大学教育学考试(习题卷1)

试卷科目：大学教育学考试大学教育学考试(习题卷1)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages大学教育学考试第1部分：单项选择题，共53题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.教学的首要任务是()A)传授知识技能B)发展学生智力C)培养学生品德D)关注个性发展[单选题]2.()是教育发展的物质基础。A)科学技术B)生产力发展C)政治经济D)文化教师批阅[单选题]3.?拔苗助长?违背的教学原则是()。A)直观性原则B)巩固性原则C)循序渐进原则D)因材施教原则教师批阅[单选题]4.学生是为了不做后进生或留级生。免受教师批评指责，或为了取得好评给班级和团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的什么？A)学习动机不明确B)学习知识为了履行社会义务C)学习为了个人前途D)学习为了国家与集体的利益[单选题]5."近朱者赤，近墨者黑"，这句话反映了哪种因素对人的发展的影响？（）A)环境B)遗传C)教育D)社会活动[单选题]6.中学生品德教育应发展道德判断能力，提高（）。A)道德认知B)道德情感C)道德意志D)道德行为[单选题]7.张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是（）A)撰写教学后记B)制课程标准C)撰写教学案例D)编写教学日志[单选题]8.在文章的结尾点明文章的题目，剖析出作者写这篇文章时的目的，将感性认识提高到理性高度，这种课堂结束技能是（）A)点题式结尾B)延伸式结尾C)悬疑式结尾D)自然式结尾[单选题]9.以下哪个不属于现代学校的教学任务（）A)培养学生科研能力B)使学生健康成长C)培养学生的审美D)向学生传授科学知识[单选题]10.（）认为给我一打健康和天资完善的婴儿，我可以把他们训练成任何一种专家。A)斯坦莱·霍尔B)华生C)马克思D)彪勒[单选题]11.构建学习化社会的理想主要体现的是（）A)前制度化教育B)制度化教育C)非制度化教育D)正规教育[单选题]12.教育和经济的关系，总的来说是（）A)经济决定教育，教育反作用于经济B)教育决定经济，经济反作用于教育C)经济决定教育，教育对经济没有影响D)教育决定经济，经济对教育没有影响[单选题]13.教师不能用歧视、控告甚至体罚等非人性化的方式伤害学生的人格和自尊，要求这的德育原则是（）。A)尊重与严格要求相结合B)一致性和连贯性原则C)疏导性原则D)因材施教原则[单选题]14.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力。这体现了教育的什么功能？（）。A)经济功能B)育人功能C)政治功能D)文化功能[单选题]15.在教育研究中，有一种研究主要关心的，是特定教育活动的本质及其意义、强调研究的情景性和深度挖掘，而不太关注研究结果的普适性。这种研究是()A)思辨研究B)实证研究C)质的研究D)量的研究。[单选题]16.课程的含义有广义和狭义之分，狭义的课程是（）A)学校的课程B)学科的课程C)活动的课程D)地方的课程[单选题]17.（）就是教育内部诸要素之间，以及教育与其他事物之间客观的、普遍的、本质的联系。A)教育理论B)教育原理C)教育规律D)教育原则[单选题]18.使学生具有初步的分辨是非的能力是()阶段德育目标的要求。A)小学B)初中C)高中D)大学[单选题]19.通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于()。A)情感陶冶法B)榜样示范法C)实际锻炼法D)说服教育法教师批阅[单选题]20.最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是()。A)讨论法B)谈话法C)讲授法D)实践法教师批阅[单选题]21.农业社会教育的特征包括A)教育阶级性的弱化B)学校教育与生产劳动相脱离C)教育的公益性日益突出D)教育的国际化非常明显[单选题]22.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了?六·三·三?的学习阶段和年限的学制是（）A)壬寅学制B)癸卯学制C)壬子癸丑学制D)壬戌学制[单选题]23.人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意()A)学生自主B)教师主导C)教学相长D)因材施教[单选题]24.社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权,其中不包括()A)国家的权利机构B)国家的经济力量C)国家法占统治地位的思想D)科学技术[单选题]25.图式是认知心理学中的一个重要概念，它是组织化的（）A)命题和概念B)知识结构C)表象D)符号[单选题]26.关于师生关系的理论中，?儿童中心论?的代表人物是（）A)赫尔巴特B)裴斯泰洛奇C)杜威D)夸美纽斯[单选题]27.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为()。A)实验法B)讲解法C)讨论法D)演示法教师批阅[单选题]28.班主任以教育目的为指导思想，以?学生守则?为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。A)班主任工作总结B)建立学生档案C)班主任工作计划D)操行评定[单选题]29.著名生物学家洛伦兹发现，刚出生的小鸭会产生?印刻?，即模仿第一眼看到的动物进行学习。这一观点支持了教育的（）。A)神话起源说B)生物起源说C)劳动起源说D)心理起源说[单选题]30.