浦东新区高考语文一模

第页浦东新区2018学年第一学期期末质量检测高三语文试卷2018.12考生注意：本场考试时间150分钟，试卷8页，满分150分。作答前，在答题纸证明准确填写姓名、准考证号等信息。所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。一积累应用（10分）按要求填空。（5分）（1）念去去，千里烟波，。（柳永《雨霖铃》）（1分）（2）古之学者必有师。师者，。（韩愈《师说》）（1分）（3）朱自清《荷塘月色》中，以遥想故乡美景排解心中惆怅，周邦彦《苏幕遮》中类似写法的句子是，“？，。”（3分）2.按要求选择。（5分）（1）下列选项中，名句或俗语使用不恰当的一项是（）（2分）A.小王新婚周年庆典，有朋友夸赞新娘貌美，说：“去年今日此门中，人面桃花相映红。”B.小李学习取得一定成绩，有骄傲自满情绪，妈妈鞭策他：“欲穷千里目，更上一层楼。”C.小梅十岁生日，叔叔希望她长大不要忘父母的恩情，说：“一朝花蕾秀，十年父母恩。”D.小张在外地工作，和同乡朋友节日相聚时充满感慨地说：“露从今夜白，月是故乡明。”（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）（3分）据报道，无活动部件飞机能够飞翔是依靠一种被称为电动力推进的过程实现的。研究人员认为，如果这种技术实现在大尺寸上的运用，那么将能够产生出更安全、更安静、更易于维护的未来飞机。=1\*GB3①电动力推进的概念更难以可视化=2\*GB3②这与我们看到的无扇叶风扇所使用的概念相同。=3\*GB3③与典型的旋转螺旋桨推进相比，=4\*GB3④因为它的推进过程利用了所谓的离子风A.=3\*GB3③=4\*GB3④=2\*GB3②=1\*GB3①B.=1\*GB3①=3\*GB3③=2\*GB3②=4\*GB3④C.=2\*GB3②=3\*GB3③=1\*GB3①=4\*GB3④D.=3\*GB3③=1\*GB3①=4\*GB3④=2\*GB3②二阅读70分（一）阅读下文，完成第3~7题。（16分）第六种自由熊培云=1\*GB3①面对无孔不入的信息垃圾，人们将何去何从？是否需要知道那么多的东西？=2\*GB3②全世界每年出版近七十万种期刊，六十余万种新书，登记四十多万项专利，新增期刊近万种向你源源不断地输出层出不穷的新观点；九百多万个电视台、几十万个微波通讯塔、几万个雷达站、三十多万个民用电台，以及随时在增加的移动电话和终端电脑时刻提醒你注意全球任一角落发生的大事件。不止有新闻、调查、数据、分析、广告通行世界，更有预言、传言、流言与谣言招摇过市……=3\*GB3③上世纪初，晏阳初曾经将“免于愚昧无知的自由”视为“第五大自由”。几十年后，索尔仁尼琴还注意到另一种自由，“除了知情权以外，人也应该拥有不知情权，后者的价值要大得多。它意味着我们高尚的灵魂不必被那些废话和空谈充斥。过度的信息对于一个过着充实生活的人来说，是一种不必要的负担”。=4\*GB3④在此，姑且将免于倾倒信息（宣传）垃圾的自由称为“第六种自由”。二十一世纪的今天，我们的客厅不过是电视台倾倒垃圾的地方。在过去，性病广告只是贴在厕所、电线杆等“公器”上，而现在贴到了居民日日拂拭的家具上。=5\*GB3⑤现实是，有用的信息在黑箱之中无路可寻，而无用的信息管道却像章鱼的爪子一样连接我们身体与生活的每一根神经。内心对信息的隐秘的渴望，以及信息垃圾的无孔不入，使人们在信息时代几乎无路可逃。对网络的沉迷无疑已经耗费了我们的大部分光阴，每一位“信息成瘾者”更像是信息时代的逃犯，享受信息斋戒的日子只是逃亡的日子，过不了多久，他便会听从内心的召唤，心甘情愿地被网络引渡回来。=6\*GB3⑥其实，这不过是梭罗笔下的另一种“静静的绝望的生活”。正是为了逃离这种绝望，早在1845年，梭罗带着一把借来的斧头，走进了瓦尔登湖边的青葱密林。在美国独立日的那天，开始搭盖他的湖边木屋。对于梭罗来说，这不过是一次有关生活的实验，或者说，一次有关生活的反叛。不是逃离生活，而是走向生活。=7\*GB3⑦梭罗曾经这样嘲讽那个时代的新闻成瘾者：吃了午饭，还只睡了半个小时的午觉，一醒来就抬起了头，问：“有什么新闻？”好像全人类都在为他放哨。