【荐】幼儿园安全教育教案

第第页【荐】幼儿园安全教育教案

幼儿园安全教育教案1

一、活动目标：

1、让幼儿在沟通活动中认识一些常见的交通标识。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。

3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

二、活动预备：

1、细心布置活动场景。

2、收集各种交通标识〔照片或图片〕。

3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

三、活动过程：

〔一〕开展联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿认真观测。提问：

孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安全。〔出示字卡“交通安全”〕

〔二〕在活动中体会交通规章的重要性

1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

参与游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，马上向自己的对面出发。其他孩子认真观测，看看会发生什么事情？

〔1〕孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

〔2〕假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢？

〔3〕〔老师拿出信号灯标识〕这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。〔将标识贴在黑板上〕幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的`名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？〔人行道、非机动车道、汽车道〕

〔三〕初步了解常见交通标识的作用〔出示交通标识〕在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标识外，还有许多交通标识，这些交通标识都有什么用呢？

〔四〕现场指挥1、刚才我们认识的交通标识对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本事，请小伙伴认真看，猜一猜是什么意思。

2、老师来当交通警察，请小伙伴站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！

〔五〕评价幼儿游戏状况，结束。

儿童安全小知识：

１.加强红绿灯意识．红绿灯是设在街道路口的交通信号装置．“红灯停,绿灯行”按信号灯的指示通行,起步时向左右两边看是否有来车,然后从人行横道横过公路．自觉地接受交通信号的指挥。

２.学龄前儿童过公路要让大人牵引．不要让儿童单独上街．他们如在街道或马路上行走,需要有成年人带领。

３.不要在车辆接近时突然横过公路．人的大脑从接受外界信号到是拒绝定停步到最末停下来有一个过程．汽车也是这样,当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停．最安全之策,只能是:不要在汽车接近时突然横穿公路。

４.不要扒车．一些小孩出于新奇,经常利用车辆起步、上坡、减速时扒车,或作游戏或以扒车代步．这样很简单跌倒或摔伤．甚至造成生命危急。

幼儿园安全教育教案2

活动目标：

1、通过学习乘车小常识，加强幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿主动关怀别人，情愿做一名文明小乘客。

3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规章。

活动预备：

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸假设干、油画棒每人一盒

活动过程：

一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。

——在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入课室。

——“小伙伴，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？

——“公交车是什么样子的'，和其他车子哪里不一样？

——“公交车前排座位是留给谁做的？

——“我们在乘车时需要留意什么呢？

二、老师出示教学图片，与幼儿一起争论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？

〔1〕出示图1：有个小伙伴在公交车上与其他小伙伴大声吵闹，走来走去的。

——老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

〔2〕出示图2：有个小伙伴把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。

——老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

〔3〕出示图3：有个小伙伴在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。

——老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

三、老师小结：

我们在乘坐公交车时都要做一个留意安全，讲文明、讲礼貌的小伙伴，不能像图中的小伙伴那样不留意乘车安全，不讲文明礼貌。小伙伴你下次乘车时，你会怎么做？请个别小伙伴讲解并描述正确的乘车方法，然后让全班小伙伴用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

四、幼儿绘画，老师指导。

引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师鼓舞、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画环节部分，丰富内容。