强调将学科分解到单一知识系列，以获得教学内容的清晰性和教学效率的高效性的课程叫作（）A)必修课程B)选修课程C)分科课程D)整合课程[单选题]31.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()A)精英与大众之间的高等教育发展水平B)精英高等教育发展水平C)普及高等教育发展水平D)大众高等教育发展水平[单选题]32.从教学设计的角度考虑，一般将知识分为陈述性知识，程序性知识和（）A)科学性知识B)策略性知识C)功能性知识D)生产性知识[单选题]33.()是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。A)课外辅导B)备课C)上课D)布置和批改作业[单选题]34.教师职业道德的内涵中不包含()A)专业态度B)专业意识C)专业技术D)专业品质[单选题]35.素质教育是以()为重点的教育。A)面向全体学生B)培养创新精神C)促进学生全面发展D)促进学生的个性发展[单选题]36.教学内容应该在最合适的时机以最合适的方式教给学生，由浅入深，由远及近，这体现的教学原则是（）A)因材施教原则B)系统性原则C)量力性原则D)直观性原则[单选题]37.路遥知马力，日久见人心。这表明衡量一个人品德的主要标志是（）A)知B)情C)意D)行[单选题]38.孔子提出?学而时习之?、?温故而知新?的教学原则是()。A)启发性原则B)直观性原则C)循序渐进原则D)巩固性原则教师批阅[单选题]39.人格发展阶段论的创始人是。A)皮亚杰B)埃里克森C)桑代克D)华生[单选题]40.古代教育的目的是（）A)培养优秀统治者B)培养狩猎技术C)提高百姓文化素养D)提高生产力[单选题]41.有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）A)权威型B)民主型C)放任型D)专断型[单选题]42.高校战略管理常用的"SWOT分析法"的四个英文字母分别代表组织的()A)劣势-威胁-优势-机会B)优势-劣势-机会-威胁C)机会-威胁-优势-劣势D)优势-机会-劣势-威胁[单选题]43.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是()A)学、辨、问、思、行B)学、问、思、辨、行C)学、问、辨、行、思D)问、学、思、辨、行[单选题]44.?以身立教?、?为人师表?体现了教师劳动的()特点。A)复杂性B)创造性C)示范性D)劳动方式个体性[单选题]45.古希腊哲学家苏格拉底对教育的最大贡献是（）A)产婆术B)教育遵循自然C)和谐教育D)教育心理化[单选题]46.一般来说，小学阶段是人生发展的（）A)幼儿期B)少年期C)青年期D)童年期[单选题]47.下面有关正确的儿童观的知识，错误的是()A)儿童是人，是权利的主导B)儿童是和成人完全一样的人C)儿童是发展的人D)儿童期有其自身的价值[单选题]48.张老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最该反思的是（）A)教学态度B)教学方式C)教学手段D)教学组织形式[单选题]49.在学校的师生关系中，最基本的关系是()A)社会关系B)教育关系C)心理关系D)接受关系[单选题]50.在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A)道德情感B)道德意志C)道德观念D)道德行为[单选题]51.先行组织者技术一般用于（）A)发现学习B)接受学习C)合作学习D)掌握学习[单选题]52.培养劳动者是()。A)社会主义教育目的的总要求B)对人才培养规格的具体要求C)我国教育目的根本特点D)学校的教育质量标准教师批阅第2部分：多项选择题，共18题，每题至少两个正确答案,多选或少选均不得分。[多选题]53.教学组织形式的主要内涵有()A)特殊的师生互动B)特殊的时空安排C)教学因素的特殊组合D)特殊的教学内容[多选题]54.在教育领域中，行动研究最常见的类型是（）。A)实验室研究B)准实验研究C)校本课程开发D)课例研究[多选题]55.态度与品德形成的过程一般经历（）三个阶段。A)依从B)认同C)赞成D)内化[多选题]56.根据课堂纪律形成的原因，可将课堂纪律分为（）等类型A)教师促成的纪律B)集体促成的纪律C)任务促成的纪律D)学生促成的纪律[多选题]57.高等教育学的研究对象为()A)高等教育的问题B)高等教育的现象C)高等教育的规律D)高等教育的矛盾[多选题]58.除班主任外，对班级管理产生重要影响的是（）A)任课教师B)学生家长C)学校各职能部门D)校外其他相关组织[多选题]59.促进人的身心发展必须以其身心发展规律作为()。A)前提B)基础C)依据D)条件[多选题]60.影响课堂管理的因素包括。A)教师的领导风格B)班级的规模C)班级的性质D)对教师的期望[多选题]61.心的发展指精神世界所发生的积极的变化,包括()等方面的发展。A)心理过程B)个性心理C)社会性D)知识[多选题]62.教育制度具有的特点是（）A)客观性B)规范性C)历史性D)强制性[多选题]63.幼儿园课程目标制定的依据是（）A)教材B)幼儿C)社会D)学科知识[多选题]64.一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的,这就形成了所谓的?神学的教育目的论?,以下教育学家支持?神学的教育目的论?的是()A)夸美纽斯B)雅克·马里坦C)小原国芳D)卢梭E)洛克[多选题]65.个体主观能动性的活动层次包括()A)学校活动B)生理活动C)心理活动D)社会活动E)家庭活动[多选题]66.下列教学方法中，以语言传递为主的教学方法有（）。A)问答法B)读书指导法C)实验法D)讲授法E)演示法[多选题]67.教学反思的具体方法有如下几种()A)观摩教学B)反思日记C)行动研究D)专业发展E)接触新知[多选题]68.