教育实习主题班会活动方案样本

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除。养成良好的学习习惯一、设计背景我所实习的这个班级,很多孩子聪明伶俐,但学习成绩并不是特别突出,究其原因,大都是因为没有一个好的学习习惯。但这些孩子还是很有上进心,有目标,有追求的。她们渴望成功,却对自己身上存在的问题认识不够,需要老师的指导。二、活动目标1.教育学生清晰地认识到习惯的两重性;2.让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力;3.让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。三、班会准备1.请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯;2.让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯);3.准备一些优秀作业;4.多媒体课件及相关表格和答卷。四、活动过程主持人:本人(一)导入(视频显示图片)师:在印度和泰国,驯象人在大象还是很小的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,能够轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。问题:小象是被链子绑住,而大象是被_______绑住。生:习惯!(屏幕上显示)1.习惯是人生活中最大的引路人;2.习惯要不是最好的仆人就是最坏的主人; 3.习惯的锁链隐而不易察,直到有一天牢不可破时,人们才会发觉其存在;4.好习惯使人终身受益;5.一种习惯造就一种性格,一种性格决定一种命运。师:由此可见,习惯对人很重要,它就像我们身上的一根指南针,指引着每一个人的行为。纵观历史,大凡获得成功的人,都是良好行为长期坚持,养成良好习惯,形成自然。”好习惯,益终生”。一个好习惯能够成就一个人,而一个坏习惯则会摧毁一个人。对于好习惯我们应该坚持,对于坏习惯我们应该克服。师:养成良好的习惯能够使人终生受益。1961年4月12日,是人类第一次踏上太空的日子。同学们知道第一个踏上太空的人是谁吗?生:加加林。师:非常正确,是前苏联空军少校尤里.加加林(PPT--加加林照片及为纪念人类第一次踏上太空发行的邮票),可同学们知道加加林是怎样被挑选为第一人的吗?(学生无人回答)师:有这样一个插曲。(PPT故事1):二十几个宇航员去参观她们要坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱了下来。她觉得这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢。就是这么一个小动作,让主设计师非常感动,她想,只有把飞船交给一个如此爱惜它的人,她才放心。在她的推荐下,加加林成就了人类第一个飞上太空的宇航员。因为这一个小插曲,因此有人开玩笑说,成功从拖鞋开始。要得到赏识很简单,养成好习惯就行。还有一个故事(PPT故事2):当即视为诺贝尔奖得主聚会时,记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家:”请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”科学家回答道:”幼儿园,学到把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错事要表示歉意,午饭后要休息,要仔细观察大自然……”这位科学家出人意料的回答,讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。对于我们而言,应该有哪些良好的习惯呢?生1:我们应该有良好的学习习惯生2:我们应该有良好的生活习惯生3:我们应该有良好的卫生习惯总结:在学校我们应该养成的好习惯有:1.早睡早起,不迟到,升旗时严肃些;2.早读时整齐些,响亮些;3.出操时不缺席,出早操时整体协调些;4.经常留意以自己座位为圆心的一米范围内是否有垃圾。无论是否是你扔的垃圾,有的话捡起来;5.自习课和晚自习,安静些。若发现附近有同学说闲话,应予以劝告或制止;6.在轮到自己值日时,卖力些,将其视为锻炼自己的机会;7.在宿舍午睡和晚睡时,少说话以免影响别人休息,宿舍卫生搞好些;8.在集体活动时,投入些,认真些。(二)学习习惯师:作为一名中学生,我们的首要任务是学习,学习习惯关系到每个同学的终身发展!良好的学习习惯是我们成功的助力器,我们要走向成功,实现自己的大学梦,就要有良好的学习习惯。看看我们周围,看看芸芸众生,好习惯造就了多少辉煌,而坏习惯又毁了多少人。问卷调查:你有这样的情况吗?走神、发呆、注意力不集中()时间观念不强()懒惰、眼高手低()马虎粗心()半途而废、无恒心()闲话闲聊()浮躁()散漫()自制力差()课堂效率低()无计划()闲思()上课爱瞌睡()悲观消极不自信()不问问题()学习时下意识的动作(比如转笔、抠手指甲等)()找借口避挫折()抱怨别人()不爱总结()爱吃零食()师:对于这些习惯我们应该像秋风落叶一样清除她们,同时应该培养良好的学习习惯。良好的学习习惯有什么表现?(视频展示)爱动脑筋、爱观察、爱提问;有钻研精神,喜欢独立完成学习任务;学习有计划;善于集中精神,排除干扰;有一套适合自己的学习方法;经常使用工具书、参考书;经常与同学讨论问题;今日事今日毕;……(三)我们存在的问题1.课堂学生1:注意力不集中。学生2:对知识掌握的不够扎实。学生3:不能坚持到最后一分钟。学生4:只是听,不记笔记。学生5:小动作,转笔、喝水、摸头发、走神、打哈欠等。2.作业学生1:作业完成存在应付的现象。学生2:作业完成不及时。学生3:写作业不认真,甚至抄袭她人作业。古希腊哲学家亚里士多德说:”如果说优秀是一种习惯,那么懒惰也是一种习惯。”人出生的时候,除了脾气会因为天性不同而有所不同,其它的东西基本都是后天形成的,是家庭影响和教育的结果。因此,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了良好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。因此我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。让我们习惯性的去创造性思考,习惯性地去认真做事情。当前来说,首先我们要注意养成良好的课堂习惯,用心打造高效课堂。(四)打造高效课堂1.课前必要准备(1)第一天要对第二天的课程进行预习,对要学什么做到心中有数。(2)每节课下课后,第一件事就是准备好下一节课的课本、笔记本、草稿本。2.课堂上把握重点(1)老师提高声调,加重语气的内容。(2)老师语速放慢的内容。(3)板书或用彩色粉笔标出的内容。(4)老师重复强调的内容。3.课堂笔记”十记”重点要理清;难点不放过;疑点做标记。4.课堂上积极思考问题课堂是老师的”教”和学生的”学”的统一体,课堂上要积极思考老师提出的问题;主动大胆地说出自己的看法;虚心接受同学们的意见看法。(五)活动拿出一张白纸,对折成左右两边,在左边写上你自己已有的好习惯;右边写上你已存在的坏习惯,想想你要如何加强好习惯,如何改变坏习惯。师:人生仿佛是一场好习惯与坏习惯的拉锯战,要能搞创造尽善尽美的人生,就要让自己的习惯中好的比例逐日递增,坏的比例日趋减少。好习惯是人成功的核心,是人生的基石。为告别陋习,挑战自我,我们班委发出以下倡议。(PPT——班委倡议内容)(全班起立,班长领读)播种一个行为,收获一种习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一个性格,收获一种命运。五、学生感想成功是一种习惯,失败也是一种习惯。你的习惯无法改变,但能够用好的习惯来替代。成功很简单只要简单的事情重复做,养成习惯,如此而已。六、老师总结人的一生是奋斗的一生,可是有的人一生过得很伟大,有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想,有一颗善良的心,我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来,变成一个伟大的生命。可是如果你每天庸庸碌碌,没有理想,从此停止进步,那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。因此,我希望所有的同学能