活动延伸：

1、展示幼儿作品，讲解并描述作品内容。

2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。

幼儿园安全教育教案3

目标：

丰富自我爱护的常识和方法，加强自我爱护的意识。

预备：

自绘教学挂图。

过程：

1、交代竞赛规章：

〔1〕幼儿分成假设干小组，老师担负安全知识竞赛的主持人，每组有记分牌，各组按主持人的要求回答下列问题，答对题目的小组可得分。

〔2〕竞赛分必答题、抢答题和“画”题，总分组为优胜组。

2、必答题〔出示教学挂图〕

〔1〕哪些地方有危急，不能去玩？

〔2〕哪些东西有危急，不能玩？

〔3〕哪些东西不能吃？在幼儿园活动时要留意哪些安全？

〔4〕各组在规定时间内商量争论，每题讲出三个内容的'得6分，讲出两个内容的得4分，讲出一个内容的得2分。

3、抢答题：

〔1〕天气很热，娃娃玩得满头是汗，应当怎么做？

〔2〕今日天气预报有雨，风又大，你出门时应当怎样？

〔3〕出鼻血了，应当怎么处理？

〔4〕你一个人在家，生疏人来敲门应当怎么办？

〔5〕外出游玩时和妈妈走散了怎么办？

〔6〕各组幼儿抢答，答对者得5分。

4、画答题：

〔1〕发生紧急、危急的事可拨打什么电话？

〔2〕火警的电话是什么？画出几种安全标识？

〔3〕各组幼儿将答案画在纸上。

5、颁奖：

为优胜组和参加组颁奖。

幼儿园安全教育教案4

教学目标：为了孩子们的身体健康，假如平常一个人在家里面要学会选择健康的食物进行食用，这是对于自身生命安全负责任的表现。学会进行腐烂食物的选择，能够在选食材方面给孩子们带来援助。

教学预备：老师可以预备一些腐烂性的水果，和一些新鲜的水果。在主食方面预备风干的面包和刚烘焙的面包进行对比。

教学过程：

1、老师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上，让他们认识到食品安全不仅对于自身的健康有援助，而且味道好吃可以满意大家的味蕾需要。这对于刚开始吸引孩子们的留意力，也是不错的'选择方向。

2、其次诚实将腐烂性的食物摆在大家面前，告知孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用，而且假如没有大人的援助是不能用手进行触碰的。由于现在许多小孩子之所以会涌现肚子痛的症状发生，主要因素还是在于手上的细菌感染到肠道当中，从而导致不舒畅的状态。所以老师要让孩子们进行观测，腐烂食物上方的特征。

3、通过孩子们的踊跃发言，老师在台下进行总结。比如腐烂食物的表面有腐烂迹象，而且有霉斑涌现并且会有一股酸臭气味影响着大家的心情。4、通过上述试验的对比，

对于孩子们的印象加深想必有很大的援助。

结束：来时要再三强调食品安全对于自身健康的重要作用，让孩子们从小就养成选择健康食物饮食的好习惯。

教学内容：学习一些食品安全知识，提高同学食品安全自我爱护技能，培育同学从小讲卫生、不买零食的好习惯。

教学目标：

通过学习有关安全知识，使同学在购买食品时要进行选择和鉴别，使同学安全、健康成长。

教学重点：

认识合理营养及食品安全的重要性。

教学过程：

〔一〕谈话引入课题

今日中午食堂为大家预备了哪些美味呢？爱吃吗？大家的回答让我想到了中国的一句古话：民以食为天。

可见食品对我们生活和学习是至关重要的。

能说说平常都喜爱吃些什么吗？

大家喜爱吃的东西真是各种各样，那是不是全部的食品对我们人体都有好处呢？

今日这节晨会课，老师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小知识。

〔二〕视频引入垃圾食品

瞧，这是什么？〔辣条〕好吃吗？

这好吃的辣条背后藏着什么奥秘呢？让我们一起来看一看

看了这段视频，谁有话要说？

原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的奥秘。看来不是全部的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。