原始形态的教育,其主要的教育手段和方法有()A)口耳相传B)实践示范C)唱歌D)舞蹈E)社会生活[多选题]69.现代教育制度的发展趋势主要有()A)学前教育与小学教育衔接紧密B)义务教育更加普及且年限延长C)高等教育类型多样化D)普通教育与职业教育相互渗透E)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化[多选题]70.下列教学方法中，以直观感知为主的教学方法有（）。A)读书指导法B)谈话法C)实验法D)演示法E)参观法第3部分：判断题，共27题，请判断题目是否正确。[判断题]71.维果茨基的?最近发展区?针对性地强调了?教育应走在发展的前面?的观点。A)正确B)错误[判断题]72.校园精神即每一个学生生活于其中的学校内特定的风气和氛围,是富有渗透性的一种教育因素A)正确B)错误[判断题]73.教育评价是教育目的的根本依据。A)正确B)错误[判断题]74.美育的实施主要是通过各科教学和课外文艺活动、大自然和社会日常生活等途径进行。A)正确B)错误[判断题]75.课程方向的人文化的要求,反映在课堂上则表现为重新强调大学的普通教育,特别强调旨在培养完全人格的人文学科、艺术和社会科学及哲学的课程内容A)正确B)错误[判断题]76.德育方法是德育工作的出发点。A)正确B)错误[判断题]77.?公平发展?是选修课程的直接价值支撑，?个性发展?是必修课程的直接价值支撑。A)正确B)错误[判断题]78.二战以后世界各国普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。A)正确B)错误[判断题]79.我国古代性恶论的代表人物是荀子,性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。()A)正确B)错误[判断题]80.公正团体法是指根据集体教育原则形成的，旨在影响学生的道德判断和道德行为的统一发展的道德教育方法。A)正确B)错误[判断题]81.学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。()A)正确B)错误[判断题]82.实施细则要求具体化,便于记忆和操作,同时也有利于执行。()A)正确B)错误[判断题]83.第一次工业革命要求劳动者具有小学文化程度，这证明教育目的受生产力发展水平的制约。A)正确B)错误[判断题]84.公民道德也是学校德育的基本构成部分。A)正确B)错误[判断题]85.人的心理发展是人的发展的重要内容,包括认知和情感两个方面的发展。()A)正确B)错误[判断题]86.国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。A)正确B)错误[判断题]87.高校教师具有忠诚于所在单位和忠诚于自己的学科或专业的双重忠诚的特点A)正确B)错误[判断题]88.基础教育课程改革的面临的挑战包括教师面临的挑战与压力。A)正确B)错误[判断题]89.课的类型是指课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系。()A)正确B)错误[判断题]90.文纳特卡制的创始人是华虚朋。A)正确B)错误[判断题]91.义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求。A)正确B)错误[判断题]92.壬寅学制是我国近代第一个正式施行的新学制。A)正确B)错误[判断题]93.开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。A)正确B)错误[判断题]94.教科书是教师进行教学的主要材料,为教师的备课,上课,布置作业,学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。()A)正确B)错误[判断题]95.1993年，中共中央和国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》提出了教育目的的规定是：?教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。"A)正确B)错误[判断题]96.基础型课程、拓展型课程、研究型课程三者之间的联系不是很大。()A)正确B)错误[判断题]97.研究型学习型教学方法是指教师引导学生参与?发现问题、研究问题、解决问题?的全过程，使他们在掌握知识的同时，学会观察、学会发现、学会思考、学会提出问题、学会获得知识的方法。A)正确B)错误第4部分：问答题，共2题，请在空白处填写正确答案。[问答题]98.班级的组织管理是通过班主任的教育，引导实现的。A)对B)错[问答题]99.人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。A)错B)对[单选题]100.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()A)学科课程B)活动课程C)综合课程D融合课程1.答案:A解析:2.答案:B解析:3.答案:C解析:4.答案:B解析:5.答案:A解析:6.答案:A解析:7.答案:B解析:8.答案:A解析:9.答案:A解析:10.答案:B解析:11.答案:C解析:12.答案:A解析:13.答案:A解析:14.答案:A解析:15.答案:C解析:16.答案:A解析:17.答案:C解析:18.答案:B解析:19.答案:D解析:20.答案:C解析:21.答案:B解析:22.答案:D解析:23.答案:D解析:24.答案:D解析:25.答案:B解析:26.答案:C解析:27.答案:D解析:28.答案:D解析:29.答案:B解析:30.答案:C解