七年级英语易错知识点归类例析

PAGEPAGE8第一类第一类、名词[析]在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单或复数形式）时，作定语的名词一般要用其单数形式；但当awoman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式women.[误What[析]在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单或复数形式）时，作定语的名词一般要用其单数形式；但当awoman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式women.]][析]表示不可数名词的数量时，常用“a/an或数词+表量的[析]表示不可数名词的数量时，常用“a/an或数词+表量的可数名词+of+不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。第第二类、动词[析]借助助动词do（或does）构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形[误Whattime[析]借助助动词do（或does）构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形[误]Lindaoftendoherhomeworkintheevening，butthiseveningshewatching[正]Lindaoftendoesherhomeworkintheevening，butthiseveningsheiswatching[[析]在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和ofteusuall，sometimes等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称b（am/is/ar）+ving形式构成。]]动词的形式由pair的单复数形式来决定。第第三类、代词[误]Thisishersticket.It’snot[正]Thisisherticket.It’snot[[析]物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。第第四类、介词你能找到这个问题的答案吗[析]英语中用“theanswerto示“……的答案”。类似结构还有thekeytothe[析]英语中用“theanswerto示“……的答案”。类似结构还有thekeytothedoor，thewaytothezoo格林先生星期六上午来这里[析]表示在上[析]表示在上午、下午等时，介词要用in；而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿[误]Thatlittlegirlonaredskirtisourteacher’s[正]Thatlittlegirlinaredskirtisourteacher’s[[析]用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in莉莉，你为什么不回家呢home[正Lily，whydon’tyougohoe[[析]come，go等后接here，there，home等地点副词时，地点副词前不加to第第六类、连词我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史[[析]在肯定句中并列成分之间用and来连接；而在否定句中，并列成分之间的连接需用or乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时[误]IttakesSmithsahourtogotoBeijingbya[正IttakestheSmithsanhourtogotoBeijingby+our一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要用an用介词by表示“乘坐”第第八类、句法 [误]――Aren’tyouastudnt[正]――Aren’tyouastudnt

[[析]对否定疑问句的回答是用Yes还是用No，这取决于实际情况：如果事实是肯定的，就用Yes表“不”；如果事实是否定的，就用No表“是的”。manymany和much的用法区别Thereisn’tmuchwaterinthebottle.瓶子里没有多少水somesome和any的用法some和any都表示“一些；若干”，既可以修饰可数名词的复数，表示不定的数，也可以修饰不可数名词，表示Givemesomewater.给我一些水。（不可数名词）any用于疑问句或否定句中,例如【重点】但在表示请求或建议的疑问句中，要有some,而不any.例如：MayIaskyousomequestions?我可以问你一些问题吗？Wouldyoulikesomecoffee?要不要喝点咖啡acrossacross和through的用法across【介词】“横过；横穿”，它的含义与on有关,暗示“穿过”的动作是在物体的表面上进行,意在表示从某个平Let’sgoacrossthestreet.咱们穿过这条街吧Lookleftandrightbeforeyou acrossthestreet.过马路时要左右看through【介词】“穿过；通过”,它的含义in有关,暗示从某一物体的内部（立体空间）“穿过”,即动作是在物体的三维空间进行的,四面八方都有东西。表示“穿过”树林、洞、门、窗、房间等时,均可through。例如：Thethiefgotinthroughthewindow.小偷是通过这扇窗户进来的。Theriverrunsthroughourcity.条河流经我们市ininfrontof和inthefrontof的用法There’satreeinfrontoftheclassroom.教室的前面有一棵树。inthefrontof含义为“在…里面的前部”，例如：There’sadeskinthefrontoftheclassroom.教室里的前部有一张课桌excting的用法五 surprised excting的用法surprised的含义为“感到惊讶的”，主语多为人，用来表示对某事物感到惊讶。例如I’msurprisedatthenews.surprising含义为“令人惊讶的”，主语常为事物，指本身引起人们对事物的兴趣。例如Whathedidisverysurprising.他所做的事令人很吃惊excited的含义为“兴奋的，激动的”，多用于修饰人。exciting的含义为“令人激动的；振奋人心的”，一般用Sheisexcitedattheexcitingnews.听到这个振奋人心的消息好非常激动像这类由动词派生出来的带-ing或-ed的形容词还有很多relaxing/relaxed,等，他们的用法基本相同，-ing的修饰物，-ed修饰人。例如letsb.letsb.do1、sb.后的do一定用原形动词：例如：2、如果sb.是人称代词的话，动词后一定要用宾格形式。例如makemakesb.dosth.使（让）某人做某此结构用法与letsb.dosth.相同，一定要注意，sb.后的do一定用原形动词：例如：..Canyouhelpme（to）learnEnglish?你能帮助我学英语吗 English?你能帮助我学英语吗Helpyourselftosomefish.随便吃点鱼。everyone/nobodyeveryone/nobody的用法 如果你认为你的同学汤姆喜欢京剧不太肯定你如何来表达呢？你可以这样说：IthinkTomlikesBeijingOpera.句中的Ithink的意思是“我认为”。这是一个常用的句型，可以用来对某人或某物发表自己的看法，带有不太确切的猜测语气，常用于口语中。Ithink后面往往跟一个完整的句子，即将一个句子放在实义动词think之后作宾语称为宾语从句再如：IthinkBeijingOperaisveryinteresting.

