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文档简介
冀教版小学数学六年级上册3.1.1《百分数的意义和读写法》教学设计教学目标1.从生活实际出发感知和理解百分数的意义;2.学会正确地读写百分数。使学生以“说”促进对百分数的意义的真正理解,培养学生语言表达能力。3.让学生体会百分数与生活的密切联系,渗透统计思想,体会所学知识的应用价值。教学重点百分数的读法、写法。教学难点百分数的意义。教学过程一、新课导入教师展示图片资料:同学们,你发现下图中有什么奇怪的数字吗?你们认识吗?学生观察、思考、回答。人们称这样的数为百分数(板书:百分数)同学们,你们还在什么地方见过上面的数?【设计意图】从学生平时接触到的百分数入手,学生熟悉,便于理解。二、新课讲授(一)认识百分数春光中学篮球队的同学进行投篮练习,每人投100次,李明投中的次数是投篮总数的百分之几?67÷100=表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫百分数。通常写作67%,67%读作:百分之六十七。%是百分号。百分数又叫百分比或百分率。学生通过例题,学习什么是百分数。同学们,你知道百分数的意义是什么吗?教师讲解百分数意义:百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。百分数是一种特殊的分数,是分数的另一种表现形式。注意:百分号的写法:先写数字,再写百分号,两个圆圈要写小,以免和数字混淆。百分数的计数单位是什么?百分数的计数单位是1%。请同学们算一算,王建同学投中的次数占投球总数的百分之几?53÷100==53%王建同学抽中的次数占投球总数的百分之五十三。同学们,你能说出百分数和分数在意义上有什么相同和不同吗?学生自己感悟出百分数的意义,并掌握百分数运用的基本原则。【设计意图】使学生认识百分数,并明白它的意义。同学们,你知道百分数的读法规则吗?(二)百分数的读法先读分母,后读分子。师:你能大声读出下面各题吗?10%读作:百分之十25.3%读作:百分之二十五点三99%读作:百分之九十九120%读作:百分之一百二十0.01%读作:百分之零点零一【设计意图】学生掌握百分数的读法,反复读,达到熟练程度。读一读1:读出下列的百分数。6%读作()66%读作()0.25%读作()160%读作()200%读作()261.5%读作()学生练习,能正确地读出习题中的百分数。读一读2:读出下列句子。这件衣服成分有68%的羊毛、20%的锦纶、12%的聚酯纤维。今年中国大学生就业率为75.9%。第六次全国人口普查同第五次相比,文盲率由6.71%下降为3.28%。这瓶饮料里含12%的蛋白质和3%的脂肪。学生读出句子,并分析理解其含义。【设计意图】读生活中百分数的句子,既巩固对百分数意义的理解,同时再次感受到百分数在生活中的广泛应用。师:同学们你们知道百分数书写的规则吗?(三)百分数的写法百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示,先写分子,再写百分号“%”。百分之九十九写作:99%百分之三十五点六写作:35.6%百分之一百二十写作:120%百分之零点零一写作:0.01%百分之一写作:1%学生观察例题,学会百分数的写学。师:看谁又快又对地写出下列百分数。写一写:写出下列百分数。百分之一百分之二十八(1%)(28%)百分之百百分之六十点二(100%)(60.2%)百分之零点八百分之三百(0.8%)(300%)【设计意图】通过练习,让学生掌握百分数的写法。三、练习巩固师:下面我们来做几道习题,看看你是否真的学会了。1.写读下列百分数百分之一(1%)百分之十五点三(15.3%)百分之零点五二(0.52)百分之二百八十(280%)学生开动脑筋,积极思考,迅速做答。【设计意图】使学生熟练掌握百分数的书写。2.趣味练习百发百中(100%)一分为二(50%)半壁江山(50%)(百战百胜)100%(百里挑一)1%(十拿九稳)90%学生读句子,理解其含义。【设计意图】趣味练习,增加学生的学习兴趣,在快乐中体验学习。3.小游戏:(1)要求在规定时间内写10个漂亮的百分数,教师没喊停,你可以继续写。(2)悄悄的数一数你写了几个,用今天学的百分数来描述自己完成的情况,让大家猜一猜你完成的个数。【设计意图】通过游戏环节,调动学生的积极性,拓展提高对百分数的理解。老师送你一句话:一个人的收获不仅来自于1%的灵感,更重要的来自于99的汗水。成功=99%的汗水+1%的灵感【设计意图】通过名人名句,对学生进行思想教育。四、知识总结下面我们来一起回忆今天的知识。出示幻灯片知识总结页面。(一)分数和百分数1.意义上的联系和区别:分数表示两个数量之间的倍数关系(率),也可以表示某个具体数量(量)。百分数只表示两个数量之间的倍数关系(率)。2.形式:分数用最简分数表示,百分数用百分号表示。(二)百分数1认识百分数。2.百分数的读法。3.百分数的写法。【设计意图】集体复述,巩固知识。五、课后作业出示幻灯片课后作业页面。1.收集生活中常见的百分数!给家人说一说百分数的具体含义。2.写出下列百分数并大声读出来。清河小学喜欢音乐的学生人数占全校人数的百分之五十五(),清河小学喜欢体育的学生人数占全校人数的百分之六十四(),清河小学的女生人数占全校学生人数的百分之四十八()。六、板书设计
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