语文演讲比赛(3篇)

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语文演讲比赛作文篇一

一晃，这事已经过去十多年了，被大家一提，我还仿佛明了地记得当时的情景……

天亮了，我一跃起床，迎窗的太阳光那么亮，我的情绪挺高的，对今天的活动课蛮有信心的。昨天已对我的学生做好了必需的指导和具体的布置。我的出题是：永恒的亲情。在亲情的范围内，任写一家人的事情，自拟题目，并由各组同学评比推荐出两篇参与全班的作文演讲比赛，并要求水平高和水平低的同学的作文各有代表性地选出来演讲，并由同学组成评委进行评讲，推选出优胜者参与全校的比赛活动。

上课了，我走向教室，这是两层的土木结构的破旧的教学楼、土木结构的破旧的教室，但当我进入教室，我眼前一亮，出现在我眼前的却是全新的感觉：同学们已经把课桌椅摆成整齐的两大圆圈，中间的前面放一张桌子，这是演讲者的位置，后面的并排两张桌子坐着四个评委，这是四个小组的小组长，黑板上用彩色粉笔写着“作文演讲比赛〞六个字，仿佛沾有喜气。是啊，我看到同学们稚嫩的脸上，透着认真和兴奋的神情。靠门角落的一排还坐着校长和老师们。看来班干部和同学们是依照我的布置做好了认真的准备和组织的工作。

我进入教室，精神一振：“同学们好!〞“老师好!〞声音响亮而整齐。看来同学们喜欢今天的活动。

师：同学们，昨天老师已经指导大家有关演讲所必需注意的大致的要点，写演讲稿所必需注意的技巧，表现家人亲情之间的文章所必需注意的方面，相信大家已经完成好了这篇文章，已经做了认真的准备，下面我们就开始今天的活动。首先有请第一组推荐的同学上台为大家演讲。

生1带着文稿走上讲台：“老师们好，同学们好!今天我为大家演讲的题目是《妈妈的爱》。……〞该生讲了没几句，就忘掉了文稿的内容，不好意思地望着我，我知道他不会背了，可能是紧张吧。我就说：“高水平的演讲不仅要会背的，而且还要背得滚瓜烂熟，这样才能保证你的神情神态自然，保证你的演讲富有感情，才能感动你的听众。当然第一次上台你畏惧紧张，你还是看演讲稿吧!〞接下来，他还是顺利地完成了他的演讲。同学们鼓掌表示勉励和庆贺。

评委1：“××同学的演讲内容挺精彩的，挺感人的，但声音不够洪亮。〞评委2：“是啊，他的文章挺感人的，我也被他感动了。但他的神态不够自然。〞评委3与评委4：“我的看法跟他们一样。〞

师：“××同学的演讲由于有真情实感，由于是他自己的亲身经历，他是用感情写出来的，讲出来的，他自己先感动了，所以我们自然也被他感动了。当然啦，他第一次上来演讲明显的有点紧张，一紧张就不会背了，越不会背，声音也就不够洪亮不够自然。我相信他今后一定会有更好的表现，大家说是不是?〞

同学们齐声：“是的!××加油!〞

师停顿一下，看着四位评委同学说：“作为评委，应当认真地听好演讲的内容，细心观测演讲同学的状况，尽量给予全面的评价。总要有自己的评价，不能老说‘跟他们一样’吧。〞

生2(语文水平低的同学代表)：“老师们、同学们你们好!我今天演讲的题目是《严肃的父亲》。……〞

评委1：“他的胆子大，声音也洪亮。〞评委2：“他还能够背下来，挺厉害的。〞评委3：“他老是胡说，老说他父亲怎么骂他打他。〞评委4：“他在恨他的父亲呢，他在发泄他的怨气呢。〞其他同学也纷纷说：“是啊是啊!怎么能这样写文章?怎么能这样说自己的父亲呢?我知道他平日最不听他父母的话了……〞

师：“××同学，有道是‘可怜天下父母心’，你应当理解你的父亲。父亲的严肃、父亲迫不得已的鞭打，全是出于对你的爱，对你的那一份责任心啊。……你理解吗?你懂得吗?〞

该生把瞪着同学的眼睛渐渐地收回来，望了一眼老师，低下了头：“老师，我知道了，我会改的，我爸也挺不简单的……可能我就像他，往往克制不住自己不听他的话，会顶嘴，不过我一定会改的……〞