〔三〕介绍垃圾食品

生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。

你还知道哪些垃圾食品？

老师也收集了一些关于垃圾食品的小知识，现在我们请杨晨宇帮我们介绍一下。

平常喜爱吃这些东西吗？

但是这些食品存在的安全隐患，真的让人毛骨悚然啊。

食品安全和我们的健康是休戚相关的，联系实际，你打算以后怎么做？

少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜

看来今日的晨会课，大家都收获不少啊。

〔四〕介绍食品卫生习惯

其实要想做到安全饮食，除了要选择正确的食品以外，，还应当留意些什么？

单老师这边也有几条留意点，对比这些要求，你觉得那

些地方需要改进？

大家的决心可真大。老师相信你们肯定会对号入座，真正做到健康饮食。

通过今日的学习，大家对食品安全都有了肯定的了解。

让我们一起保食品安全，筑健康长城。

最末老师想送给大家一句话：安全饮食，健康成长。

让我们牢记这句誓言！

幼儿园安全教育教案5

走丢了怎样办

活动目标：

1、引导幼儿理解图片资料并作出正确的确定。

2、培育幼儿的自我爱护意识。

3、幼儿能够用完整的一般话进行沟通。

4、使小伙伴们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

1、《去公园》视频。

2、《走丢了怎样办》对错确定图片

3、《安全小知识》视频、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31页。

活动过程：

1、播放《去公园》视频前半部分。今日天气很好，爸爸妈妈带着玛莎去公园玩。“瞧，他们出发了、、、、、、、”〔播放故事视频前半部分〕

2、边看边提问：突然怎样了？公园人许多，玛莎光顾着去捉蝴蝶，结果怎样样？玛莎走丢了，走不到爸爸妈妈了，这时她该怎样办？〔幼儿进取争论发表看法〕

3、出示《走丢怎样办》对错确定图片。“小伙伴们出了这么多主意，那我们看看下头那些做法是正确的，那些做法是不正确的。”

〔1〕幼儿观测图片确定对错。

〔2〕请幼儿说说：这样做为什么是不对的？这样做为什么是对的.？〔幼儿争论发表看法〕

〔3〕老师做最终的小结，并请幼儿在图画中画出“√”、“×”。

〔4〕继续观看《去公园》后半部分视频。

①经过正确的做法，玛莎最终找到了自我的爸爸妈妈。

②我们以后和爸爸妈妈、家人或是老师出去，我么应当怎样做避开这样的事情发生呢？

③老师小结：我们要有自我爱护的意识。

④观看《安全小知识》视频。经过视频短片让幼儿了解到更多地安全小知识。

活动延伸：

爸爸妈妈和孩子能够共同看一些安全方面的小知识。

活动反思：

经过此次活动我发觉平常许多不怎样合群的幼儿，他们也能参加其中跟群体一齐完成游戏。他们能领悟老师的意思甚至制造一些动作，使得整个活动气氛活跃非常。

幼儿园安全教育教案6

活动目标：

1、丰富幼儿关于食物的词汇，提高幼儿的口语表达技能；

2、增加幼儿的食品卫生知识，使幼儿对食物有更多的了解。活动预备：彩图假设干：腐烂的水果、发了芽的土豆、发霉的花生、色调

活动目标：

1、丰富幼儿关于食物的'词汇，提高幼儿的口语表达技能；

2、增加幼儿的食品卫生知识，使幼儿对食物有更多的了解。

活动预备：

彩图假设干：腐烂的水果、发了芽的土豆、发霉的花生、色调艳丽却带有剧毒的蘑菇、田螺、海鲜、贝壳、路边的牛杂等。

活动过程：

1、幼儿说明“食物中毒”的含义，让幼儿知道人在食物中毒时所表现的状况，如呕吐、腹泻、昏迷等等，严峻的会导致死亡。

2、分别向幼儿展示每一幅图片，可提供实物让幼儿比较，如可用蘑菇、马铃薯、水果、花生等，提示他们认真观测食物的外形以及不同之处。

3、分别向幼儿讲解并描述图片中的食物颜色、外形等各方面特征，向幼儿讲解图片中食物的毒性。

幼儿园安全教育教案7

活动目标：

1、了解独自若家的一些安全常识

2、通过活动力求提高幼儿解决问题的技能

3、建立自我防范和自我爱护意识

4、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能

5、教会幼儿做个胆大的孩子

活动预备：

课件、图片、图书

活动过程：

一、故事讲解并描述《小猫独自若家》(课件出示)

1、提出问题：你认为小猫的做法怎样?哪些地方不好?