认为京剧很有趣。（画线部分是宾语从句注意：当Ithink后面的句子带有否定意义时，要把从句中的notthink前，成为Idon’tthink句型，意思是“我,,,十一 用法详want意为“想要，需要”，常构成以下三种结构【句型一】want名词/代词，意为“想要某物”。例如：Iwantsomecoffee.我想要些咖啡。【例如：Hewantstobuyasweater.他想要买件毛衣。【.

howhow例如：Thislittleboywantshimtotellthestoryagain.这个小男子想让他把故事再讲一遍howhow十二

的用howmany后接可数名词复数形式：例如：－Howmanystudentsarethereinyourclass?你班有多少学生而howmuch后接不可数名词：十三 的用play有“玩，打，演奏”的意思如果play后面跟球类名词，不用加定冠词例如：Ioftenplaybasketballafterclass,我经常课下打篮球。如果play后面跟乐器类名词，一定要加定冠词。andwith都可以表示“和”，但用法有区别：and是连词，连接两个并列的成分，也可以连接两个句子。当连接两个人或物作主语时，谓语动词通常用复数形式。例如作片。（此处的and连接的是两个句子）【新目标英语七年级上册P56】而h如果主语后面有一个h解为她和她弟弟是两个人，主语是复数，谓语动词用复数，withherbrother只是伴随，不是并列）注意区别下面两个句子Tomandhisbrotherareintheclassroom.汤姆和他的弟弟在教室里。Tomwithhisbrotherisintheclassroom.汤姆和他的弟弟在教室里【注意】and连接并列主语时，位置比较固定，一般放在谓语动词前，如果用with连接，位置比较灵活如：SheoftengoestoseeBeijingOperawithherfather.=ShewithherfatheroftengoestoseeBeijingOpera.她经常和他爸爸一起去看京剧。（新目标英语七年级上册P56）十五