师：“不过，××同学今天还是很不错的，能够认真地完成这篇文章，认真地准备演讲，甚至全文背诵下来，我看就很好。〞

其他同学也纷纷说：“是啊是啊，这一次他挺认真的，挺不简单的。我就没方法背下来，就是能背，也不会演讲得这么好，声音这么亮……〞

老师笑了，××同学也笑了：“老师，我这篇演讲稿拿回去再改一改好不好?〞

师：“好的!明天再拿来给我看。〞

……该生演讲被推荐参与全校演讲，该生后来成长为成功的企业家，对母校、对我始终怀着深厚的感情。

应当相信，偏远的小校，农村条件差的学校，却往往能够出优秀的人才，就看老师怎么教了，这样学校的老师更要付出加倍的努力。

激趣：学习需要兴趣，有兴趣的学习，有兴趣的活动，这是教学效果的必备的条件，这一次公开课的成功首先源于学生们的兴趣，可以说兴趣是学习的内在的动力，千方百计地让学生喜欢你的课，是你教学成功的前提。语文教学活动能够有效地激发学生参与和学习的兴趣，提高学生的能力水平。

显然，这样一节公开课的作文训练的效果远远好于常规状态下的作文训练。同时，将情感态度价值观的教育融入到这样的活动中，远比常规教学过程中的情感态度价值观的教育效果好多了。那位同学的成长或许跟这一次经历有着重大的关系吧，或许从那以后他的心态有了重大的转变吧。

对差生的关注和关爱，应当成为语文老师的不可推卸的责任。语文老师理应成为差生的心灵的导师，从某一点意义上来说，语文老师对差生的人文关心隐隐地影响着差生们的心灵和命运，让我们关注和关爱他们吧，他们可是好大的一群未成年人啊!

语文演讲比赛作文篇二

星期五是一个特别的日子，我的心总是砰砰地跳动，等到下午时，这个令人兴奋、令人冲动的事就要发生了。

这件事呢，就是今天下午要举行小学生励志故事演讲比赛，我是比赛的第一位选手。上午的时间过得好慢好慢，好不简单到了下午，我开始很紧张了。我终究能不能顺利的通过比赛呢，我会不会把故事背得一团糟呢？哎，先练习练习吧。

张婷婷老师带三年级要演讲的同学带到报告厅，找座位坐好之后，主持人宣布比赛开始，我浑身就像在冬天里光着身子在大街上走，浑身发颤，但我很高兴参与这次演讲比赛，能为班级争光，用完自己所有的力，也值得。

我的演讲开始了，面对全三年级的人，我的声音一点也不发颤，但腿上就像失去了知觉，一动不动。声音渐渐的变得昂扬大方，脸上的表情也在不断的变化。讲完之后，台下发出一阵掌声，我觉得这掌声还不比我的演讲声音呢！稀稀落落，哎，我开始对得一等奖的信念动摇了。

整个演讲比赛中，我认为罗洋洋同学演讲的最好。感动的我差点掉下眼泪，真的，她讲的特别好。我跟她内容上相差好多好多。

最终我得了二等奖，爸爸说这是内容上选的不好，所以得到这样的成绩。妈妈说这次虽然没得第一名，但吸取了经验，这才是最重要的！我听了他们的话，知道了好多。以后要再有演讲，那一定要吸取现在的经验呀！

语文演讲比赛作文篇三

9月份，学校开展了关于诚信的演讲比赛。老师派我去参与比赛。

在准备比赛的那段时间里，我一直在努力地练习着。比赛的时间是星期四的午间活动课后。上完了午间活动课，我便拿着演讲稿匆促忙忙地来到了三楼会议室。

由于我抽到是排在11号，所以，我既能看其他人演讲，又能看看自己的演讲稿，再背背熟。在不知不觉中，演讲的已是10号了。她好了就是我了。我紧张地想着。"请五的谢雯卉上台演讲。"听到这句话时，我的心就开始"嘭彭嘭"地急速地跳了起来。我走上台，对着话筒说:"爱戴的老师，心爱的同学们，大家好，我是五班的谢雯卉，我今天演讲的题目是。。。。。。"看着评委老师和同学们，我的心跳渐渐地缓慢了下来，说得也越来越流利了。我演讲完后，向评委老师们鞠了躬。就如释重负地下了讲台，在我走下讲台的同时，听到了那清亮的掌声。

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