2、幼儿争论：为什么这些地方做得不好?会发生什么事情?

3、沟通、讲解并描述。

二、结合故事中的典型事例，引导幼儿想各种方法，查找解决问题的方法。

1、发生这样的.事，应当怎样做?

2、沟通、共享好方法。

3、语言讲解并描述：假如我独自若家……

三、拓展与提升

1、图片、图书展(内容为生活中常见的典型危急事项)

2、游戏：危急红底版

3、小结、结束。

附：独自若家可能会发生的危急

1、乱玩小刀，棍棒，打火机

2、独自饿了，自己煮东西吃

3、翻抽屉找药吃

4、在床上翻跟斗

5、自己拔电源插头

6、随意给生疏人开门

课后反思：

一个孩子就是一个家庭，现在只有一个孩子，成为家庭全部成员爱的重心，关注的重心。为六七(甚至更多)个大人仅存的一颗硕果，自然人人疼爱，“放出门去怕丢了，捧在手里怕碎了，含在口里怕化了”，溺爱就成了不可避开的社会问题。要让孩子得到全面进展，改掉不良习惯，需要得到家庭这个强大的后援，如何让家长走出溺爱的误区，多给孩子一些理性的爱，还孩子自然成长的空间。首先，找家长谈心，说明利害关系，介绍家长看些幼儿教育方面的书刊。其次，多给孩子机会，通过游戏让他不知不觉的熬炼动手技能，如：手工区让他用剪刀剪面条、剪图形等，娃娃家里让他用勺子喂宝宝吃饭等。最末，把孩子在园吃饭的状况用视频拍下来，让家长回家看，让孩子感受当长辈看见自己会自己吃饭的情景，是件很快乐的事情，让宝宝感受到自己成长的欢乐。

幼儿园安全教育教案8

学习目标：

1、大致了解雷电产生的缘由。

2、了解雷电的危急性。

3、掌控简约常用的避雷知识。

学习重点：

掌控简约常用的避雷知识。

学习过程：

一、看图片，师生围绕雷电现象自由谈话(雷电是怎样产生的?听过雷击伤人的事吗?)

二、老师讲解

1、雷电伤人的四种方式：

径直雷击、接触电压、旁侧闪击和跨步电压

(1)雷电产生的'缘由：一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。这种迅猛的放电过程产生剧烈的闪电并伴随巨大的声音。这就是我们所看到的闪电和雷鸣。

(2)雷电的危害：①击死击伤人；②击毁建筑、大树、用电设施。

2、举例

三、雷击的抢救方法

四、师生争论：怎样防止雷击?

(一)一般避雷方法

①雷击时远离大树，高大建筑。

②避开运用电器，看电视，打手机，打电话(需要打时运用免提)。

③关闭门窗。

④不拿金属物体在手

(二)板房避雷

①课桌椅离开墙壁。

②不靠进避雷杆。

五、读儿歌。

阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避开雷火屋里窜。

幼儿园安全教育教案9

20**年，我校全体老师紧紧围绕安全工作开展了系列活动，在市区两级教育部门领导下，坚持以“生命不保，谈何教育”的思想，加强安全第一的教育，通过安全教育，加强同学的安全意识和自我防护技能：营造全校教职员工齐抓共管的良好的局面，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现将今年的安全工作总结如下：

一、安全工作主要措施

1.强化学校安全工作领导小组的职责。领导小组的组长负责协调统筹学校师生、财产的安全工作，负责起草并落实各项安全措施，负责召开师生安全工作会议及安全常识培训等工作。做到时时、到处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故。

