2022年春季开学专项督导检查重点内容任务分解_第1页
2022年春季开学专项督导检查重点内容任务分解_第2页
2022年春季开学专项督导检查重点内容任务分解_第3页
2022年春季开学专项督导检查重点内容任务分解_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

年春季开学专项督导检查重点内容任务分解一、开学条件保障

1.组织师生按时返校状况。

教职员工是否准时到岗(校办)

同学是否按时返校(同学处)

2.落实同学资助政策状况。

是否乐观落实国家资助政策;是否消失同学因家庭经济困难而辍学(同学处)。

3.教材和教辅材料符合国家规定要求状况。

是否准时在开课前将课本发放到同学手中;是否违反自愿原则强制同学订购教辅材料(教务处)

4.试验室及实习、实训保障状况。

试验室、实习场所及其设施设备配置是否符合教学需要,运行维护是否符合国家规范(教务处、设备处)

校内实训基地和校外实习基地条件是否满意教学方案需要,管理制度是否健全,“双师型’’老师是否满意教育教学需要(教务处)

5.后勤保障状况。

学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备是否检修到位(网络中心、设备处);

学校生活设施设备是否经过检修;饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作是否到位(总务处)

6.经费保障机制落实状况。

是否落实高职生均拨款制度;是否建立中职生均拨款制度(计财处);

7.开学主题教育活动状况。

是否做好新生心理健康状况普查和心理危机排查工作,对心理危机大事做到早发觉、早干预(同学处)

二、校舍平安管理

8.校舍隐患排查状况。是否建立高校危旧房屋排查整治台账,尤其对高校老校区危旧房屋建立整治规划,准时修理、改造和加固,对D级危房是否准时封存并落实拆除措施(总务处)

三、食品与饮水平安管理

9.食品与饮水平安管理状况。是否加强食品平安和卫生防疫工作,不断完善学校食堂就餐环境。学校食堂食品选购环节、运输环节、储存环节、加工环节等是否存在卫生和平安隐患。自备水源、二次供水及直饮水设施、食堂蓄水池等是否清洁、消毒,是否进行水质检测(总务处)

四、校内平安管理和平安教育

10.学校“三防”建设落实状况。

学校是否配齐必要的平安防护、应急处置装备,校内重点部位是否安装视频监控,校内平安管理制度是否完善(保卫处);

是否设专职宿舍管理员(服务中心)

11.重点领域治理状况。

是否严防溺水事故,坚决避开群体性溺水事故。是否防止校内拥挤踩踏事故,维持好高峰时段同学上下楼秩序。是否强化校内消防平安防控,落实消防平安责任制,定期检查消防设施和器材配置及完好有效状况,组织开展消防演练和应急疏散演练,消退平安事故隐患(保卫处)

12.高校校内平安稳定状况。

是否落实反恐工作责任制要求,强化应急处突工作预备(保卫处);

是否加强网络平安和舆情引导,确保高校平安稳定(宣扬部、网络中心)

是否加强危急化学品及特种设备的管理,准时处理学校试验用废弃危化品,并落实处置备案制庋,准时消退平安隐患(保卫处、设备处)

13.防范非法入侵校内导致同学伤亡状况。

是否制定健全舆情信息分析平安预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制,是否加强平安保卫工作队伍建设,是否定期开展平安应急演练工作,是否常常性对师生开展法制教育和公共平安教育(保卫处)

14.校内欺凌和暴力治理状况。

是否集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育,是否建立学校平安风险预防、管控与处置制度和工作机制,是否制定完善平安预警快速反应和联动处置机制,形成防治同学欺凌和暴力的工作合如(保卫处、同学处)

15.校内周边综合防控工作开展状况。

警校联动机制是否建立,校内周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制是否健全,校内周

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论