初中地理教学中开展综合实践活动的有效策略 论文_第1页
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文档简介

初中地理教学中开展综合实践活动的有效策略与发展有着至关重要的作用。初中地理教学内容不仅是学生需要掌握的理论知质量的综合实践活动对于构建高水平课堂教学有着直接的关系。关键词：初中地理；综合实践；教学策略学模式，激发学生的学习兴趣。一、初中地理综合实践活动基本概述(一)初中地理综合实践活动内涵实践活动还要促进学生的全面发展，包括在知识、技能、情感三方面获得提升，核心素养。（二）初中地理综合实践活动课程的基本特征1.实践活动是基于经验的课程教学升实际操作能力，培养探究精神。2.实践活动是基于学生的独立实践成良好的学习习惯，提升独立思考的能力。3.综合实践活动与学生的日常生活有关综合实践活动在学生的生活中很重要，它改变着学生的学习和发展状态。二、初中地理教学在开展综合实践活动时存在的问题（一）综合实践活动流于形式仍然受传统教学的影响。多方面的提升，尤其是实践能力的提升。（二）活动时间不够的提升。（三）偏离教学重点实践教学活动最大的价值。三、在初中地理教学中合理开展综合实践活动的有效策略（一）整合教学方法，提高课堂的丰富性富的、生活化的综合实践活动。际问题。教师有必要收集学生生活中可以利用的教学情景，这些内容是开放的，兴趣和满足感，这将有助于学生对地理知识理解额深入。挥创造力。识。(二)体现教学活动对学生理解理论知识的重要性量。进行比较。（三）在实践活动中为学生提供更多的自主实践环节解决现实生活中的问题，激发学生能够实践该领域知识的能力。学生可以用理论知识解决生活问题，达到知识迁移的效果。（四）提升教师的实践教学能力顺应新课改理念的发展，学校要增强教师的专业化教学水平，要让教师认过程中有针对性的教学，促进课堂整体的进步，使学生感受到地理课堂的乐趣。例如，在进行“水资源”的教学时，教师运用多媒体让学生认识到各个地区水资源分布的情况。让学生明白我们日常生活中所饮用的水源是来自哪里的，心，还能够促进学生全面发展。四、结束语教师切实运用实践教学，可以让学生更高效地学习，快速地掌握学习技巧，长。参考文献：[1]程园园.初中地理教学中开展综合实践活动的有效策略[J].读写算,2022,(第8期).[2]林宝建.初中地理开展综合实践活动的相关探讨[J].考试周刊,2020(26y:137-138.[3]卢志珍.探究初中地理实践教学的有效性[J].知识窗(教师版),2019(08):6

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