2.重新制订各类安全工作责任书。安全工作责任书包括

①《西幼安全工作责任书》、

②《西幼安全工作制度实施细那么》、

③《西幼安全工作重点部位实施的详细措施》、

④《西幼安全工作上报制度》、

⑤《西幼安全事故处理应急方案》、

⑥《西幼突发事故、饮食卫生、传染病应急处理预案》、

⑦《西幼20**年幼儿安全工作责任书》、

⑧《西幼家长交接幼儿责任书》、

⑨《西幼家校共育责任书》、

⑩《西幼幼儿食堂留用制和试尝制》新增加了《西幼幼儿楼道管理制度及责任书》、《禽流感的应急预案》等共十多类。

签订责任书。学校与各处室和班主任层层签订责任书，明确各处的职责。学校还与同学家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。

3.完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，以及同学管理，门卫值班，巡逻值班，防火防灾，食品卫生管理，防火安全管理，体育器器材检查，健康体检等规章制度。严禁私自组织同学集体服用药品和保健品，严禁同学参与商业性庆典活动，严禁组织同学从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁老师个人利用假期(日)私自带同学外出在校外开展的社会实践活动要坚持就近，徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、每月一次安全检查更新各项安全设备设施，做到有备无患、防患于未然。今年在10月和11月进行了专项的检查，检查的内容包括消防栓、电灯电器、保管室、食堂、玩具、午睡室、医务室、活动室等。实时更换了可能存在的隐患，做到校内没有易燃易爆物品。医务室内带有腐蚀性的物品妥当保管并严格根据规定的程序操作运用。上下楼梯有明确的批示牌和老师需要和幼儿一起上下楼的要求。

5.宣讲安全知识、普及安全常识。今年我们请了四川省消防协会的小李到幼儿校为老师上了消防知识课，请了消防中队的叔叔来为小伙伴表演灭火技术和防火逃命的技巧。平常通过电视电脑媒体，向幼儿讲解交通安全知识。多方宣扬用电、用气等安全知识，普及家用电器的正确运用操作方法。特别是当发生火灾险情时需要留意的几个问题及灭火器的正常运用方法等。

6.每周一次安全教育的主题课。由各班老师选材对幼儿进行安全教育，包括安全知识，安全警报、安全玩法等进行宣讲，让幼儿通过看、听进行争论，以提高对安全工作的认识。学校还利用vcd光盘、黑板报、宣扬栏等形式，全方位宣扬安全工作。

7.定期反馈一段时间来学校安全工作，实时查找问题摒除隐患。一学期来分三个阶段(1—8周、9—15周、16—22周)反馈学校的主要安全工作记录，力求做到有安全隐患实时摒除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。

8.仔细抓好安全教育月的各项工作。依据区教育局对安全教育动员大会的要求，重新检查消防设施，明确各人员的工作职责等。

9.定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。十月学校特地组织召开了安全工作的家长会，学校都致家长一封信和校内专刊《西幼校地》里，提示家长留意对子女的安全教育，以保证子女在学习其间中的安全。

10.仔细做好安全教育周工作。学校安全教育周以校校安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型，重点部位爱护，工作薄弱环节，各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，清除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

11.对学校食堂进行了重点的把持，严格了进出人员，进货渠道、与每个供货方签订了合同。严格把好了卫生消毒关，坚持了对每天事物的试尝和留用，杜绝了腐烂变质的食物流到学校，确保了在校师生的.食品安全。

12.今年我们利用“五一”节全校进行了安全知识的表演和游戏活动，孩子们通过表演和游戏加深了对安全的认识。并在六月对全区幼儿校进行了安全教育半日观摩活动，赢得了同行们的好评。

13.校长田桂兰在全区中学校安全培训会上，做了《用科学的方法和手段进行学校安全管理》的阅历发言。

二、安全工作的主要阅历

1.高度重视安全工作，把安全工作看作是一件政治任务来抓，认识到安全工作关系到家庭的美满、社会的稳定，树立“安全至上”、“安全责任重于泰山”的思想意识，严防死守，层层落实，责任到人，对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性。

2.坚决贯彻执行上级各部门有关安全工作的文件，对上级布置的每一项安全工作有计划、有落实、有检查、有反馈、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