而睡了一夜之后，新闻之不可缺少，正如早饭一样重要。“请告诉我发生在这个星球之上的任何地方的任何人的新闻。”——于是他一边喝咖啡，吃面包卷，一边读报纸，知道了这天早晨的瓦奇多河上，有一个人的眼睛被挖掉了；一点不在乎他自己就生活在这个世界的深不可测的大黑洞里，自己的眼睛里早就是没有瞳仁的了。=8\*GB3⑧梭罗甚至说，世界有没有邮局都无所谓。当然，这种夸张的说法并不代表梭罗具有反贫家灶冷炊烟晚，待得邻翁卖药回。12.下列关于本诗的说法不正确的一项是（）（2分）A.首联“泼”突出了秋色之浓，“隐几”则流露出悠然之态。B.颔联“翩翩”“两两”巧用叠词，凸显出自然风光的和美。C.颈联“引”“长”二字，以动写静，静中显动，富有情趣。D.全诗意象丰富，描绘细致，境界开阔，有浓郁的田园气息。13.以下评价适用于本诗的一项是（）（2分）A.浓艳明丽B.清新自然C.古朴典雅D.冲淡平易14.扣住“待”字，赏析“贫家灶冷炊烟晚，待得邻翁卖药回”两句。（4分）（四）阅读下文，完成第15~20题。（18分）吴育传①吴育，字春卿，建安人也。父待问，与杨亿同州里，每造亿，亿厚礼之。门下少年多易之，亿曰："彼他日所享，非若曹可望也。"累官光禄卿，以礼部侍郎致仕。②育少奇颖博学，举进士，试礼部第一，中甲科。除大理评事，迁寺丞。历知临安、诸暨、襄城三县。育在襄城，请凡官所须，具成数，毋容使者妄索，羊豕悉出大官，由是民省供费殆半。宦官过者衔之，或中夜叩县门，索牛驾车，育拒不应。异时宗子①所过，纵鹰犬暴民田，入襄城境，辄相戒约，毋敢纵者。③元昊僣号②，议出兵讨之。群臣曰："元昊，小丑也，旋即诛灭矣。"育独建言："元昊虽称蕃臣，其尺赋斗租，不入县官，且服叛不常，请置之，示不足责。且已僣舆服，势必不能自削，宜援国初江南故事，稍易其名，可以顺拊而收之。"时方锐意讨之，既而诸将多覆军者，久之无功，卒封元昊为夏国主，如育所议。④时京师有告妖人千数聚确山者，诏遣中使往召捕者十人。至，则以巡检兵往索之，育曰："育虽不敏，聚千人境内，毋容不知。此特乡民用浮图法相聚以利钱财尔一弓手召之可致也。今以兵往，人相惊疑，请留毋往。"中使以为然。顷之，召十人者至，械送阙下，皆无罪释之。而告者伏辜。⑤初尹开封，范仲淹在政府，因事与仲淹忤。既而仲淹安抚河东，有奏请，多为任事者所沮，育取可行者固行之。卒年五十五，赠吏部尚书，谥“正肃”。注：①宗子：宗室子弟。②僣号：超越身份，冒用在上者的名号或器物。高三语文试卷第6页共8页15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）毋容使者妄索（2）械送阙下16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）门下少年多易之（）A.改变B.容易C.轻视D.替换（2）以礼部侍郎致仕（）A.赴任B.罢官C.调离D.退休17.第④段画线部分断句正确的一项是（）（2分）A.此特乡民/用浮图法相聚以利钱财/尔一弓手/召之可致也。B.此特乡民用浮图法相聚/以利钱财尔/一弓手召之/可致也。C.此特乡民用/浮图法相聚以利钱财尔/一弓手召之/可致也。D.此特乡民用浮图法相/聚以利钱财/尔一弓手召之/可致也。18.把第③段画线的句子翻译成现代汉语。（6分）且已僣舆服，势必不能自削，宜援国初江南故事，稍易其名，可以顺拊而收之。19.分析第②段画线句叙写“宗子”的作用。（4分）20.文章第③⑤两段分别表现了吴育、的特点（2分）（五）阅读下文，完成第21~25题。（13分）洞真观横翠阁（宋）何朝隐①洞真观之左右，支珑盘亘，其西矗立如屏者，道士张君文政有阁临之。规模肇自先世，至政尤加表章，而山之泉、石、草、树、鸡、犬、人家，凡登兹阁，皆一目而尽，正李谪仙所谓樵夫耕叟出入画图者。余过而爱之，因为榜曰“横翠”，家弟彦和能作大字，得山谷老人笔意，令书其榜，而揭于阁之颜。②而又为之说曰：古人莫不有爱山癖，而兹癖非静者不能，盖奇峰绝巘，不择地而有之，不幸在无人之境，则更千百年不得一售其技；以置通邑大都，「」有力者往往攘臂其间，「」化为争夺之场。甲③余尝与客游于斯，徙倚栏楯，则是山之回巧献技于前者，如云霞之蒨绚，风雨之晦冥，迩延野绿、远混天碧，千态万状，辐凑兹阁。