社会实践活动《捡树叶》活动方案

幼儿园小社会实践活动《捡落叶》方案一、设计思路：时值深秋，各种树叶都纷纷落下，为了扩展幼儿的视野，增进师生、同伴间的交流，丰富孩子们的社会经验，让幼儿与大自然亲密接触，感受秋天大自然的美好风光，我们小班结合主题《美丽的秋天》，抓住这个时机带领幼儿走向大自然，采集树叶，巧用树叶来进行教育活动：二、活动地点：会昌社区公园三、活动日期：2013年11月29日(周五)四、参加人员：叶老师、黄老师、陈老师、全体小班幼儿五、活动目标：1、感知秋天的季节特征，学会观察植物的变化，培养幼儿的探索精神。2、学习辨认几种常见树叶，进行观察并记录，喜欢探索自然的奥秘。3、尝试用各种方法对树叶进行创编，制作树叶贴画，树叶标本等。4、通过秋游活动拉近孩子与老师的距离，增进同伴之间的情感交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。六、活动安排：1、下午15：00，给幼儿欣赏各种各样树叶图片，激发幼儿探索欲望。并向幼儿提出要求：把自己喜欢的树叶带回幼儿园。2、15：10，全体幼儿在老师带领下从幼儿园出发，在会昌小区公园观察各种植物的树叶形态。3、15：50，全体幼儿回园。瞿溪银星幼儿园2013.11.30银星幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案一、活动目的：为培养我园孩子学习语言、运用语言、舞台表演的能力，发展幼儿语言表达能力和逻辑思维能力。特举行此次幼儿讲故事比赛，为孩子提供一个展示自我的舞台，锻炼孩子们的胆量，培养孩子们的自信与勇气，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围。二、参加对象：幼儿园小班、中班、大班小朋友三、比赛时间：暂定10月28日早上9：00开始四、比赛地点：幼儿园内操场五、活动形式：1、讲故事表演。（4分钟内）2、大班各班推选2名幼儿参赛中班各班推选2名幼儿参赛小班各班推选1名幼儿参赛六、活动流程：1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。2、主持人介绍比赛规则。3、按顺序进行比赛。（小班段、中班段、大班段）七、评委：没带班的教师及园长八、奖项设定：各段评出一等奖1名、二等奖3、其它的都为三等奖。瞿溪银星幼儿园2013.10.12（4）得到好像水泥一样的灰色纸浆，不需再加胶水，可直接粘入在图案中。瞿溪银星幼儿园2013.9瞿溪银星幼儿园幼儿养成教育活动方案（2013.2----2013.12）养成教育是素质教育的重要组成部分。对于广大幼儿而言，素质教育的成功实施就是在幼儿成长过程中养成一系列做人、做事、学习等方面的良好习惯。坚持从幼儿的行为习惯养成教育入手，不仅有利于克服长期以来学校德育工作中存在的一些弊端，增强德育工作的针对性和实效性，而且对推进素质教育，适应新的形势都极为重要。一、活动目标1、在幼儿园以幼儿的发展为中心，培养幼儿健全的人格，促进幼儿的个性发展，使幼儿乐学、会学、学有所成。具有独特的创造力和辨是非、知荣辱的审美能力。充分尊重和发挥幼儿参加活动的积极性，重视幼儿个性的和谐发展。引导幼儿独立思考，主动获取信息，养成良好的学习、生活习惯，实现知识、能力和人格的协同发展。2、在家庭，学会与长辈恰当地沟通与交流，使尊重长辈、孝敬长辈，学会感恩，能与长辈和睦相处。养成自己的事情自己做的好习惯，能够主动。争做勤劳孝顺的好孩子。3、在社会，明礼，礼貌。能够与人和谐相处，有遵守公共秩序、讲文明、讲礼貌、诚实守信、争做有益于社会的好公民。二、教育内容1、卫生习惯养成教育2、文明礼仪养成教育3、安全习惯养成教育4、学习习惯养成教育三、实施原则1、贴近生活：幼儿良好行为习惯的养成离不开生活，要使学生融入生活，创造条件，在具体生活中加强幼儿生活规范性指导，使良好行为逐步得到强化。2、小处着手：选择贴近生活的细微之处，从能够达到目标的一点一滴做起，使幼儿看到自身的进步，由此及彼，逐步扩大训练范围。3、实践积累：在实践中加强行为规范训练，根据不同年龄的特点加强日常习惯、行为举止、表达用语、礼仪规定、劳动锻炼等方面的养成教育，在良好行为的日常积累中达到质的提升。四、活动重点结合幼儿身体心理特点，开展一些针对性强的教育，从小养成良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、礼仪习惯、安全习惯、品行习惯，以适应未来的学习生活，适应未来社会发展，为一生的幸福奠定坚实基础。是养成教育的重点阶段。五、具体实施目标要求生活卫生方面：1、早睡早起按时作息，能自己脱衣穿衣穿鞋；2、饭前便后勤洗手，不挑食、不说笑，安静进餐；3、不随地乱扔果皮纸屑，不随地大小便，不在地上玩耍；4、讲究卫生，勤剪指甲、常理发、勤换衣服、常洗澡；5、自己能做的事自己做。文明礼仪方面：1、在日常生活中能使用礼貌用语:早、好、再见、谢谢、不客气、没关系等；2、学会谦让，不打人、不骂人、能和小朋友们友好相处，相互帮助；3、养成轻声说话、轻声走路，不大声喧哗的习惯；4、知道关心老师、父母、同伴，热爱劳动，热爱集体；5、爱护公物，轻拿轻放，不摔打玩具，不采摘践踏花草，不破坏公共设施；6、未经允许，不随便拿用别人的物品，借用（玩）他人物品玩具自觉归还；未经大人同意，不接受他人物品。安全行为方面：1、不做危险性动作，不做危险性游戏，不接受陌生人的东西，不跟陌生人走；2、上下楼梯做到轻声慢步靠右行，不追、不跑、不闹；3、知道红灯停、绿灯行，行走人行道，不横穿马路等简单的交通规则。学习习惯方面：1、上课认