3.对安全教育工作实行群防群治，定期对幼儿家进步行安全教育，要求家长仔细督促检查子女的安全工作，把安全工作从校内做到校外。

三、安全工作的主要存在问题及今后努力方向

1.加强对幼儿的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好幼儿安全教育的根本。孩子的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三申五令的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。

2.安全难度增大。独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。幼儿作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和安全防范技能低，大大增加了学校安全工作的难度。

3.安全工作只有起点没有终点，需要做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、繁复的系统工程，需要从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，实时解决安全保卫工作中发觉的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

幼儿园安全教育教案10

活动目标：

1、了解常用的家用电器的名称、用途。

2、通过迁移生活阅历，共同争论，获得安全运用家用电器的粗浅知识。

3、活动中能积极表述自己的.看法，并仔细倾听他人讲解并描述。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的技能。

5、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。

活动预备：

家用电器的图片、幼儿人手一册书。

活动过程：

一、逐一出示图片，引起幼儿爱好。

师：这是什么?

师：它们怎样才能工作，它们都需要什么?

师：很多小伙伴的家里都有这些东西，他们都需要"电"才能工作，所以它们有个共同的名字叫"家用电器"。

二、迁移生活阅历，共同争论安全运用家用电器的粗浅知识。

师：运用家用电器首先要做什么?

师：通电源时要留意些什么呢?

师：运用时将插头插在插座里使电器通上电源，但是在插插头是要留意手不能遇到铜片，更不能把手伸进插孔中，这样简单触电。

师：想一想，运用家用电器时，还要留意些什么?

师：老师这里还有几个问题想问问你们。

1、雷雨时不要运用家用电器，避开雷击损坏家用电器。

2、家用电器的四周不易潮湿，易发生漏电现象。

3、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起，易发生火灾。

4、电器通电时不能用湿布擦。

5、运用热水器时，水烧开后将插头拔掉。

6、进行修理时肯定要确定电源断开才可拆卸。

7、运用洗衣机时，要等到洗衣机的转桶停止，才能打开将手放入。

8、电冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保证食品的新鲜。

三、引导幼儿看书。

师：图上小伙伴在干什么?这样做安全吗?为什么?

幼儿园安全教育教案11

活动目标：

1、复习巩固所学过的汽车标识，交通标识及交通规章。

2、通过享受扮演汽车王国中各角色的乐趣，进一步巩固对交通安全的认识。

活动预备：

1、在主题活动中已学习过有关汽车各种知识：汽车的标识、交通标识、交通安全、汽车加油及美容的相关知识等；2、在活动前请幼儿把自己在家开过的各种车，戴过的头盔带来幼儿园，关在户外活动中练习开过；3、《汽车王国》主题活动展示课件，“汽车王国”公路示意图一张，小汽车一辆，交通标识假设干，挑战路径标识，在操场上画好与“汽车王国”公路示意图一样的公路。

活动过程：

1、以开车的.游戏进场并引出活动。

2、播放《汽车王国》主题活动展示课件，通过回忆复习巩固学习的汽车标识、汽车的相关设施、交通标识等知识。

3、带领幼儿挑战《汽车王国》：

A、引导语：小伙伴你们太棒了，把老师教的本事全学会了，现在我们要来挑战《汽车王国》，你们觉得怎么样？

B、观测《汽车王国》里有什么你认识的？

C、提问：假如车子在停车场要到加油站〔汽车美容中心〕应当怎么走？

4、实践活动：请幼儿到画好的公路上开车引导语：小伙伴们真不错，在这张《汽车王国》公路示意图开车开得特别棒，可是老师觉得在这里开车太简约了，现在老师要请小伙伴们开着你们带来的车子到真正的汽车王国里挑战一番，你们情愿吗？