览者心凝神释，与灏气俱爽而莫得其涯，诚事外之真乐也。乙或者乃曰：“昔韩退之与孟东野《城南联句》，谓遥岑寸碧，远目为之增明，阁俯兹山，不啻侑座欹器①，与韩意特异，何也？”余曰：“山既静者之好，则远近奚择？且横平岗于座右，耸翠碧于天末，虽若辽绝，至夫景物变态，远近诚弗异也，达人大观，决不尔，倘弗谓然，则退之为王氏《喜宴亭记》何以特赏突然之丘出于所居之后耶？”丙④嗟呼，若果以好远略近为心，则推之人事，必将嗜欲得而喜功名，富贵得而慕神仙，健羡之心，无时而已也。丁曾岂静者之为哉！政之师仲清心解于此，政固闻其大端。余既为记以申之，惧吾他日行事，有类于是者，故篇末系见，聊以自警，仍为世俗之戒云。梅溪何朝隐记。注释：①侑座欹器：古代君王置于座右用以警戒的一种器物，此处用以形容靠的很近。21.可填入第②段方框处的虚词是（）。（1分）A.虽而B.则而C.虽则D.然则22.对第①段理解不正确的一项是（）。（2分）A.横翠阁位于洞真观西面像屏风一样高耸的山峰之上。B.横翠阁由道士张文政最早兴建，作者亲自为它命名。C.横翠阁因周围精致如画，登阁即可尽收眼中而得名。D.横翠阁的匾额题字取法于大家，有黄庭坚书法之风。23.下面句子是文中的原话，把它放回文本中，合理的位置是（）。（3分）故凡佳山所在，莫若附诸道释之宫，以备高人胜士之观焉。A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处24.简析第③段引述《城南联句》和《燕喜亭记》的不同用意。（3分）25.分析本文的写作意图。（4分）三写作70分26.对悲伤的同情是生活中一种普遍而强烈的感情，然而旁观者眼里的悲伤未必是被同情者心中的悲伤。对此你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。题目自拟，不少于800字。2018学年浦东新区期末质量测试高三语文参考答案一、积累应用1、 （1）暮霭沉沉楚天阔（2）所以传道受业解惑也（3）五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦2、 （1）A（2）D二、阅读（一）3. （3分）以数据直观地表现出信息无孔不入（1分），使人难以抉择（1分），引出下文对“第六种自由”的讨论（1分）。4. （2分）充斥着大量信息，（1分）让人无从选择（无法看清）的现实世界（1分）。5. （3分）A6. （4分）第⑥段通过梭罗的言行，引出人们要走向真正生活的话题，表明回归真正生活的重要；（1分）第⑧段从正面，通过梭罗对信息的认识，告诫人们要掌握生活的原则，追求那些有永恒价值的东西。（1分）三个段落环环相扣，脉络清晰。（1分）7. （4分）在作者看来“第六种自由”是指免于被过渡信息干扰的自由，关注第六种自由，有助于提高我们免受信息干扰的能力，有助于我们走向真正的生活。但信息有用与否因人而异，有些信息在有些人看来是无用的，但对另一些人来说则是有用的。而且获取信息的途径多种多样，摆脱信息的方式也是多种多样的，不可一概而论。（言之成理即可）评分标准：对“第六种自由”的理解（1分）；能正确分析作者观点的正面价值（1分），能指出作者观点的不足（1分），能对如何获得“第六种自由”提出合理化建议（1分）。（二）8. （3分）第④段通过父亲数钱的细节（动作）描写，（1分）第⑦段通过对父亲衣着的描写，（1分）表现父亲挣钱不易，生活节俭，却对儿子很慷慨，凸显了父亲对儿子无私的爱。（1分）9. （4分）“拥”“奔”写出了父亲为多挣钱跟别人抢生活的急切；（1分）“走几步，停一下”“再前行几步”表明父亲扛着的货物十分沉重；（1分）三个“弓”表明父亲十分劳累。（1分）这些动作描写，突出了父亲劳动的艰辛，以及给大将心理上带来的冲击。（1分）10. （4分）父亲三次给钱，构成了本文的主要情节（或线索）（1分）；反复凸显了父亲慷慨无私的形象；（1分），层层深入地（1分）展现了“我”由木然到愧疚，直到悔恨的心里变化过程。（1分）11. （4分）“墙角里的父爱”形象地表现出父爱的艰辛、卑微、无私、深沉和不易察觉（每答对任1点得1分，最高3分）的特点，表达了作者对人们关注、体会父爱，感恩父母的期待（1分）。（三）12. （2分）D13. （2分）B14