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文档简介

功率机械效率复习专题教学目标一、知识目标1、进一步理解功和功率的概念、单位及其计算；2、复习有用功、总功、额外功、功率及机械效率的计算，学会分析计算滑轮组的机械效率；二、能力目标1、在教学过程中培养学生总结知识的能力；2、培养学生分析问题解决问题的能力。教学重点：1、有用功、总功、额外功、功率及机械效率的概念；2．功率和机械效率的计算。教学难点：分析关于功率和机械效率问题并进行简单的计算。课前导练：质量为50kg的物体在拉力F的作用下以5m/s的速度做匀速直线运动，已知物体与接触面间的摩擦系数为0.2.（1）分析该物体做匀速直线运动时所受的力；（2）求拉力10s内所做的功。教学过程：一、功：1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。2、不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。3、力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式：W=FS4、功的单位：焦耳，1J=1N·m。二、功率：1、定义：单位时间里完成的功PWPWt=3、公式：=Fv4、单位：主单位W常用单位kWmW马力换算：1kW=103W1mW=106W1马力=735W某小轿车功率66kW，它表示：小轿车１s内做功66000J二、机械效率：1、有用功：定义：对人们有用的功。公式：W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总斜面：W有用=Gh2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功公式：W额=W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）斜面：W额=fL3、总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功公式：W总=W有用＋W额=FS=W有用／η斜面：W总=fL+Gh=FL4、机械效率：①定义：有用功跟总功的比值。ηη==③有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。ηη==原理：应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：①动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。②提升重物越重，做的有用功相对就多。③摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。6、机械效率和功率的区别：功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功；机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的有用功。四、课堂练习：1、使用滑轮组把重物提高0．6m时，绳子的自由端被拉下3m，请你画出滑轮组的绕线方法，若拉绳的力是100N，额外功是60J，求被提起的重物重是多少？2、沿着长1000m、高250m的斜坡，将一辆重6×103N的矿车以2m/s的速度由坡

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