B．战国时期一位思想家主张