人教版七年级上册生物知识点总结课件(28张PPT)

第一单元生物和生物圈一、认识生物1、观察是科学探究的一种基本方法,调查是科学探究常用的方法之一。2、生物的特征：①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖。

★生物体由细胞构成，病毒除外。二、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：向上可达约10千米，向下可深入10千米左右，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。(水生生物绝大部分集中在向下150米内）2、生物圈为生物提供的生存基本条件：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。3、影响生物生存的环境因素：

(1)非生物因素：光、温度、水等

(2)生物因素：影响某种生物生活的其他生物★植物可以增加周围空气的湿度。★探究实验采用对照实验，要求各个因素只有一个不同（变量），其它因素相同。4、生态系统：（1）概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。

（2）组成

生产者：植物（通过光合作用制造有机物）

生物部分消费者：动物（直接或间接以植物为食）

分解者：细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体）

非生物部分：阳光、空气、水

★生产者、消费者之间因为形成食物链（食物网），是相互依存的关系。★生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。单向流动，逐级递减。但有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，最终威胁人类。★生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。5、生物圈中的生态系统有：

森林生态系统

（有“绿色水库”之称，乔木、攀爬类动物居多）

草原生态系统

（干旱，草本植物、挖洞和快速奔跑类动物多，畜牧业发达）

海洋生态系统

淡水生态系统

（河流、湖泊、池塘等，芦苇、水藻、水草、睡莲等，青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼“四大家鱼”等）

湿地生态系统

（沼泽是最典型的湿地生态系统）

农田生态系统

城市生态系统★生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。第二单元生物和细胞一、观察细胞的结构1、练习使用显微镜★显微镜放大的倍数=目镜×物镜放大的倍数★对光:一对物镜二对遮光器三对反光镜★视野的亮度与物镜放大倍数、反光镜、光圈有关（低倍物镜、凹面镜、大光圈视野亮度大）

★目镜内看到的物像是倒像。★显微镜视野中的污点可能存在的部位是：目镜、物镜、玻片标本。2、植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡★果汁的汁液来自液泡中的细胞液3、动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核二、细胞的生活

1、细胞的生活需要物质和能量（1）细胞中的物质

无机物（不含碳）：水、无机盐、氧

有机物（含碳）：糖类、脂类、蛋白质、核酸（2）细胞膜的作用：控制物质的进出（3）细胞中的能量转换二氧化碳+水有机物（贮藏化学能）有机物+氧气二氧化碳+水+能量

★叶绿体、线粒体都是能量转换器叶绿体线粒体光（贮藏化学能）2、细胞核是遗传信息库。（1）DNA是遗传信息的载体。（2）DNA上有特定遗传功能的基因片段。（3）DNA和蛋白质组成染色体。（4）每种生物体细胞内染色体的数量是一定的。（人体体细胞有23对染色体）（5）细胞是物质、能量和信息的统一体。（物质是能量和信息的载体）染色体DNA基因

3、细胞通过分裂产生新细胞

（1）生物体的长大包括：

细胞生长——细胞体积增大

细胞分裂——细胞数目增倍

（2）细胞分裂

概念：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

意义：细胞分裂过程中，其中的遗传物质（染色体）平均分配到两个子细胞中去。

过程：

细胞核先一分为二，细胞质分为两份，在原细胞的中央，形成新的细胞膜、细胞壁（植物细胞）于是一个细胞分为两个细胞。

三、细胞通过生长、分裂、分化形成生物体1、细胞分化形成组织2、组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群。3、不同的组织（两种以上）按一定次序构成，且能完成一定的功能的结构是器官。4、多个器官共同完成一种或几种生理功能构成系统。5、人体、动物和植物体的结构层次：

植物体的结构层次植物体的六大器官植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、果实、种子植物的主要组织分生组织保护组织营养组织输导组织分裂分化人体的四大组织人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织分裂分化人体的结构层次保护和分泌收缩和舒张产生传导兴奋支持、连接、保护、营养—分裂—保护—营养—运输物质1.

运动2.

呼吸8.细胞质3.

摄食4.

消化吸收5.

排出残渣6.

.

收集排出废物7.

生殖遗传纤毛表膜口沟食物泡胞肛收集管细胞核伸缩泡单细胞生物草履虫与人类关系形态:倒立的鞋型结构及作用有益有害酵母菌（发酵）、草履虫（净化污水）疟原虫、小瓜虫、变形虫太阳虫、钟虫（鱼饵）常见种类:酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫6、四、没有细胞结构的微小生物——病毒

1、病毒的发现

2、病毒的种类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（又叫噬菌体）

（球状）（杆状）（螺旋状）

3、病毒的结构和生活（1）结构：由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成（没有细胞结构）（2）生活：寄生在其他生物的活细胞里，离开了活细胞变成结晶体失去生命活动；（3）繁殖：靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用其他生物细胞内的物质，制造出新的病毒。

4、病毒与人类的关系：有害也有益第三单元生物圈中的绿色植物藻类植物苔藓植物蕨类植物生活环境形态结构根茎叶输导组织对生物圈和人类的作用1、释放（），维持生物圈的碳—氧平衡；2、可作鱼类的（）3、可供()和（）。1、可作为监测（）程度的指示植物。氧

饵料食用药用空气污染大多在水中潮湿的陆地无无无无假根有茎无导管有叶无叶脉无阴湿的陆上，少数生活水中1.可（）2.卷柏、贯众可（）

3.满江红可做（）4.有些古代的蕨类植物是（）植物。食用药用绿肥和饲料成碳根茎(有导管）叶（有叶脉）有第一章绿色植物的种类一、孢子植物（用孢子繁殖）相同点不同点菜豆种子有种皮和

。

子叶

片，营养物质贮在

里，无

。

玉米种子子叶

片，营养物质贮存在

里,有

。

胚两一子叶胚乳胚乳胚乳胚是新植物体的幼体。胚都由

、

、

和

组成。胚芽胚轴胚根子叶二、种子植物（用种子繁殖）1、种子的结构2、种子的萌发外界环境条件：充足的空气、一定的水分、适宜的温度内部自身条件：胚的结构完整，是活的，已度过休眠期

3、种子植物分类裸子植物：种子是裸露的，外面没有果