A、选择交警、停车场、加油站及汽车美容中心的工作人员。

引导语：汽车王国里有一条和我们示意图上一样的公路，它里面也有加油站、停车场和汽车美容中心，这里面需要一些工作人员我们才能进去挑战，哪些小伙伴情愿帮忙？

B、小司机选择自己要挑战的路径。

引导语：虽然汽车王国里的公路跟我们可示意图的公路是一样的，可是在它上面开车却比我们刚才开车繁复多了，那里面有示意图上没有标示出来的交通标识，可这些交通标识你们都学习过。你们会不会可怕不敢接受挑战呀？现在老师这有两条挑战的路径〔停车场－加油站－汽车美容中心－停车场，停车场－汽车美容中心－加油站－停车场〕，你们可以自己选择你要选择的路径。

5、小结：

引导语：现在我宣布中一班小伙伴今日挑战胜利！你们今日开不快乐？今日我们许多小伙伴都做了一回小司机，我们知道在公路上行走或行车都在留意交通安全，以后也请我们的小伙伴坐车或开车外出的时候也别忘了跟爸爸妈妈宣扬交通安全哦！另外呀，还有一些小伙伴没有进行《汽车王国》的挑战，现我们就去当一回小老师去教教他们怎么样？

幼儿园安全教育教案12

过公路要看看灯

活动目标：

1、经过游戏，巩固幼儿对交通规章的认识，引导幼儿遵守交通规章，明白不乱穿公路，加强幼儿遵守交通规章的意识。

2、加强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的'快乐。

3、加强幼儿的安全意识。

4、遵守社会交通规章，不做“禁止”的事。

5、培育幼儿敏锐的观测本领。

活动预备：

1、录音机、音乐磁带《过公路要看看灯》

2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的公路背景。

活动过程：

一、听音乐“手拉手”歌舞入座培育幼儿欢快有表情地进行。

二、观赏歌曲《过公路要看看灯》并熟识歌曲资料。

1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟识并感受乐曲。

2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的资料，帮忙幼儿熟识歌词及歌曲。

3、鼓舞幼儿说说并动态表现歌曲的资料。

4、幼儿跟着老师唱一遍。

三、组织游戏。

1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。

2、老师介绍游戏规章

3、老师和本领强的幼儿示范游戏

4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，

从中让幼儿明白要遵守交通规章。

四、鼓舞幼儿自由结伴游戏。

活动反思：

趣味的音乐游戏孩子们很喜爱，所以活动中他们的心情一向很高，异样是第四环节“幼儿结伴游戏”时，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。我实时介入转移其行为，让他看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充斥着自然流畅、简便温馨的情感氛围。

幼儿园安全教育教案13

一、活动目标

1、知道冰上的危急，有危急的意识。

2、知道自救方法。

二、活动预备

情形图片

三、活动进程

1、遇到险情不紧张：一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，突然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢?

2、自救方法记心上：假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小伙伴要记住：

(1)应大声呼救并往岸上爬。

(2)尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。

(3)不要站在冰面上，应快速爬到岸边，以防冰面再碎裂。

3、安全预防很重要冬天温度低，水面经常结冰。但有些时候冰冻得其实不厚实，人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。看一看，下面的.小伙伴做得对吗?

(1)在冰上有裂缝的河面上顽耍。

(2)在刚结冰不久的河面上滑冰。

4、大家欢乐又健康知识小问答当你一个人的时候不谨慎掉进了冰窟窿里，你知道应当怎样自救吗?请幼儿来讲一说，

(1)在水中挣扎。

(2)向岸上大声呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。

四、活动结束

1、评价

2、总结

幼儿园安全教育教案14

假期将至，为了让孩子平安度过一个安全有意义的假期，提示各位家长留意以下一些安全问题：

1、留意通行安全。

〔1〕会走行横道和人行道，过公路时会看红绿灯，会跟着大人走，过公路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿公路。

〔2〕认识一些简约的交通安全标识。

〔3〕教育幼儿自觉遵守交通规章，不在公路上玩耍玩耍，不独自横穿公路等，避开交通事故的发生。

〔4〕家