合理利用网络 部编版道德与法治八年级上册

2.2合理利用网络

复习回顾温习《网络改变世界》重点问题：1.网络如何丰富日常生活？

2.网络如何推动社会进步？3.网络的消极影响有哪些?自主学习1.如何理性参与网络生活？（P17-P19）2.如何传播网络正能量？（P19-P20）01理性参与网络生活①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。同样是“摆弄”手机……媒介素养：人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力。网瘾：网络过渡使用症长时间沉迷网络对网络之外的事没有多少兴趣什么是网瘾影响身心健康的一种病症浏览、寻找与学习和工作有关的信息不在无关信息面前停留不在无聊信息上浪费精力不沉溺于网络1234学会“信息节食”1、如何理性参与网络生活？学会辨析网络信息

1、如何理性参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。P18如何辨别网络谣言（1）注意信息出处。（2）关注官方信息。（3）对信息进行多方验证。（4）辨别信息内容。（5）向他人求助。不宣泄极端负面情绪恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则不恶意攻击他人不泄露他人隐私不制造和传播谣言不宣泄极端负面情绪不泄露他人隐私(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。不恶意攻击他人如何理性参与网络生活遵守道德和法律，做负责任的网络参与者辨别网络信息，自觉抵制不良信息学会“信息节食”，不沉溺网络提高媒介素养，获取新知，促进沟通，完善自我小结板块二：传播网络正能量

情景一：小李发现，近段时间南宁的共享单车乱停乱发的现象越来越严重。他家进出的大门口也停了不少，这给出行的人们带来了很多不便。下面是他拍到的几张相片。出谋划策共享单车乱停乱放

情景一：小李想向有关部门反映这一情况，可是他却不知道用什么方式提，你能帮他解决吗？出谋划策

分小组讨论，组长记录，派代表回答。方法：1.通过登录有关部门的官网；2.通过登录有关部门的微信公众号或QQ；3.通过打电话给有关部门，向他们提建议；4.向有关部门工作人员直接反映自己的意见；5.通过书信的方式提建议等。充分利用网络为社会发展建言献策你觉得哪些方式方便快捷？

情景二：小李反映的情况被一些志愿者知道了，于是他们组织了共享单车志愿活动。小李看到了下面几组情景，并把它拍摄下来，我们一起来看看吧。合作探究

我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

于是小李就把它拍摄下来并发到了自己的QQ和微信群里。小李这样做对吗？为什么？

2.传播网络正能量

我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。传播网络正能量需要坚守的底线法律法规底线社会主义制度底线国家利益底线公民合法权益底线社会公共秩序底线道德风尚底线信息真实性底线合理利用网络本课小结理性参与网络生活传播网络正能量提高媒介素养学会“信息节食”学会辨析网络信息遵守网络规则利用网络平台为社会发展建言献策要在网上传播正能量要培育积极健康、向上向善的网络文化1.在网络生活中,我们要学会“信息节食”,“信息节食”是指(

)①不上网或少上网②要浏览、寻找与学习和工作有关的信息③不要在无聊信息上浪费精力④上网要有明确的目的,且不把时间浪费在对自己无益的事情上A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④课堂测验D第二题2.有个自称“冲击波杀手”的黑客在网上散播“冲击波”病毒，病毒大范围传播。该病毒感染力和破坏力极强，几天内使全球50多万台电脑受到病毒感染，造成的直接经济损失达数十亿美元。散播该病毒的“黑客”后来被逮捕。这一案例告诉我们（）A.上网要遵守法律这一行为规则B.现代科技迅速发展也带来了许多不利因素C.要大力发展科学技术，使其趋于完善，不被“黑客”利用D.要充分认识到电脑病毒的危害性A3.小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（）

A小华没有珍惜好自己受教育的权利

B网络是把双刃剑

C小华没有履行好自己受教育的义务

D网络有百害而无一利

D4.关于网络交往，比尔•盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了（）

A.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性

B.网络交往都是虚假的，毫无真实性可言

C.网络交往可以畅所欲言，无拘无束

D.网络交往可以实现人和动物的交流A

5.小华看到某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林，照片发布后引发了一些嘲讽小林的跟帖。你怎样看待贴吧里的这种现象？

在贴吧上发布他人的丑化照片，这种行为既是不道德的、同时也是违法的。而其他同学的跟帖嘲讽