的用在肯定句中，通常用and连接两个并列成分。如在否定句中，通常用or连接两个并列成分。如：Ican’tsingordance.我既不会唱歌也不会跳舞。在选择疑问句中，通常用or连接，例如：Doesshehaveanybrothersorsisters？她有兄弟或姐妹吗（一）no的用法1、no意为“没有”，放在单数可数名词前，相当于nota，例如2、no意为“没有”，还可以放在复数可数名词前或物质与抽象名词前，相当于notany，例如：Therearenocloudsinthesky.=Therearen’tanycloudsinthesky.天上没有云。1no“不，不是”，用以表示一般疑问句的否定回答。例如：?.（二）not“不，不是”用于be动词、情态动词或助动词之后，构成否定句。例如Kateisn’tathometoday.凯特今天不在家..正：Ihaveno money.我没有钱。正：Ihaven’tmuchmoney.我没有很多钱。误：Ihavenomuch(noany)money.what和 what和这里作介词用，常接名词、代词或V-ing宾语。如：Tomis15.Whataboutyou?15岁，你呢？Howaboutgoingforawalk?去散步怎么样？ Whatdoyouthinkodoyou WhatdoyouthinkofJoan?你觉得琼怎么样？-Sheisverynice她很好 too/also/either的用2too作“也”讲时,用于肯定句，并且常用于口语中,通常放在句子末尾,常用逗号隔开。例如：HeisaworkerI'maworkertoo.他是一个工人,我也是一个工人。3also作“也”讲时,较为正式,也用于肯定句，用在be动词,情态动词的后面,行为动词的前面例如：HeisChinese.I'malsoChinese.他是中国人,我也是中国人LucycanspeakChineseLilycanalsospeakChineseLucy会说汉语,Lily也会说汉语begoodbegoodat/dowellin的用法begoodat和dowellin二者都意为“擅长；在……方面做得好”面常接名词或动词的-ing形式。例如IamgoodatEnglish.=IdowellinEnglish.Mikeisgoodatswimming.=Mikedoeswellinswimming.迈克擅长于游泳.这二者中的goodwell都可以用比较级形式。如：..二十一 的用strict是形容词，意为“严格的；严厉的”，常构成下面两种结构Weshouldbestrictin(doing)ourwork.对工作我们应该严格要求二十二 的用give是及物动词，意为“给；授予”，后面常接“双宾语”，即一个指人的宾语（间接宾语），一个指物的宾语（直【注意】如果是把直接宾语放到间接宾语前，在间接宾语前一定加上介词例如：Peoplegivemetheirmoney.=Peoplegivetheirmoneytome.人们把他们的钱给我。【七年级下册P21teach,tell,write等。例如：Ishowedeachstudentsixthings.=Ishowedsixthingstoeachstudent.我给每位同学展示六件物品。【七下册P69】Pleasetakethesethingstoyoursister:=Pleasetakeyoursisterthesethings.请把这些东西带给你的姐姐【七上P23】.Whydon’tWhydon’tyou+动词原形？=Whynot+动词原形上面两个句型号在口语中常用来向别人提出建议或劝告，意为“为什么不……呢？”，有时含有责备的意思。Whydon’tyoucomealittleearlier?你为什么不早点来呢Whynotopenthewindow?为什么不打开窗户呢二十四、谈论名What’syourfullname?你的全名是什么？?What’syourlast/familyname?你的姓氏是什么二十五 的用Call是动词，意为“打电话”，常构成以下几种结构CanIhelpCanIhelpyou=MayIhelpyou?=WhatcanIdofor,--Sheis37(yearsold).她三十七了look唤起别人的注意例如：Whoisswimmingintheive？瞧！谁在河里游泳？其后接宾语时，一定要加介词at例如：Pleaselookattheblackboard．请看黑板see作及物动词，后接宾语，意为看见、看到，主要强调看的结果，但不一定是有意识地看。看医生、看电影常用。.,.elder和olderelder和older的用法区别例如：Hereldersisteristhreeyearsolderthanshe.她姐姐比她大三岁permit上级、规则或法令等表示的准许，语气较重。allow消极地不加反对，有时含有听任或默许之意，语气较轻。.fairly主要用于修饰褒义的形容词副词。rather主要修饰贬义的形容词副词。interested和interestinginterested和interesting、interest的用法区别例：Thebookisveryinteresting.这本书很有趣(表语 Thestorysoundsinteresting.这个故事听起来很有趣(表语borrowborrowborrow借进，过去式，过去分词：borrowed、borrowed。常用短语：borrowsthfrom例：Willyoulendmethebookyouborrowedfromthelibraryyesterday?把你昨天从图书馆借的那本书给我看看好吗三十五、时间介词in/on/at的用inin的用法：一天中某段时间、月份、年份、季节、世纪、节日那一周、时期等1.一天中的某段时间（inthemorning/afternoon/evening、intheday=duringthe 2.月份（inMarch在三月3.年份（in1997在1997年 4.季节（inspring在春天 5.世纪（inthe20thcentury在20世纪on的用法：某一天的某